• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan komik sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi dasar persamaan dasar akuntansi untuk siswa SMK kelas X.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan komik sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi dasar persamaan dasar akuntansi untuk siswa SMK kelas X."

Copied!
315
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 KI dan KD Akuntansi SMK Kelas X Semester Ganjil
Tabel 3.1 berikut:
Tabel 3.1 Pedoman Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif dengan
gambar dengan tampilan awal sebagai berikut :
+7

Referensi

Dokumen terkait

Data yang diperoleh dari validasi oleh sembilan orang ahli materi dianalisis dan dijadikan acuan untuk melakukan revisi produk buku praktik yang sedang dikembangkan, yang

Validasi komik digital Anpanman menggunakan pertimbangan para ahli (judgment experts). Teknik pengumpulan data kelayakan komik digital Anpanman dari penilaian siswa

Setelah multimedia dirancang dan kemudian dikembangkan, dilakukan validasi ahli (dosen atau guru) yang terdiri dari validasi ahli media dan materi untuk

Ahli Materi adalah dosen dari jurusan Pendidikan Akuntansi, yaitu Ibu RR. Indah Mustikawati, SE.Akt.,M.Si.,. Hasil validasi dilakukan untuk mengetahui kelayakan media dari

Kelayakan rata-rata respon siswa dalam Uji coba terbatas dalam penggunaan media komik secara keseluruhan yang meliputi aspek format materi, format tampilan dan bahasa

Pengujian kelayakan oleh ahli media dan ahli materi mendapatkan beberapa respon masukan dan tanggapan. Pada validasi keyakan Materi validator memberikan tanggapan

a. Kelayakan media dari ahli materi Kelayakan media pembelajaran dinilai oleh ahli materi terdapat tiga aspek. Ketiga aspek tersebut diantaranya yaitu aspek kaidah materi,

Dari hasil validasi yang dilakukan oleh kedua ahli tersebut maka komik fisika dengan materi Kemagnetan layak diuji coba pada peserta didik SMPN 1 Maumere kelas IX, sedangkan peneliti