T MTK 1404582 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis, Pemecahan Masalah Matematis, dan Self Esteem Siswa SMP melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Open Ended.. Disertasi
Ditinjau lebih rinci berdasarkan kategori KAM, hanya pada kategori KAM tengah, peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran
PENERAPAN TEKNIK METACOGNITIVE SCAFFOLD I NG D ENGAN PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS D AN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
“ pembelajaran penemuan hanya berpengaruh terhadap pencapaian dan peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa serta pencapaian disposisi.. matematis siswa, tetapi
MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI D AN D ISPOSISI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH D ENGAN TEKNIK MIND MAPB. Universitas Pendidikan Indonesia
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI MATEMATIS D AN SELF- ESTEEM SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Pengaruh Penerapan Model Learning Cycle 7e Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan model kooperatif tipe Jigsaw lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa
