• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MTK 1402401 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MTK 1402401 Chapter3"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Kategori Pengelompokkan Siswa Berdasarkan KAM
Tabel 3.3 Hasil Pengelompokan Siswa Berdasarkan Kategori KAM
Tabel 3.6 Hasil Validitas Instrumen Kemampuan Berpikir Kritis
Tabel 3.7 Klasifikasi Koefisien Reliabilitas
+6

Referensi

Dokumen terkait

C.9 Skor Pretes, Postes dan N-Gain Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Kelompok Eksperimen Berdasarkan

4.1 Perbandingan Rataan Skor Pretes, Postes, dan N- gain Kemampuan Representasi Matematis Deskripsi Kemampuan Pemahaman Matematis

4.4 Uji Normalitas Skor Pretes Kema mpuan Pemahaman Matematis Siswa… 58 4.5 Uji Homogenitas Varians Skor Pretes Kemampuan Pemahaman Matematis

Tabel 4.12 Rekapitulasi Uji Normalitas dan Homogenitas Skor Postes Kemampuan Pemahaman Matematik ...66. Tabel 4.13 Uji Perbedaan Rata-rata Skor Postes Kemampuan

normalitas dan homogenitasnya. Sedangkan jika data tidak normal maka menggunakan uji Mann Whitney.. � ∶ Peringkat skor n-gain self-esteem matematis siswa yang

4.13 Data Hasil Uji Normalitas skor Postes Kemampuan Pemahaman Matematis

Uji Normalitas Data Pretes, Postes, dan Indeks Gain Motivasi Belajar Siswa Kelas Eksperimen.. Descriptive

Setelah data diperoleh, yakni hasil tes kemampuan pemahaman dan penalaran matematis selanjutnya data diolah dibuat tabel pretes dan postes, kemudian dihitung