• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 0900607 CHAPTER 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 0900607 CHAPTER 3"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.9. Distribusi Soal Fluida Statis Aplikasi (Hitungan) Berdasarkan
Tabel 3.10 Rekapitulasi Hasil Uji Coba Instrumen Fluida Statis Konsep.
Tabel 3.11. Distribusi Soal Fluida Statis Konsep Berdasarkan Domain
Tabel 3.12 Rekapitulasi Hasil Uji Coba Instrumen Fluida Dinamis Aplikasi
+4

Referensi

Dokumen terkait

Tes penguasaan konsepdigunakan untuk mengukur penguasaan konsep siswa sebelum dan sesudah mendapatkan treatment berupa pembelajaran fisikadengan menggunakan pendekatan

tersebut, maka dilakukan tes kesukaran butir soal untuk instrumen tes. Karena bentuk tes dalam penelitian ini adalah uraian terbuka, maka. digunakan persamaan sebagai

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN DOMAIN COMPETENCIES LITERASI SAINTIFIK SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN DOMAIN COMPETENCIES LITERASI SAINTIFIK SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN DOMAIN COMPETENCIES LITERASI SAINTIFIK SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

Pada umumnya three tier test digunakan untuk mengukur pemahaman konsep siswa namun pada penelitian kali akan mengukur prestasi belajar siswa. Dengan pemberian skor pada soal

PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS.. Universitas

PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS.. Universitas