PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN ANIMASI DAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
1) Diharapkan kepada guru mata pelajaran Biologi kelas X MIPA 2 SMAN 4 Kota Bengkulu dapat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD sebagai alternatif
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MEMINIMALISIR MISKONSEPSI HUKUM NEWTON..
Peneliti perlu mengetahui apakah prior-knowledge kedua kelas eksperimen sama atau tidak sebelum eksperimen dimulai. Hal ini dilakukan dengan menggunakan pretest. Soal
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar
ABSTRAK - Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana penerapan model
Belajar merupakan suatu upaya untuk melakukan suatu perubahan. Belajar dianggap penting karena dari belajar seseorang dapat mengetahui tentang sesuatu yang tidak
Berdasarkan uraian dari permasalahan di atas maka penulis terdorong untuk melakukan penelitian yang berjudul “Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student
Hasil belajar dalam penelitian ini adalah nilai yang diperoleh siswa dari test yang diberikan sesudah pembelajaran pada materi SPLDV dengan menggunakan model
