Lampiran 1. Angket Siswa PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN TINGKAT INTELLIGENCE QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MOJOLABAN TAHUN AJARAN 2006/2007.
Teks penuh
Dokumen terkait
Menurut Hamalik (2001:8) “mengajar adalah usaha guru untuk mengorganisai lingkungan sehingga menciptakan kondisi belajar bagi siswa”. Dari uraian diatas jelas bahwa proses
Kedisiplinan jika dihubungkan dengan proses belajar maka dapat diperoleh pengertian yaitu keseluruhan dari sikap dan perbuatan siswa yang timbul dari kesadaran dirinya
Apabila ada jawaban yang anda anggap salah dan anda ingin memperbaikinya, coretlah dengan dua garis lurus mendatar pada jawaban yang anda anggap salah, kemudian berilah
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (i) apakah pembelajaran matematika dengan menggunakan metode pembelajaran problem solving menghasilkan prestasi
Hasil uji linearitas X 1 (Motivasi Belajar) dengan Y (Prestasi belajar) sebesar 0,000 yang kurang dari signifikansi 0,05, maka dapat disimpulkan data X 1 (Motivasi Belajar)
Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Pada Pokok Bahasan Statistika Dikaitkan Dengan Intelligence Quotient (IQ).
lain; datang ke sekolah tidak tepat waktu (telat), bolos sekolah, keluar kelas pada jam pelajaran, tidak mengerjakan tugas, mencontek ketika ulangan dan
Hal ini terbukti dari hasil observasi bahwa selama mengikuti pelajaran siswa dilarang untuk tidak keluar masuk pada saat pembelajaran berlangsung, tidak mengganggu
