• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 1207119 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLB 1207119 Chapter3"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Kriteria Pengelompokkan KAM
Tabel 3.2  Banyaknya Siswa Berdasarkan Kategori KAM
Tabel 3.4 Pedoman Pemberian Skor Kemampuan Pemecahan Masalah
gambar jelas sederhana
+6

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai penerapan pendekatan saintifik learning pada mata pelajaran Pengolahan Makanan Kontinental khususnya

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mate ri Model Atom Bahan Semi Konduktor.. Universitas

Penelitian yang dilakukan Hanifah (2015) menyatakan bahwa penerapan pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) dengan pendekatan saintifik dapat meningkatkan

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP melalui Pendekatan Model-Eliciting Activities (MEAs) dalam Pembelajaran Matematika: Penelitian Kuasi Eksperimen

1) Untuk mengetahui perbandingan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) dan siswa

BAB II PENDEKATAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA 2.1.Pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) ....

Penerapan Pembelajaran Model Eliciting Activities (Meas) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika Dan Self-Efficacy Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Adapun tujuan penelitian ini adalah menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran