S PLB 1106278 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
PENERAPAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III DI LINGKUNGAN.. SEKOLAH
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN SISWA DALAM MEMATUHI NORMA TATA TERTIB SEKOLAH :(Studi Deskriptif penerapan nilai-nilai kedisiplinan di SMA Pasundan 2 Bandung) U
Rekan-rekan seperjuangan Departemen Pendidikan Khusus, khususnya rekan- rekan angkatan 2012 yang telah membantu kelancaran dalam melaksanakan penelitian dan penyusunan
Alasan tersebut membuat peneliti untuk menerapkan metode jarimatika sebagai upaya meningkatkan kemampuan operasi berhitung perkalian khususnya bilangan 6 sampai 10
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi sosial siswa tunarungu jenjang sekolah dasar di sekolah inklusif antara lain: (1) proses interaksi sosial; (2)
mengacu pola asuh otoriter akan baik diterapkan kepada anak tunarungu terutama pada proses anak meraih prestasi sebagaimana ketiga siswa/i tersebut.. Pola asuh
Hasil pengolahan data penelitian diperoleh bahwa program pendidikan layanan khusus bagi anak berhadapan dengan hukum di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II
Untuk mengatasi masalah ini diketahui bahwa di sekolah tersebut telah menerapkan pendidikan karakter di sekolah melalui kegiatan kedisiplinan, seperti contohnya pembiasaan disiplin
