• Tidak ada hasil yang ditemukan

S MTK 0700841 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S MTK 0700841 Chapter3"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2                  Data Hasil Analisis Validitas Tiap Butir Soal
Tabel 3.3
Tabel 3.4 Klasifikasi Indeks Kesukaran Soal
Tabel 3.6 Klasifikasi Nilai Interpretasi Daya Pembeda Soal
+7

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA SMA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia

Penerapan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN SINTESIS MATEMATIS SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN SINTESIS MATEMATIS SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Model Pembelajaran Treffinger Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Smp.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Strataegi everyone is a teacher here untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan kemandirian belajar siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu