• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA INTERNET DAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA INTERNET DAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA."

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

i

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA INTERNET DAN

PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP

PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Oleh:

ROSI PRATIWI

K7411140

SKRIPSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Rosi Pratiwi

NIM : K7411140

Program Studi : Pendidikan Ekonomi

Bidang Keahlian Khusus : Pendidikan Tata Niaga

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA INTERNET DAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER

BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS

MARET SURAKARTA ” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.

Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari peneliti lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, November 2015 Yang membuat pernyataan

(3)

iii

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA INTERNET DAN

PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP

PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Oleh:

ROSI PRATIWI

K7411140

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(4)

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Surakarta, November 2015

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Mintasih Indriayu M.Pd Dr. Bambang Wasito Adi M.Sc

(5)

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari : ... Tanggal : ...

Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Drs.Sunarto, MM. 1 ...

Sekretaris : Sudarno, S.Pd., M.Pd. 2 ... Anggota I : Dr.Mintasih I, M.Pd. 3 ...

Anggota II : Dr.Bambang Wasito A, M.Sc 4 ...

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Dekan,

(6)

vi MOTTO

“Dan janganlah kamu mengikuti sesuatu yang tidak kamu ketahui, sebab sesungguhnya pendengaran, penglihatan dan hati nurani itu semuanya

bertanggung jawab atas hal tersebut” ( Q.S Al-Isra’:36)

“Waktu ibarat pedang, jika engkau tidak menebasnya maka ialah yang akan menebasmu. Dan jiwamu jika tidak kau sibukkan di dalam kebenaran maka ia

(7)

vii

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya kecil ini untuk:

 Allah SWT, atas segala kenikmatan hidup dan kesehatan yang telah diberikan  “ Bapak dan Ibu”.

Terimaksaih atas limpahan doa dan kasih sayang yang tak terhingga. Semuanya membuatku bangga dan bahagia memiliki kalian. Tiada kasih sayang yang

seindah dan seabadi kasih sayangmu.

 Keluargaku tercinta , Linda, Pakde, Budhe, Mbah Putri”

Terimakasih tiada tara atas segala doa,, dukungan & motivasi yang diberikan selama ini, dan terimakasih telah mengajarkanku arti kehidupan

 Mas Heri

Terimakasih atas doa, dukungan,dan motivasi yang selalu diberikan agar aku menjadi seseorang yang lebih baik lagi untuk masa depan.

 Adiku Danu

Terimakasih atas doa, kasih sayang dan motivasi yang diberikan. Kita harus bisa membanggakan orangtua dan keluarga!

 Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi, yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat bagi masa depan peneliti  “Sahabatku dan Teman Seperjuanganku ( Rullia, Nuraini, Ita, Shinta, Rani,

Iin, Rahma, Wellanda, Rosiana, Dewi, Mia, Rizki, Dini, Vero )” Terima kasih atas dukungan, bantuan, kerjasama dan kebersamaanya.

 Zam-Zam FC

Terimakasih atas bantuan dalam membantu melancarkan jalanya skripsi ini  “Teman-teman Pendidikan Ekonomi 2011 ”

Terima kasih atas kebersamaan selama menempuh kuliah di UNS

(8)

viii ABSTRAK

Rosi Pratiwi. PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA INTERNET DAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh pemanfaatan media internet terhadap prestasi akademik mahasiswa program studi pendidikan ekonomi. (2) Pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi akademik mahasiswa program studi pendidikan ekonomi (3) Pengaruh pemanfaatan media internet dan perpustakaan secara bersama-sama terhadap prestasi akademik mahasiswa program studi pendidikan ekonomi

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Tata Niaga angkatan 2012, 2013, 2014. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah Propotional Stratified Ra ndom Sampling, sebanyak 66 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yang utama adalah dengan menggunakan teknik Angket (Kuesioner). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan secara parsial antara pemanfaatan media internet terhadap prestasi akademik (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan secara parsial antara pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi akademik (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara media internet dan perpustakaan secara bersama-sama terhadap prestasi akademik.

(9)

ix ABSTRACT

Rosi Pratiwi. THE EFFECT OF UTILIZATION INTERNET MEDIA AND THE LIBRARY AS LEARNING RESOURCES TO THE STUDENT ACADEMIC ACHIEVEMENT AT ECONOMIC EDUCATION OF SEBELAS MARET UNIVERSITY SURAKARTA

This research aims to determine: (1) The Effect of utilization of Internet media to academic achievement student of program study economics education. (2) The effect of the utilization of libraries to the academic achievement of students of program study economic education (3) Effect of utilization of Internet media and libraries together toward academic achievement of students of program study economic education.

The method used in this research is quantitative method. The population in this study was students’ trade system Forces Economic Education, 2012, 2013, 2014. Techniques used in this research were proportional stratified random sampling, as many as 66 students. Data collection techniques in this research that main were by using a technique Questionnaire (Questionnaire). The data analysis technique used in this study was multiple regression analysis.

The results of research showed that (1) There is a positive influence and significant partial between use of Internet media to academic achievement (2) There is positive influence and partially significant between use of the library to academic achievement (3) There is a significant relationship between internet media and libraries together toward academic achievement.

(10)

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya. Atas segala kemudahan dan kelancaran dari-Nya lah peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA INTERNET DAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR

TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA ”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Tata Niaga, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs Sunarto, M.M selaku Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi,yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dengan kebijaksanaan.

3. Dr. Mintasih Indriayu M.Pd. selaku Pembimbing I, yang selalu memberi motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Dr. Bambang Wasito Adi M.Sc, selaku Pembimbing II, yang selalu memberi pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Bp. Sudarno, S.Pd., M.Pd. selaku sekretaris sidang skripsi yang telah berkenan menguji, memberi masukan dan bimbingan untuk penyempurnaan skripsi ini. 6. Mahasiswa Pendidikan Ekonomi BKK Tata Niaga yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

(11)

xi

Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca umumnya, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.

Surakarta, November 2015

(12)

xii DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN MOTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

HALAMAN ABSTRAK ... viii

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Pembatasan Masalah ... 6

C. Rumusan Masalah ... 7

D. Tujuan Penelitian ... 7

E. Manfaat Penelitian ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9

A. Kajian Pustaka ... 9

1. Pemanfaatan Media Internet... 9

2. Pemanfaatan Perpustakaan ... 15

3. Prestasi Akademik ... 21

B. Penelitian yang Relevan... 26

C. Kerangka Berfikir ... 28

(13)

xiii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 33

A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 33

B. Rancangan Penelitian ... 35

C. Populasi dan Sampel ... 36

D. Teknik Pengambilan Sampel ... 38

E. Pengumpulan Data ... 40

F. Validasi Instrumen Penelitian ... 45

G. Analisis Data ... 48

BAB IV HASIL PENELITIAN ... 54

A. Deskripsi Data ... 54

B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 61

1. Uji Normalitas ... 61

2. Uji Heterokesdastisitas ... 62

3. Uji Multikolinieritas ... 64

4. Uji Linieritas... 65

C. Uji Hipotesis ... 66

1. Analisis Regresi Berganda ... 66

2. Uji F ... 67

3. Uji t ... 68

4. Koefisien Determinasi ... 69

D. Pembahasan Hasil Analisis Data ... 70

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 73

A. Kesimpulan ... 73

B. Implikasi ... 73

C. Saran ... 74

DAFTAR PUSTAKA ... 76

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Tabel penelitian yang relevan ... 26

3.1 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Penelitian ... 34

3.2 Perhitungan Sampel Propotional ... 38

3.3 Rentang Skala Likert ... 43

3.4 Rentang Skala Likert Setelah Modifikasi ... 44

3.5 Hasil Uji Validitas ... 46

3.6 Hasil Uji Reliabilitas ... 49

4.1 Deskripsi Data Variabel Penelitian ... 54

4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Pemanfaatan Internet ... 55

4.3. Distribusi Kecenderungan Skor Pemanfaatan Media Internet ... 57

4.4 Distribusi Frekuensi Pemanfaatan Perpustakaan ... 58

4.5 Distribusi Kecenderungan Skor Pemanfaatan Perpustakaan ... 60

4.6 Hasil Uji Normalitas ... 62

4.7 Hasil Uji Multikolinearitas ... 64

4.8 Hasil Uji Linearitas pada output ANOVA Table ... 65

4.9 Hasil Uji Linearitas pada output ANOVA Table ... 65

4.10 Hasil Analisis Regresi Berganda ... 66

4.11 Hasil Uji F ... 67

4.12 Hasil Uji t ... 68

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1.1 Diagram pengguna internet ... 3

