• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 162009092 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 162009092 Daftar Pustaka"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

89

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

Djam’an, dkk. 2009. Profesi Keguruan. Jakarta: Universitas Terbuka Departemen Pendidikan Nasional.

Dewi, Lucia H. N, 2012. Hubungan Kualifikasi Akademik Dan Program Studi

Dengan Penguasaan Kompetensi Profesional Dikalangan Guru Ilmu

Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Dan Madrasah Tsanawiyah (Mts) Se—Kota Salatiga Jawa Tengah.

Skripsi. Salatiga: UKSW.

Hamzah, 2007. Profesi keguruan. Jakarta: Bumi Askara.

Heranita, Prima, 2012. Hubungan Kualifikasi Guru Dengan Pengelolaan Kelas

Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA Negeri Di

Kabupaten Sleman. http://eprints.uny.ac.id/8404/1/1-07201241005.pdf.

Diunduh tanggal 23 April 2014.

Iskandar. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial. Jakarta: Gaung

Persada Press.

Koswara, D., dkk. 2009. Studi Dampak Program Sertifikasi Guru Terhadap

Peningkatan Profesionalisme Dan Mutu Di Jawa Barat.

Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Leatifa Purnomo Sari, 2011. Pengaruh Presepsi Guru Sekolah Dasar Tentang

Program Sertifikasi Terhadap Profesionalisme Di Gugus Ahmad Yani

Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang Tahun Ajaran

2010/2011. Tesis. UKSW: Salatiga.

Lisnurrochatum, 2011. Presepsi Guru Belum Sertufikasi Terhadap Kompetensi

Guru Bertsertifikasi di SMK Negeri Kabupaten Temanggung. Tesis.

(2)

90

Marselus. R. Payong. 2011. Sertifikasi Profesi Guru “konsep dasar, problematika

dan implementasinya.” Jakarta: PT. Indeks.

Mulyasa, 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

_______, 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja

Rosda Karya.

Priyatno, duwi. 2010. Paham Analisa Statistik Data dengan SPSS. Yogyakarta:

MediaKom.

Purnawati, Putri Adha, 2012. Hubungan Sertifikasi Dengan Kinerja Guru Sekolah

Dasar Se-Kecamatan Moyudun Kabupaten Sleman Yogyakarta.

Yogyakarta: UNY.

Rachmawati, Tutik & Daryanto. 2013. Penilaian Kinerja Profesi Guru dan Angka

Kreditnya. Yogyakarta: Gava Media.

Riduwan. 2007. Rumus dan Data Dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabeta.

Slameto, 1988. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.

Sudarwan, Danim. 2008. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Askara.

Sugiyono. 2004. Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta.

_________ . 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.

_________ . 2011. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta.

Suparlan, 2008, Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat Publishing

Suyatno, H, 2008, Panduan Sertifikasi Guru. Jakarta: PT. Indeks.

Syaiful, Sagala. 2009. Kemampuan Profesional Guru Dan Tenaga Kependidikan.

Bandung: Alfabeta.

Undang-Undang Guru dan Dosen UU RI No. 14 tahun 2005, 2007. Jakarta: Sinar

Grafika.

Undang-Undang Republik Indonesia. 2006. UU Republik Indonesia No. 14 Tahun

2005 Tentang Guru Dan Dosen. Jakarta: Cipta Jaya.

Undang-Undang Republik Indonesia. 2007. UU Republik Indonesia No. 20 Tahun

Referensi

Dokumen terkait

Penilaian terhadap sub unsur kurikulum dilakukan berdasarkan kesesuaian kurikulum diklat yang disusun Instansi Pembina dijadikan acuan dalam penyelenggaraan.. diklat

Bahwa faktor yang mendorong organisasi dapat melewati tantangan (kompetisi) bisnis adalah jika karyawannya memiliki kinerja yang tinggi, sesuai dengan tujuan

Selain faktor-faktor penyebab dari hasil survey yang dilakukan Direktorat Jenderal Perbendaharaan di atas, diketahui pula bahwa perencanaan kas merupakan suatu bagian

Berdasarkan hasil uji regresi linier yang disajikan dalam tabel 6, didapatkan hasil bahwa usia, lokasi lesi, dan jenis afasia tidak mempengaruhi secara signifikan perubahan

Kabupaten Lamongan merupakan salah satu kabupaten di Propinsi Jawa Timur dengan kondisi geografis yang cukup potensial sehingga memungkinkan kegiatan ekonomi

Teknik analisis korelasi ganda digunakan untuk menentukan besarnya hubungan dan kontribusi dari dua variabel atau lebih secara simultan atau bersama-sama dengan

Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui : (1) langkah-langkah pembelajaran berbicara pacelathon melalui metode sosiodrama pada siswa kelas X

1.2 Program ini dikhususkan untuk melatih bakal guru di Institut Pendidikan Guru (IPG) yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia dalam pelbagai