PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII A DAN VII B SMP PANGUDI LUHUR WEDI TAHUN AJARAN 20172018
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian (1) tidak terdapat interaksi pembelajaran IPA dengan refleksi jurnal dan refleksi lisan pada kebiasaan belajar baik dan kurang baik terhadap
Akan tetapi setiap siswa harus berusaha memperbaiki kebiasaan belajar sehingga pada akhirnya siswa memiliki kebiasaan belajar yang baik, berencana dan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga hipotesis dalam penelitian ini di tolak, ini berarti tidak ada korelasi antara pola asuh orang tua dan kebiasaan
peran fungsi fisiologis pada tubuh manusia sangat memengaruhi hasil belajar, terutama panca indra. Panca indra yang berfunsi dengan baik akan mempermudah aktivitas
Metode mengajar itu mempengaruhi belajar. Metode mengajar guru yang kurang baik akan mempengaruhi belajar siswa yang tidak baik pula. Metode mengajar yang kurang baik itu
Seorang siswa yang memiliki motivasi tinggi cenderung melakukan kebiasaan belajar yang baik khususnya dalam pelajaran matematika, akan memberikan peluang besar
Hasil uji parsial diperoleh nilai korelasi antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar dimana fasilitas belajar dan perhatian orang tua dikendalikan adalah sebesar
Laporan hasil psikoedukasi mengenai strategi psikologis untuk mengatasi kebiasaan belajar yang kurang
