BAB 5.3 ADAB-ADAB GURU/MURSYID/MU’ALLIM/MU’ALLIM Apakah adab-adab seorang pendidik/pentarbiyyah? Apakah adab-adab seorang pendidik/pentarbiyyah?
1.
1. Rasa kasih dan belas kepada Rasa kasih dan belas kepada para pelajarnya.para pelajarnya. 2.
2. Mengajar kerana Allah.Mengajar kerana Allah. 3.
3. Mengawal sukatan pelajaran seseorang murid mengikutMengawal sukatan pelajaran seseorang murid mengikut
kebolehan masing-masing. Tegur murid yang melompat sendiri kebolehan masing-masing. Tegur murid yang melompat sendiri sesuatu sukatan pelajaran.
4.
4. Bijaksana dalam menegur murid, bukan terus secara berterus-Bijaksana dalam menegur murid, bukan terus secara berterus-terang dan jangan mengejek. Gunakan cara sindiran yang baik terang dan jangan mengejek. Gunakan cara sindiran yang baik selagi bersesuaian.
selagi bersesuaian. 5.
5. Guru sesuatu juzuk Guru sesuatu juzuk ilmu agama jangan merendah-rendahkanilmu agama jangan merendah-rendahkan juzuk ilmu agam
juzuk ilmu agama yang lain. Contoha yang lain. Contohnya guru tafsnya guru tafsir janganir jangan merendah-renda
merendah-rendahkan pelajaran hkan pelajaran fiqh.fiqh. 6.
6. Ajarkan tahap yang sesuai ikut tahap murid. Ilmu Ajarkan tahap yang sesuai ikut tahap murid. Ilmu yang belumyang belum sampai masanya, jangan diajarkan.
sampai masanya, jangan diajarkan. 7.
7. Kepada murid yang Kepada murid yang singkat pemahamannyasingkat pemahamannya, jangan promosikan, jangan promosikan secara melulu
secara melulu pelajaran-pelajarpelajaran-pelajaran peringkat an peringkat tinggi.tinggi. 8.
8. Guru hendaklah berusaha mengamalkan ilmu dan Guru hendaklah berusaha mengamalkan ilmu dan ajarannya.ajarannya.
BAB 6.1 TANDA-TANDA ULAMA AKHIRAT & ULAMA DUNIA BAB 6.1 TANDA-TANDA ULAMA AKHIRAT & ULAMA DUNIA Apakah tanda-tanda ulama akhirat?
Apakah tanda-tanda ulama akhirat? 1.
1. Tidak mencari kemewahan dunia dengan Tidak mencari kemewahan dunia dengan ilmu agamanya.ilmu agamanya. 2.
2. Cakap serupa bikin.Cakap serupa bikin. 3.
3. Mengutamakan ilmu yang lebih penting daripada yang penting-Mengutamakan ilmu yang lebih penting daripada yang penting-penting.
penting. 4.
4. Zuhud.Zuhud. 5.
5. Kurangkan bergaul rapat dengan pemerintah.Kurangkan bergaul rapat dengan pemerintah. 6.
6. Sangat berhati-hati mengeluarkan kata-kata.Sangat berhati-hati mengeluarkan kata-kata. 7.
7. Banyak beri perhatian kepada ilmu berkaitan dengan hati Banyak beri perhatian kepada ilmu berkaitan dengan hati (ilmu(ilmu batin).
batin). 8.
8. Bersungguh-sBersungguh-sungguhkan menguatkan keyakinan (al-yaqin), ungguhkan menguatkan keyakinan (al-yaqin), iaituiaitu menguatkan amalannya agar bersesuaian dengan ilmu
menguatkan amalannya agar bersesuaian dengan ilmu pengetahuannya.
pengetahuannya. 9.
9. Terpamer kewarakan pada dirinya.Terpamer kewarakan pada dirinya. 10.
10. Banyak berbicara tentang Banyak berbicara tentang sifat-sifat mazmumah sebagaisifat-sifat mazmumah sebagai langkah keselamatan.
langkah keselamatan. 11.
11. Melebihkan pemahaman dan Melebihkan pemahaman dan penghayatan berbandingpenghayatan berbanding ingatan.
ingatan. 12.
Apakah tanda-tanda ulama dunia? Apakah tanda-tanda ulama dunia?
1.
1. Menggunakan ilmu agamanya untuk mencari kesenangan dunia.Menggunakan ilmu agamanya untuk mencari kesenangan dunia. 2.
2. Cakap tak serupa bikin.Cakap tak serupa bikin. 3.
3. Ilmu-ilmu yang lebih penting Ilmu-ilmu yang lebih penting kurang diberi perhatian.kurang diberi perhatian. 4.
4. Tidak zuhud. Banyak melayan kehendak diri.Tidak zuhud. Banyak melayan kehendak diri. 5.
5. Bergelumang dengan pemerintah.Bergelumang dengan pemerintah. 6.
6. Sangat suka, mudah dan cepat berkata-kata.Sangat suka, mudah dan cepat berkata-kata. 7.
7. Kurang ambil berat soal hati.Kurang ambil berat soal hati. 8.
8. Kurang berusaha menguatkan al-yaqin.Kurang berusaha menguatkan al-yaqin. 9.
9. Terpamer ketidakwarakannya pada dirinya.Terpamer ketidakwarakannya pada dirinya. 10.
10. Kurang ambil berat hal ehwal sifat-sifat mazmumah.Kurang ambil berat hal ehwal sifat-sifat mazmumah. 11.
11. Lebih tumpu ingat atau kumpul ilmu Lebih tumpu ingat atau kumpul ilmu berbandingberbanding pemahaman.
pemahaman. 12.
