47 BAB V
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
Berdasarkan dari hasil pengolahan data dan pembahasan penelitian pada BAB
IV, maka dapat disimpulkan mengenai penerapan metode pembelajaran tutor
sebaya terhadap keterampilan dribbling dalam permainan sepak bola pada siswa
yang mengikuti program ekstrakurikuler pembelajarannya sebagai berikut.
1. Terdapat pengaruh secara signifikan terhadap kemampuan keterampilan
dribbling dalam permainan sepak bola pada siswa yang mengikuti
program ekstrakurikuler dapat dilihat dari hasil Uji peningkatan rata-rata
dapat diketahui bahwaP-value (sig 2-tailed) sebesar0,000. Hal tersebut menentukan bahwa sig ≤ 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Atrtinya terdapat pengaruh secara signifikan melalui penggunaan metode
pembelajaran tutor sebaya terhadap keterampilan dribbling dalam
permainan sepak bola siswa SDN 1 Bangodua yang mengikuti program
eksrakurikuler.
2. Pengaruh pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran tutor
sebaya terhadap keterampilan dribbling pada permainan sepak bola pada
siswa yang mengikuti program ekstrakurikuler sesudah melihat hasil dari
analisis koefisien determinasi bahwa dapat diketahui mempunyai
kontribusi sebesar r = 0,354 sebagaimana rumus dari koefisien determinasi
yaitu Kd = r2 x 100% maka 0,3542 x 100% = 12,5316 atrinya pengaruh dari
metode pembelajaran tutor sebaya terhadap keterampilan dribbling dalam
permainan sepak bola pada siswa program ekstrakurikuler memiliki
kontribusi sebesar 12,53%. Sisa pengaruh sebesar 81,47% dipengaruhi
faktor lain dari luar seperti jadwal latihan atau pembelajaran, evaluasi,
kondisi fisik siswa itu sendiri, dan konsdisi yang ada dilapangan
48
B. Implikasi
Berdasarkan dari temuan dan pembahasan pada bagian terdahulu, penulis
memiliki gagasan jika perlakuan menggunakan metode pembelajaran tutor sebaya
dapat berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan dribbling dalam
permainan sepak bola dan dari analisis dengan menggunakan perhitungan
determinasi menunjukan hasil bahwa penggunaan metode pembelajaran tutor
sebaya memiliki kontribusi terhadap keterampilan dribbling dalam permainan
sepak bola.
C. Rekomendasi
Berdasarkan hasil dari temuan dan pembahasan pada bagian terdahulu,
rekomendasi yang dapat diberikan kepada beberapa pihak di antaranya adalah
sebagai berikut.
1. Bagi Guru Olahraga
Pembelajan dribbling dalam permainan sepak bola merupakan pembelajaran
yang baik jika guru dapat memaksimal pembelajaran tersebut. Dalam
memaksimalkan pembelajaran dribbling maka dapat mecetak pemain bola
prefesional. Pembelajaran sepak bola sendiri merupakan pembelajaran yang
menyenangkan dan sangat digemari seantero dunia permainannya.
2. Bagi Pihak Sekolah
Pihak sekolah hendaknya selalu melakukan upaya untuk memperbaiki
kualias pembelajaran dengan cara menerapkan pembaruan dan inovasi metode
pembelajaran atau juga bisa dengan penggunaan alat/ media yang kreatif agar
mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih baik untuk kedepannya.
Serta meningkankan kinerja pendidik dan aktivitas peserta didik yang aktif dan
tentunya positif dalam proses pembelajaran akan dapat meningkatkan hasil belajar
siswa.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
a. Diharapkan agar bisa melakukan penelitian lanjutan mengenai materi ini
49
b. Dapat mengkaji dan memahami kelemahan serta kekurangan dari penelitian
ini agar nantinya dapat melakukan evaluasi dan melakukan penelitian yang
