IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAMPEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI NIRMALA JEBLOK TIRTONIRMOLO KASIHAN BANTUL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Informan utama penelitian ini adalah guru kelas 2A, B, C, informan tambahan adalah supervisor sekolah (GA) dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui tingkat partisipasi siswa dalam Permainan Kasti pada siswa kelas IV dan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan hasil dari implementasi pendekatan scientific learning dalam pembelajaran tematik integratif di Sekolah
Pendekatan penelitian kualitatif metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui pengamatan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah warga sekolah SMP
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Kembangsongo tahun ajaran 2014/2015, teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang
Sebagai subjek adalah siswa kelas III SD Negeri Tanggan 2 Tahun Ajaran 2015/2016.Teknik pengumpulan data digunakan teknik observasi, tes, wawancara, dan
Penelitian kualitatif ini dilaksanakan di Sanggar Anak Alam (SALAM) Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik
ANALISIS HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SEKOLAH DASAR.. (Penelitian Deskriptif Kualitatif di SDN Limo 3 Tahun
