• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pd 0908734 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pd 0908734 chapter3"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

TABEL 3.1 JADWAL KEGIATAN PENELITIAN
TABEL 3.2  KISI-KISI INTRUMEN PENELITIAN

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Hasil uji perbedaan dua rata-rata dengan uji independent sample t-test terhadap rata-rata n-Gain pretes postes keterampilan komunikasi siswa pada kelas eksperimen

(tidak terdapat perbedaan yang signifikan nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa kelas eksperimen dengan siswa pada

Analisis inferensial dimaksudkan untuk menguji hipotesis dalam penarikan sampel. Uji yang digunakan adalah uji beda dua rata-rata antara kelas sampel. Untuk

Hasil penelitian menunjukan adanya perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan penguasaan konsep yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, n-gain kelas

1) Data nilai kelas eksperimen dan kelas kontrol, yang terdiri dari nilai pretes dan postes uji kemampuan pemahaman dan penalaran matematik siswa. 2) Data hasil pekerjaan siswa

Langkah-langkah yang dilakukan dalam tahap ini adalah: a. Menentukan sampel penelitian.. Mengadakan pretes, baik di kelas eksperimen maupun di kelas kontrol untuk

Hasil Uji Homogenitas NilaiPretest, Posttest dan N-Gain yang Dinormalisasi Penguasaan Konsep Energi Kelas Eksperimen dan Kontrol……….. Uji Beda Rata-rata Nilai Pretest dan

1) Secara acak dipilih dua kelas sampel dari subjek sampel yang tersedia, sampel yang terpilih masing-masing sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.