90
DAFTAR PUSTAKA
Adekunle, M.O. 2008. Methods and Resources in Teaching Social Studies. Canadian Journal of Education.
Ahmadi, Iif K., Amri, S. dan Elisah, T. 2011. Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
Ahman, Eeng dan Disman. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan Bagian III: Pendidikan Disiplin Ilmu. Jakarta: PT. Imtima.
Amin, A. Rifqi. 2014. Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi Umum. Yogyakarta: Deepublish.
Bhati, Mahabir S., Bhati, Amritpal K., dan Kulria, Krishan K. 2011. “Role of ICT in Teaching of Social Studies”. Indian Streams Research Journal, Vol. 1, Issue 4, pp. 1-7.
Cicek, Volkan dan Tok, Hidayet. 2014. “Effective Use of Lesson Plans to Enhance Education in U.S. and Turkish Kindergarten thru 12th Grade Public School System: A Comparative Study”. International Journal of Teaching and Education, Vol. 2, No. 2, pp. 10-20.
Danim, Sudarwan. 2007. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia. Dutta, Jadab dan Nyicyor, Riggon. 2014. “Evaluation Of Social Science
Curriculum At Elementary Stage In Assam”. International Journal Of Behavioral Social And Movement Sciences, Vol. 3, No. 1, pp. 16-27. Fahrurrozi, A., Herislanto, Sumardi, Deni, A., dan Jaelani. 2015. TOP No. 1
Ulangan Harian SMP/ MTs Kelas 8. Jakarta: Bintang Wahyu.
Grant, S.G. dan Vansledright, Bruce. 2014. Elementary Social Studies: Constructing a Powerful Approach to Teaching and Learning. Third Edition. New York: Routledge.
Hamdi, A.S. dan Bahrudin, E. 2015. Metode Penelitian Kuantatif Aplikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Hamidi, Jazim dan Lutfi, Mustafa. 2010. Civic Education: Antara Realitas Politik dan Implementasi Hukumnya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
91
Haryanto, Edy V. 2012. Sistem Operasi Konsep dan Teori. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
Hermawan, Asep. 2005. Penelitian Bisnis Paradigma Kuantitatif. Jakarta: PT. Grasindo.
Hung, Chih-Lun dan Fan, Chih-Chieh. 2014. “Perceived Classroom Management And Student Learning Motivation In Social Studies Of Taiwan Junior High School Students”. European Journal of Research in Social Sciences, Vol. 2, No. 3, pp. 40-51.
Ibrahim, Halil. 2011. “An Investigation On Teaching Materials Used In Social Studies Lesson”. The Turkish Online Journal of Educational Technology, Vol. 10, No. 1, pp. 36-44.
Imron, Ali. 2011. Supervisi Pembelajaran Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Irwan. 2015. Dinamika dan Perubahan Sosial pada Komunitas Lokal. Yogyakarta: Deepublish.
Ismainar, Hetty. 2015. Manajemen Unit Kerja: Untuk Perekam Medis dan Informatika Kesehatan Ilmu Kesehatan Masyarakat Keperawatan dan Kebidanan. Yogyakarta: Deepublish.
Kodoatie, Robert J. dan Syarief, Roestam. 2010. Tata Ruang Air. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
Maryani, Ika dan Fatmawati, Laila. 2015. Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Deepublish.
Masdiana, Budiarsa, I.M. dan Lamba, H.A. 2014. Penerapan Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Pada Lingkungan Siswa Kelas I SDN 018 Letawa Kecamatan Sarjo Kabupaten Mamuju Utara. Jurnal Kreatif Tadulako Online, Vol. 3 No. 2, hlm. 190-204.
Mezieobi, Dan I., Nzokurum, J.C. dan Mezieobi, Sam. 2014. Classroom Management and Teaching of Social Studies. Journal of Education and Practice, Vol.5, No.16, pp. 62-69.
Nur, Aisyah S.N. 2012. “Pelaksanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) oleh Guru di SMP Negeri Se-Kabupaten Banjarnegara”. Refleksi Edukatika, Vol. 2, No. 1, pp. 75-89.
92
Okobia, E.O. 2011. “Availability and Teachers’ Use of Instructional Materials and Resources in the Implementation of Social Studies in Junior Secondary Schools in Edo State, Nigeria”. Review of European Studies, Vol. 3, No. 2, pp. 90-97.
Palupi, Riana S. 2013. “Pelaksanaan Pembelajaran IPS di SMK Nasional Pati”. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIP Veteran Semarang, Vol. 1, No. 1, hlm. 70-79.
Puspita, Rinda, Maemunah, May, dan Rosmiati. 2014. “Pelaksanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 11 Kota Jambi”. Jurnal Jurusan PIPS, Jambi: Universitas Jambi.
Putri, Andika D. dan Pinem, Kamarlin. 2012. “Analisis Kesiapan Guru Bidang Studi dalam Mengajarkan IPS Terpadu di SMP Negeri 6 Kecamatan Medan Kota”. JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, Vol. 4, No. 2, hlm. 1-11.
Raco, J.R. 2010. Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik dan Keunggulannya. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Ramli, Samsul dan Fahrurrazi. 2014. Bacaan Wajib Swakelola Pengadaan Barang/ Jasa Pemerintah. Jakarta: Visimedia.
Sagala, Syaiful. 2009. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Saifuddin. 2014. Pengelolaan Pembelajaran Teoretis dan Praktis. Yogyakarta: Deepublish.
Santoso, Aan B. 2014. “Keefektifan Pembelajaran Menggunakan Media CD pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD”. Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesha, Vol. 1, No. 1, hlm. 19-36.
Suardi, Moh. 2015. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Sudijono, Anas. 2013. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Sudjana, Nana. 2010. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensido.
93
Sukmayani, R., Umang, T.K., Sedono, Kristianto, S. dan Raharjo, Y.D. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 3 untuk SMP/ MTs Kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Suprapto, Tommy. 2009. Pengantar Teori dan Manajemen Komunikasi. Yogyakarta: Media Pressindo.
Suratni, Ni Wayan. 2014. “Persepsi Peserta Didik Terhadap Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) (Studi Kasus di Kelas VIII A SMP Bhaktiyasa Singaraja)”. Jurnal Widya Winayata, Vol. 2, No. 1, hlm. 1-10. Suryosubroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D. Surakarta: Fairuz Media.
Sutrisna, Edy. 2012. “Strategi Guru dalam Pembelajaran IPS (Studi Eksploratif Pelaksanaan Pembelajaran IPS di SMP – Wilayah Kabupaten Pati)”. Journal of Educational Social Studies, Vol. 1, No. 1, hlm. 48-54.
Ulwiyah, Nur. 2014. “Optimalisasi Metode Pembelajaran IPS MI untuk Pengembangan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa”. Religi: Jurnal Studi Islam, Volume 5, Nomor 2, hlm. 169-200.
Waluyati, Ida. 2012. “Evaluasi Program Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs di Kota Bima”. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Tahun 16, Nomor 1, hlm. 51-71.
Wicaksono, Andri dan Roza, Ahmad S. 2015. Teori Pembelajaran Bahasa (Suatu Catatan Singkat). Yogyakarta: Garudhawaca.
