• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1005378 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1005378 Chapter3"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1. Bagan Desain Penelitian (Issac & Williams, 1982)
Tabel 3.1. Materi Konsep Monera sebagai Proyek Pembelajaran
Gambar 3.2. Bagan Alur Prosedur Penelitian
Tabel 3.2. Kriteria Validitas Butir Soal
+6

Referensi

Dokumen terkait

tertentu”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. 3).. “ penelitian deskriptif yang dimaksudkan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP PENCAPAIAN LITERASI KUANTITATIF SISWA SMA PADA KONSEP MONERA!. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP PENCAPAIAN LITERASI KUANTITATIF SISWA SMA PADA KONSEP MONERA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Untuk penilaian, analisis buku menggunakan lembar observasi indikator literasi sains untuk menghitung kemunculan aspek-aspek literasi sains berupa tabel yang

Teknik pengumpulan data kuantitatif dilakukan setelah tahapan penelitian pada teknik kualitatif selesai. Pada tahap penelitian kuantitatif ini teknik pengumpulan data

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik.Penelitian deskriptif analitik bertujuan untuk menggambarkan secara tepat sifat-sifat suatu

Analisis profil komik yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu menganalisis profil buku komik hanya sebatas pada (a) aspek literasi sains, (b) aspek materi (kesesuaian dengan

Analisi data yang digunakan pada penelitian ini adalah korelasi kuantitatif dengan menggunakan software (statistical Product and Sevice Solution) SPSS 16.0 Dalam