• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 702010039 Full text

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 702010039 Full text"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Observasi Kompetesi Pedagogik Guru IPA
Tabel 3. Kompetensi Pedagogik Guru IPA
Tabel 5.  Kompetensi  Pedagogik  Guru berdasarkan Penilaian Peserta Didik
Tabel 6. Observasi Kompetensi Profesional Guru IPA
+4

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian diatas, akan dilakukan penelitian untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi pemecahan masalah yang digunakan siswa pada materi soal cerita

Berdasarkan hasil tersebut maka dapat dikatakan bahwa subjek yang mempunyai kemampuan matematika tinggi dapat melalui seluruh tahap proses berpikir kritis, yang terdiri dari

Kesimpulan akhir terkait strategi pemecahan masalah yang digunakan oleh siswa kelas VII B di SMP Kristen 2 Salatiga ditinjau dari langkah Polya pada materi

Hasilpenelitiandansimpulan yang diperoleh antara lain jenis kesulitan siswa dalam materi persamaan garis lurus adalah (1) kesulitan dalam kemampuan menerjemahkan

ini yaitu terutama kemampuan berpikir kreatif, karena salah satu hasil penelitian yang telah dilakukan oleh Munandar (1999) pada tahun 1977 menunjukkan bahwa pendidikan

memiliki anak setelah menikah lebih dari 5 tahun, kepuasan tersebut dapat dilihat sesuai. aspek-aspek yang digunakan oleh penulis yaitu aspek-aspek dari Olson dan

Kompetensi profesional adalah kemampuan penguasaan materi pembelajaran atau bidang studi secara luas dan mendalam yang mencakup penguasaan isi materi kurikulum mata

Penguasaan kompetensi profesional terdiri atas penguasaan materi struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu dan mengembangkan