2.1 Skema Kerangka Berfikir ... 31

4.1 Diagram Batang Variabel Pemanfaatan Internet ... 56

4.2 Diagram Pie Kecenderungan Skor Pemanfaatan Media Internet ... 57

4.3 Diagram Batang Variabel Pemanfaatan Perpustakaan ... 59

4.4 Diagram Pie Kecenderungan Skor Pemanfaatan Perpustakaan ... 61

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Kisi-Kisi Angket Pemanfaatan Internet ... 79

2. Kisi-Kisi Angket Pemanfaatan Perpustakaan ... 80

3. Angket Pra Penelitian Pemanfaatan Internet ... 81

4. Angket Pra Penelitian Pemanfaatan Perpustakaan ... 84

5. Tabulasi Data Pra Penelitian Pemanfaatan Internet ... 87

6. Tabulasi Data Pra Penelitian Pemanfaatan Perpustakaan ... 89

7. Hasil Uji Validitas Pemanfaatan Internet... 91

8. Hasil Uji Validitas Pemanfaatan Perpustakaan ... 99

9. Hasil Uji Reliabilitas Pemanfaatan Internet ... 106

10.Hasil Uji Reliabilitas Pemanfaatan Perpustakaan ... 108

11.Angket Penelitian Variabel Media Internet ... 110

12.Angket Penelitian Variabel Pemanfaatan Perpustakaan ... 113

13.Tabulasi Data Penelitian Pemanfaatan Media Internet .... ... 116

14.Tabulasi Data Pemanfaatan Perpustakaan ... 119

15.Indeks Prestasi Akademik Mahasiswa ... 118

16.Deskripsi Data ... 122

17.Uji Prasayarat Analisis ... 123

18.Uji Hipotesis ... 125

19.Tabel r, t Dan F Dengan Signifikasi 0,05 ... 127

20.Daftar Rekap IPS dan IPK Mahasiswa Angkatan 2012 ... 129

21.Daftar Rekap IPS dan IPK Mahasiswa Angkatan 2013 ... 133

22.Daftar Rekap IPS dan IPK Mahasiswa Angkatan 2014 ... 137

23.Rekapitulasi Peminjaman Buku Perpustakaan FKIP ... ... 139

24.Rekapitulasi Pengembalian Buku Perpustakaan FKIP ... 140

25.Rekapitulasi Pengunjung Ruang Perpustakaan dan Skripsi FKIP ... . 141

26.Data Penggunaan Internet ... 142

27.Surat Keputusan Dekan ... ... 143

(17)

xvii

(18)

Gambar

Tabel

Referensi

Dokumen terkait

In order to ingest CDB structured data directly, vendors must adapt the device’s software to natively ingest the currently defined CDB formats 5 (e.g. TIFF,

[r]

Membangun keterampilan berpikir kesejarahan siswa dalam pembelajaran sejarah melalui penggunaan biografi tokoh RA Tasminingrat sebagai sumber pembelajaran sejarahB.

 Guru menanyakan pengalaman apa yang didapat peserta didik pada pembelajaran pembuatan produk alat penjernih air dari bahan buatan.E. b) Guru menyampaikanpembelajran pada

Nama Pekerjaan : Belanja Jasa konsultasi perencanaan Pembangunan rumah dinas bidan Puskesmas Pulau Laut. Lokasi : Puskesmas Pulau Laut Pagu Dana

A Needs Analysis For Designing An Esp-Based Syllabus In An Islamic Studies Education Program.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penulisan Ilmiah ini bertujuan untuk membuat buku elektronik tentang profil 10 tokoh penemu dunia yang berisikan profil dan riwayat penemuan mereka dilengkapi dengan berbagai

Erosi alur ( rill erosion ) adalah pengelupasan yang diikuti dengan pengangkutan partikel-partikel tanah oleh aliran air larian yang terkonsentrasi di dalam saluran -..