this PDF file PROSES BERPIKIR SISWA KELAS VII E DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN DITINJAU DARI KECERDASAN LOGISMATEMATIS | Faizah | Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika SOLUSI 1 PB
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa:(1) memahami masalah dengan mampu menuliskan dan menyebutkan yang diketahui dan yang
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan siswa laki-laki dalam memahami masalah, melihat dengan cara membaca soal dan memilah informasi berdasarkan hal-hal
Dalam memahami masalah, subjek berkemampuan sedang dapat menyebutkan apa yang diketahui dan maksud dari permasalahan tersebut dengan tepat, meskipun subjek tidak
Proses berpikir lateral pada subjek FI dalam memecahkan masalah matematika adalah subjek menerima masalah yang diberikan dengan membaca dan memahami maksud soal dengan
benar. Kedua subjek dapat menggambarkan sketsa untuk mempermudah pemahaman masalah. Kedua subjek sudah memiliki ide dan keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang
1) Melakukan reacting dengan mengidentifikasi masalah diberikan dengan cara menjelaskan informasi yang diperoleh dari soal dan meyebutkan pertanyaan pada soal. Untuk
Sedangkan tipe kepribadian sanguinis, koleris dan satu subjek tipe kepribadian melankolis belum mampu memahami masalah yang disajikan dengan informasi yang ada dan belum mampu
S.A dan S.M maupun S.K pada indikator pemecahan masalah mampu memahami permasalahan dengan baik yaitu mampu menjelaskan serta menuliskan hal yang menjadi masalah serta informasi yang