12. Suka berbuat bid’ah.Suka berbuat bid’ah.
BAB 7
BAB 7 – – AKALAKAL
Apakah antara bukti kelebihan akal? Apakah antara bukti kelebihan akal?
Ilmu itu mulia, sedangkan ilmu itu tempatnya pada akal. Oleh itu akal Ilmu itu mulia, sedangkan ilmu itu tempatnya pada akal. Oleh itu akal juga mulia.
juga mulia.
Orang-orang yang tidak bertamadun pun sangat memuliakan akal Orang-orang yang tidak bertamadun pun sangat memuliakan akal pemimpin-pemimp
pemimpin-pemimpin in mereka.mereka. Apakah 4 pengertian akal? Apakah 4 pengertian akal?
1.
1. Akal ialah satu kelebihan Akal ialah satu kelebihan yang Allah berikan kepada manusia,yang Allah berikan kepada manusia, tidak kepada binatang.
tidak kepada binatang. 2.
2. Akal ialah kebolehan berfikir yang meningkat dari semasa keAkal ialah kebolehan berfikir yang meningkat dari semasa ke semasa.
semasa. 3.
3. Akal Akal ialah ialah kepandaian/kebijakskepandaian/kebijaksanaan/keintelektualan.anaan/keintelektualan. 4.
4. Akal ialah kekuatan mengawal diri daripada menajdi hambaAkal ialah kekuatan mengawal diri daripada menajdi hamba kepada hawa nafsu.
Apakah isi kandungan kitab Misykatul Anwar? Apakah isi kandungan kitab Misykatul Anwar?
Tafsiran Surah An-Nur ayat ke-35 dan ke-40 (keseluruhan Surah An-Nur Tafsiran Surah An-Nur ayat ke-35 dan ke-40 (keseluruhan Surah An-Nur terdiri daripada 64 ayat).
terdiri daripada 64 ayat).
Mengapakah Surah An-Nur sangat penting? Mengapakah Surah An-Nur sangat penting?
1.
1. Kerana bagaimanalah kita hendak mendapatkan cahayaKerana bagaimanalah kita hendak mendapatkan cahaya sedangkan Surah Cahaya tidak dibaca.
sedangkan Surah Cahaya tidak dibaca. 2.
2. Permulaan surah ini dimulakan dengan :Permulaan surah ini dimulakan dengan : “(Inilah) suatu surah yang“(Inilah) suatu surah yang Kami turunkan
Kami turunkan dan KAMI WAJIBKdan KAMI WAJIBKAN, dan KamAN, dan Kami turunkan i turunkan didi dalamnya
tanda-dalamnya tanda-tanda yang jelas, agar kamu ingat.” (Antanda yang jelas, agar kamu ingat.” (An-Nur : 1)-Nur : 1) Siapakah cahaya segala cahaya?
Siapakah cahaya segala cahaya? Nabi Muhammad saw.
Nabi Muhammad saw.
Siapakah Cahaya Sebenar Cahaya? Siapakah Cahaya Sebenar Cahaya? Allah SWT.
Allah SWT.
Siapakah cahaya haqiqi? Siapakah cahaya haqiqi? Allah SWT.
Allah SWT.
Apakah nur/cahaya? Apakah nur/cahaya?
1.
1. Pada kebanyakan orang, cahaya ialah Pada kebanyakan orang, cahaya ialah sesuatu yang menampakkansesuatu yang menampakkan iaitu benda-benda yang
iaitu benda-benda yang mengeluarkamengeluarkan cahaya seperti n cahaya seperti matahari ,matahari , bulan dan lampu.
bulan dan lampu. 2.
2. Pada sebahagian orang, cahaya ialah sesuatu Pada sebahagian orang, cahaya ialah sesuatu yang menampakkanyang menampakkan iaitu semua yang di atas iaitu mata.
iaitu semua yang di atas iaitu mata. 3.
3. Pada segelintir orang, cahaya iPada segelintir orang, cahaya ialah sesuatu yang menampakkanalah sesuatu yang menampakkan semua yang di atas iaitu akal.
semua yang di atas iaitu akal.
Apakah matahari (penyuluh) bagi mata kepala? Apakah matahari (penyuluh) bagi mata kepala? Matahari yang dilangit.
Matahari yang dilangit.
Apakah matahari (penyuluh) bagi akal? Apakah matahari (penyuluh) bagi akal? Kitab Al-Quran.
KATA-KATA AKHIR IMAM AL-GHAZALI PADA PENAMAT KITAB I
KATA-KATA AKHIR IMAM AL-GHAZALI PADA PENAMAT KITAB ILMULMU