t bind 1004809 chapter5
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
> Peserta didik mampu menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui
Tujuan Pembelajaran: Anda diharapkan dapat mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat, menentukan isi dan amanat yang terdapat dalam cerita rakyat, menemukan hal-hal yang
Hal yang menarik dalam penelitian ini yaitu mengenai persoalan gaya vokal sebagai ciri. khas seorang tokoh seniman, namun tetap di lapangan menemukan beberapa masalah
4) Guru menjelaskan apa yang harus dilakukan masing-masing kelompok. 5) Siswa menginvestigasi terhadap identitas tokoh idola.. 6) Siswa berdiskusi tentang temuan anggota
Secara psikologis, siswa Sekolah Menengah Atas mencapai tahap perkembangan generasi sehingga tema yang dikemukakan dalam pantun rubrik “Bujang Besaot” sangat
Struktur,fungsi,nilai budaya dalam cerita rakyat di Kabupaten Karo serta penerapan hasilnya dalam menyusun bahan pembelajaran sstra di SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia
materinya yaitu mengenai; 1) memahami teks cerita sejarah, 2) memahami karakteristik teks cerita sejarah, dan 3) memahami serta menganalisis kaidah kebahasaan teks
Penulis mampu merencanakan dan melaksanakan pembelajaran menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat dengan menggunakan metode student led review
