• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1103997 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1103997 Chapter3"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Jumlah Siswa Tahun 2014 Salah Satu Yayasan Swasta Kota Bandung
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Kuesioner Uraian Terbuka
Gambar 3.1 Skema Alur Penelitian
Tabel 3.3 Tolak Ukur Pengategorian Jenis Penalaran Moral Seseorang Berdasarkan Jawaban Pertanyaan Kuesioner Uraian Terbuka Mengenai Permasalahan Lingkungan

Referensi

Dokumen terkait

3) Angket, digunakan untuk mengetahui perbedaan tingkat self-efficacy dan metakognitif pada siswa dengan skor tertinggi dan siswa dengan skor terendah pada

ANALISIS PENALARAN MORAL SISWA SMP MENGENAI ISU-ISU SAINS MENGGUNAKAN TES DILEMA.. MORAL DAN MORAL JUDGEMENT TEST Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Kuesioner terbuka adalah suatu kuesioner dimana pertanyaan- pertanyaan yang dituliskan tidak disediakan jawaban pilihan sehingga responden dapat bebas/terbuka luas

subjektif sebagai alat ukur dalam melakukan penelitian ini.. Kuesioner atau angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan. dengan cara memberikan seperangkat

Berdasarkan hasil penelitian, dapat dijabarkan jawaban dari pertanyaan penelitian pada Bab 1, yaitu: (1) profil kecenderungan perilaku moral siswa Kelas IV, V, dan

Kuesioner berisi pertanyaan mengenai Co-Branding (X) terhadap keputusan pembelian Es krim Wall’s Selection Oreo (Y). Kemudian memilih alternatif jawaban yang telah

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis penalaran moral terkait permasalahan lingkungan mulai dari jenjang pendidikan Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah

memilih jawaban untuk setiap pertanyaan/ pernyataan yang telah disediakan. Alat ukur dalam penelitian biasanya disebut dengan instrumen penelitian. 46) Instrumen