• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMA PESANTREN (STUDI DI SMA UNGGULAN PONDOK MODERN SELAMAT KENDAL)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMA PESANTREN (STUDI DI SMA UNGGULAN PONDOK MODERN SELAMAT KENDAL)"

Copied!
114
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Komponen analisis data (interaktive model) ....................................
Tabel 2.1 Mata pelajaran wajib kurikulum SMA/MA
Tabel 2.2 Mata pelajaran peminatan dalam kurikulum SMA/MA
Tabel 2.3 Perbedaan tata kelola pelaksanaan kurikulum
+4

Referensi

Dokumen terkait

Konsep pemilihan kurikulum pondok pesantren atau mata pelajaran atau materi yang diajarkan dalam kurikulum pesantren, ya tidak lepas dari ciri khas pondok pesantren itu

Pelaksanaan penelitian pada skripsi ini dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode penelitian lapangan, sedangkan fokus penelitiannya adalah kurikulum

Tesis yang berjudul: “ Implementasi Wawasan Kebangsaan dalam Pembelajaran Sejarah di Pondok Pesantren (Studi Kasus di SMA Al- Muayyad Surakarta dan SMA

KONSTRUKSI PENDIDIKAN KARAKTER DI PONDOK PESANTREN “ Pengembangan Karakter Utama Rasul dalam Proses Belajar Mengajar dan Kehidupan Sehari-hari Siswa di SMA Al-Rifa’ie Pondok

Khitobah merupakan sistem kegiatan pembelajaran dakwah dengan cara ceramah atau pidato yang mengandung penjelasan-penjelasan tentang suatu atau beberapa masalah yang

Artinya, dalam pengembangan kurikulum, pesantren ini perlu memerhatikan konteks kecerdasan atau talenta santri yang disinergikan dengan nilai-nilai yang ada dalam ajaran

Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimanakah manajemen unit usaha dalam pengembangan ekonomi pada Pondok Pesantren Modern

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mendeskripsikan pengelolaan lingkungan berbasis pesantren di Pondok Pesantren Nurul Hakim, Lombok dan