PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA : Penelitian Quasi-Experimental di SMAN I Tangerang.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pertama, Terdapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran problem posing dan konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII di SMP N 2
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kreatif siswa dalam belajar matematika pada kelas yang diajarkan dengan pendekatan model inkuiri
Peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa dengan Model Taba dengan strategi Concept Mapping lebih baik daripada model pembelajaran konvensional.. Kata Kunci: Kemampuan
Abstrak: Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran IPA dengan model inkuiri, mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir
Hasil penelitian menunjukkan penerapan model pembelajaran scramble dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, di mana pada siklus I ketuntasan siswa masih rendah
Abstrak: Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran IPA dengan model inkuiri, mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir
Guru menyatakan bahwa penggunaan model ini dapat menimbulkan kerjasama yang baik antar siswa dan siswa menjadi lebih aktif pada saat proses pembelajaran karena
Abstrak: Tujuan Penelitian adalah untuk mendeskripsikan penerapan model Mind Mapping untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran PKn di SMA
