• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MENE

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MENE"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 170.01 KB )

Dokumen terkait

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think-pair-share (Tps) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 005 Raja Bejamu Kecamatan Sinaboi Kabupaten Rokan Hilir

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dan analisis terhadap data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe

PENERAPAN OUTBOUND LEARNING UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA X IPA 6 SMA 1 TEGAL - UNS Institutional Repository

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa : Penerapan pembelajaran outbound

1 PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA SISWA SMP MENGGUNAKAN POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Tri Wahyunita

Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT ( Numbered Heads Together

PENERAPAN OUTBOUND LEARNING UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA X IPA 6 SMA 1 TEGAL SKRIPSI

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa : Penerapan pembelajaran outbound

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 8 Pandeglang

Berdasarkan analisis terhadap data hasil penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw dapat meningkatkan prestasi

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht Pada Siswa SMP Menggunakan Power Point Terhadap Hasil Belajar Matematika

Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT ( Numbered Heads Together

perbedaan hasil belajar matematika menggunakan model

KESIMPULAN Berdasarkan analisis dan pembahasan yang telah dilakukan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement

View of Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Think-Pair-Share di Kelas V SD Negeri Wangkanapi

SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dan pembahasan yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share