t ipa 0907579 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Challenge based Learning dengan penggunaan pembelajaran konvensional dalam.. meningkatkan penguasaan konsep listrik
Perbandingan Peningkatan Keterampilan Proses Sains Terintegrasi Dengan Penguasaan Konsep Siswa Melalui Pembelajaran Kontekstual Dan Salingtemas.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Peningkatan tertinggi keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran hidrolisis garam dengan metode praktikum dan pendekatan inkuiri terstruktur terjadi
Hasil penelitian menunjukan peningkatan keterampilan generik sains dan hasil belajar ranah kognitif siswa pada kelas yang menerapkan media visualisasi dalam
Peningkatan keterampilan generik sains guru-guru fisika peserta diklat tiap indikator keterampilan generik sains yang ditinjau pada penelitian ini adalah sebagai
Peningkatan keterampilan generik sains guru-guru fisika (petatar) tiap indikator keterampilan generik sains yang ditinjau pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tidak terdapat perbedaan yang signifikan tingkat retensi siswa yang belajar dengan MMI dinamis maupun MMI statis, hal ini dipengaruhi oleh faktor jenis media
PENUTUP Penelitian tindakan kelas PTK dalam upaya peningkatan hasil belajar IPA Fisika melalui penerapan pendekatan keterampilan proses pada materi pembelajaran Listrik Statis di
