UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MENGGUNAKAN METODE SQ3R SISWA KELAS IV SD N KATONGAN I NGLIPAR GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kemampuan membaca pemahaman siswa dengan menggunakan metode pembelajaran SQ3R pada pelajaran bahasa Indonesia dalam menemukan ide pokok paragraf dengan cara membaca
Adapun tahap pelaksanaan pada siklus I pembelajaran membaca pemahaman menggunakan metode SQ3R adalah sebagai berikut. a) Memberikan lembar observasi kepada observer untuk
review, and recite (SQ3R) dan metode membaca Kritis. SQ3R merupakan metode yang sangat baik untuk kepentingan membaca secara intentsif dan rasional. Metode pembelajaran ini
Hasil penelitian yang dicapai dengan siklus I sampai siklus III mem- buktikan bahwa metode SQ3R cukup membantu dalam peningkatan kualitas pembelajaran membaca
Sejalan dengan pendapat Muhibbin Syahdi atas Soedarso (2004: 59) menerangkan bahwatahapan-tahapan dalam metode SQ3R yang digunakan dalam pembelajaran membaca
Metode deskriptif yang dimaksud adalah untuk mendapatkan gambaran yang jelas mengenai peningkatan membaca pemahaman menggunakan metode SQ3R siswa kelas VII SMP Negeri
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran SQ3R (survey, question, read, recite, review) dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa pada
Menurut penelitian yang dilakukan oleh Latifah Hanum dengan judul Penerapan Model SQ3R dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Kelas IV SDN 167
