• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1402542 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1402542 Chapter3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. Desain penelitian
Tabel 3.2. Kisi-Kisi Literasi Sains Indikator  No soal
Tabel 3.3. Kisi-Kisi Kemampuan Berpikir kritis Sub-Indikator Berpikir Kritis
Tabel 3.4. Instrumen Penelitian Data
+7

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia

Skala Sikap yang Digunakan Berdasarkan Indikator Sikap Literasi Sains dan Telah Disesuaikan Nomornya. No Indikator Sikap Literasi Sains Nomor Pernyataan

PEMBELAJARAN LEVELS OF INQUIRY (LOI) Agi UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA KONTEKS ENERGI ALTERNATIF.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PEMBELAJARAN LEVELS OF INQUIRY (LOI) Agi UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA KONTEKS ENERGI ALTERNATIF.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

penelitian ini adalah: ”Bagaimana peningkatan literasi sains siswa SMP pada konteks energi setelah melalui pembelajaran levels of

PEMBELAJARAN LEVELS OF INQUIRY (LOI) Agi UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA KONTEKS ENERGI ALTERNATIF.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PEMBELAJARAN LEVELS OF INQUIRY (LOI) Agi UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA KONTEKS ENERGI ALTERNATIF. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |