ANALISIS DAN PEMBAHASAN
E. Analisis Data
Analisis data adalah proses penyederhanaan data ke dalam bentuk yang lebih
mudah dibaca. Oleh karena itu dalam penelitian ini akan digunakan proses statistik
untuk menyederhanakan data dalam penelitian yang cukup besar jumlahnya menjadi
informasi yang lebih sederhana dan mudah dipahami
Analisa yang digunakan adalah dengan mengguanakan frequensi, percent,
valid percent, dan cumulative percent. Mengenai faktor yang mempengaruhi dan
yang tidak mempengaruhi siswa untuk menjadi nasabah di BMT Daarul Qur’an,
Pada tabel 4.20 menggambarkan tentang siswa yang tertarik menjadi nasabah
BMT DQ dikarenakan ada beberapa faktor,diantaranya sebagai berikut:
1. Faktor ketertarikan siswa untuk menjadi nasabah di BMT DQ karena promosi
yang dilakukan pihak BMT DQ Berpengaruh terhadap motivasi menabung
siswa. Dari 67 responden 35 atau 52% responden memilih faktor ini
2. Faktor ketertarikan siswa untuk menjadi nasabah BMT DQ karena lokasi
BMT DQ dekat dengan sekolah. Dari 67 responden 4 atau 6.0% responden
memilih faktor ini
3. Faktor ketertarikan siswa untuk menjadi nasabah BMT DQ karena proses
untuk menjadi nasabah BMT DQ mudah dan tidak berbelit-belit. Dari 67
responden 3 atau 4.5% responden memilih faktor ini
4. Faktor ketertarikan siswa untuk menjadi nasabah di BMT DQ karena
dorongan dari orangtua. Dari 67 responden, 14 atau 20.9% responden memilih
faktor ini.
5. Faktor ketertarikan siswa untuk menjadi nasabah di BMT DQ karena ikut-
ikutan teman. Dari 67 responden 3 atau 4.5% responden yang memilih faktor
ini.
Dari beberapa faktor tersebut dapat dilihat bahwa faktor yang paling dominan
di pilih oleh responden yaitu promosi BMT DQ yang berpengaruh dalam memotivasi
siswa untuk menjadi nasabah. Dari 67 responden 58 responden dapat memilih salah
satu faktor yang di ajukan karena responden yang 58 tersebut sudah menjadi nasabah
Tabel 4.20
Tertarik untuk menjadi nasabah BMT DQ
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid promosi BMT DQ membuat saya tertarik untuk menjadi nasabah 35 52.2 59.3 59.3 BMT DQ dekat dengan sekolah 4 6.0 6.8 66.1 proses untuk menjadi nasabah BMT DQ, mudah 3 4.5 5.1 71.2 dorongan dari orangtua 14 20.9 23.7 94.9 ikut-ikutan teman 3 4.5 5.1 100.0 Total 59 88.1 100.0 Missing System 8 11.9 Total 67 100.0
Pada tabel 4.21 dapat dilihat bahwa responden yang belum tertarik untuk
menjadi nasabah BMT DQ sebanyak 8 atau 11.9%, hal ini dikarenaka faktor
responden tersebut tidak tahu adanya BMT DQ dilingkungan sekolahnya.
Tabel 4.21
tidak tertarik untuk menjadi nasabah BMT DQ
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid tidak tahu
adnya BMT DI sekolah
8 11.9 100.0 100.0
Missing System 59 88.1
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis dan pembahasan yang dilakukan penelitian ini dapat
disimpulkan sebagai berikut:
1. Menyadari akan pentingnya promosi pada setiap perusahaan maupun lembaga
keuangan.hasil dari wawancara dan penelitian yang dilakukan terhadap BMT
DaarulQur’an Tebet Jakarta Selatan, pihak BMT Daarul Qur’an melakukan
promosinya melalui berbagai macam cara, diantaranya sebagai berikut:
BMT Daarul Qur’an mempromosikan produk maupun keberadaannya
dengan cara memasang spanduk didaerah strategis dengan tujuan
menginformasikan, selain itu pihak BMT DQ juga memberikan ceramah/
penyuluhan kepada siswa/i MTs Daarul Qur’an dengan isi ceramah yang di
smapikan tidak lain untuk menginformasikan, memberi pengetahuan dan
motivasi kepada siswa/i untuk menabung dan menjelaskan betapa pentingnya
menabung untuk masa depan. Selain itu pihak BMT DQ melakukan
promosinya dengan cara menyebarkan pamfhlet, sticker, dan menjadi sponsor
di berbagai kegiatan/acara di sekolah MTs DQ, selain itu BMT DQ juga
menjadi donatur tetap (memberi santunan kepada siswa/i MTs DQ yang
kurang mampu).
2. Hasil analisa deskriptif dari jawaban responden tentang bentuk promosi yang
paling berpengaruh terhadap motivasi menabung siswa adalah:
a. Promosi dengan cara pihak BMT DQ memberikan santunan kepada
siswa/i yang kurang mampu menjadi faktor utama yang mempengaruhi
motivasi siswa untuk menabung, hal ini dapat di buktikan dengan melihat
tabel 4.15, hasil jawaban responden dengan nilai rata-rata sebesar 100%,
hasil jawaban ini dapat terbukti bahwa semua siswa yang menjadi nasabah
di BMT DQ dapat terpengaruhi motivasi menabungnya dengan bentuk
promosi ini.
b. Selain bentuk promosi yang diatas, siswa juga dapat terpengaruhi motivasi
menabungnya dengan bentuk promosi BMT DQ menjadi sponsor di
berbagai acara/kegiatan sekolah MTs DQ, hal ini dapat dibuktikan dengan
melihat tabel 4.14, nilai rata-rata dari tabel ini sebesar 92.56% yang berarti
bahwa nasabah siswa dapat terpengaruhi motivasi menabungnya dengan
c. Bentuk promosi yang dapat mempengaruhi motivasi menabung siswa/i
karena adanya promosi melalui penyebaran sticker, hal ini dapat di
buktikan dengan melihat tabel 4.10, nilai rata-rata sebesar 91.05%
d. Bentuk promosi selanjutnya yang berpengaruh terhadap motivasi
menabung nasabah adalah: adanya promosi yang dilakukan dengan cara
melihat spanduk yang di pasang pihak BMT DQ, mendengarkan ceramah
dengan menyimak materi yang disampaikan petugas BMT DQ, dan
ketertarikan dengan memperhatikan cara penyampaian yang dilakukan
pihal BMT DQ, ke empat bentuk promosi ini menduduki peringkat ke
empat dalam mempengaruhi motivasi menabung siswa/i dengan nilai rata-
rata sebesar 88.06%
e. Kerapihan petugas BMT DQ yang menjadi salah satu bentuk promosi
untuk mempengaruhi motivasi menabung siswa/i mendapatkan nilai rata-
rata sebesar 76.12%, bentuk promosi ini cukup berpengaruh dalam
memotivasi siswa untuk menabung di BMT DQ.
f. Penampilan fisik petugas BMT DQ yang menjadi salah satu bentuk
promosi mendapat nilai rata-rata sebesar 73.14%
g. Dan yang terakhir keramahan petugas BMT DQ sebagai salah-satu bentuk
promosi yang berpengaruh terhadap motivasi siswa untuk menabung
mendapatkan nilai rata-rata sebesar 58.21%, bentuk promosi ini
nilai rata-rata, bentuk pomosi ini tidak terlalu berpengaruh terhadap
motivasi menabung siswa/i.
3. Hasil analisa data yang didapat dari jawaban responden tentang faktor-faktor
yang mempengaruhi motivasi siswa/i untuk tertarik menjadi nasabah dan
tidak tertarik menjadi nasabah BMT DQ antara lain dikarenaka oleh:
Faktor utama yang dapat mempengaruhi siswa/i untuk menjadi
nasabah di BMT DQ yaitu karena adanya promosi yang dilakukan pihak BMT
DQ terhadap siswa, nilai rata-rata yang diperoleh dari jawaban berpengaruh
pada tabel 4.20 yaitu sebesar 52.2%
Faktor yang kedua, yang dapat mempengaruhi siswa untukmenjadi
nasbah di BMT DQ yaitu karena adanya dorongan dari pihak orangtua, nilai
rata-rata yang diperoleh dari jawaban ini sebesar 20.9%.
Faktor yang ketiga, yang dapat mempengaruhi siswa/i termotivasi
untuk menjadi nasabah BMT DQ dikarenakan lokasi BMT DQ dekat dengan
sekolah, nilai rata-rata dari jawaban berpengaruh pada faktor ini sebesar 6.0%
Faktor ke empat yang dapat mempengaruhi siswa/i menjadi nasbah di
BMT DQ, karena proses untuk menjadi nasabah di BMT DQ mudah dan tidak
berbelit-belit, nilai rata-rata pada jawaban ini sama dengan niali rata-rata pada
jawaban faktor menjadi nasabah di BMT DQ karena ikut-ikutan teman,
dengan nilai rata-rata sebesar 4.5%.
1. Hendaknya BMT Daarul Qur’an dapat meningkatkan promosinya , sehingga
mampu bersaing dengan lembaga keuangan islam lainnya.
2. Untuk menarik siswa/i agar lebih termotivasi lagi untuk menabung di BMT
Daarul Qur’an, sebaiknya BMT Daarul Qur’an mengadakan penghargaan
yang diberikan kepada nasabah yang gemar menabung, hal ini bisa dilakukan
pada saat perayaan ulang tahun BMT Daarul Qur’an atau pada acara-acara