S FIS 1100195 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pola argumentasi Toulmin pada pembelajaran fisika melalui metode diskusi terhadap peningkatan pemahaman
ID ENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PAD A MATERI TEKANAN MENGGUNAKAN THREE-TIER TEST.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
PENGGUNAAN MULTI REPRESENTASI EKSTERNAL D ALAM PEMBELAJARAN FISIKA D I SMP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A PEMBAHASAN KALOR.. Universitas Pendidikan Indonesia
KONSTRUKSI TES DIAGNOSTIK KONSEPSI DALAM FORMAT THREE-TIER TEST UNTUK MENGIDENTIFIKASI KONSEPSI MAHASISWA PADA MATERI LISTRIK STATIS.. Universitas Pendidikan Indonesia |
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA MATERI GERAK BERDASARKAN HASIL THREE-TIER TEST.. Universitas Pendidikan Indonesia
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA MATERI GERAK BERDASARKAN HASIL THREE-TIER TEST.. Universitas Pendidikan Indonesia |
1) Pengumpulan data hasil Four Tier Test dari subjek yang telah dijadikan penelitian. 2) Pengolahan dan analisis data hasil Four Tier Test untuk melihat
Temuan Miskonsepsi siswa pada materi kalor berdasarkan penggunaan instrumen diagnostik berbentuk four-tier test .... Level miskonsepsi siswa dalam materi kalor berdasarkan
