s pgsd kelas 1304048 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
31 perbedaan yang signifikan antara peningkatan sikap siswa kelompok perlakuan dengan kelompok kontrol.Nilai peningkatan kelompok perlakuanlebih tinggi dibanding
Siswa kategori KAM rendah yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik memiliki peningkatan kemampuan analisis yang lebih baik daripada siswa yang memperoleh
Hal ini dapat terlihat dari meningkatnya perolehan nilai rata-rata kreativitas siswa yaitu sebelum diterapkan pendekatan saintifik pada pra siklus nilai rata-rata siswa
Sikap siswa dalam proses pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan realistik memberikan dampak posittif yaitu siswa mempunyai sikap positif dalam
kebugaran yang diperoleh oleh kelompok putra dan kelompok putri. Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelompok.. putri lebih tinggi dari kelompok
Namun, berdasarkan rata-rata indikator kognitif siswa kelas eksperimen mengalami peningkatan lebih tinggi dibanding kelompok kontrol pada aspek kognitif C2
skor hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran berdasarkan masalah secara kelompok lebih tinggi dibanding dengan rata-rata skor hasil belajar siswa yang
besarnya rata-rata dapat diketahui bahwa kelompok B (aerobik) lebih baik dibanding kelompok A
