Tabel 3.7 Analisis Dampak Kegiatan Aktualisasi yang Telah dilakukan
No. Kegiatan Dampak
Positif Negatif
1. Melakukan
Konsultasi kepada pimpinan atau mentor tentang rancangan aktualisasi yang akan dilaksanakan
Penulis akan dianggap berlaku sopan terhadap pimpinan dan organisasi.
Pimpinan mengetahui tentang kegiatan aktualisasi yang akan dilakukan penulis.
Pimpinan dapat memberikan kepercayaan pada penulis.
Penulis mendapat dukungan langsung dari pimpinan atau mentor sehingga penulis lebih maksimal dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi.
Penulis dapat melaksanakan kegiatan aktulisasi dengan penuh tanggungjawab.
Penulis dapat melaksanakan dan menyelesaikan kegiatan aktualisasi.
Penulis akan dianggap tidak berlaku sopan terhadap pimpinan dan organisasi.
Pimpinan tidak mengetahui tentang kegiatan aktualisasi yang akan dilakukan penulis.
Pimpinan tidak dapat
memberikan kepercayaan pada penulis.
Penulis tidak mendapat dukungan langsung dari
pimpinan atau mentor sehingga penulis tidak maksimal dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi.
Penulis tidak dapat melaksanakan kegiatan aktulisasi dengan penuh tanggungjawab.
Penulis tidak dapat melaksanakan dan menyelesaikan kegiatan aktualisasi.
2. Melaksanakan rapat bersama dewan guru untuk meminta dukungan terkait pelaksanaan
Penulis akan dianggap berlaku sopan terhadap dewan guru pimpinan.
Pimpinan dan dewan guru mengetahui tentang apa saja
Penulis akan dianggap tidak berlaku sopan terhadap dewan guru dan pimpinan.
Pimpinan dan dewan guru tidak mengetahui tentang apa saja
kegiatan aktualisasi yang akan dilakukan.
Pimpinan memberikan
wewenang pada penulis untuk berbicara dalam rapat.
Penulis dapat melaksanakan tugasnya sebagai peserta aktualisasi dengan penuh tanggungjawab.
Penulis akan dimudahkan dalam menyiapkan ruangan rapat.
Penulis dapat menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
kegiatan aktualisasi yang akan dilakukan penulis.
Pimpinan tidak memberikan wewenang pada pada penulis untuk berbicara dalam rapat.
Penulis tidak dapat melaksanakan kegiatan aktulisasi dengan penuh tanggung jawab.
Penulis akan kesulitan dalam menyiapkan ruangan rapat
Penulis tidak dapat menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
3. Menyusun dan menyiapkan media pembelajaran
Penulis akan dimudahkan dalam menyusun dan menyiapkan media pembelajaran.
Pimpinan akan menyiapakan media pembelajaran yang dibutuhkan oleh penulis.
Penulis dapat
mempertanggungjawabkan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Penulis dapat menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Penulis akan kesulitan dalam menyusun dan menyiapakan media pembelajaran
Pimpinan akan tidak menyiapakan media
pembelajaran yang dibutuhkan oleh penulis .
Penulis tidak dapat
mempertanggungjawabkan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Penulis tidak dapat menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
4. Melakukan pembelajaran pengenalan nilai-nilai nasionalisme dalam
menumbuhkan cinta tanah air.
Penulis dapat dengan mudah melakukan kegiatan
pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran literasi digital (infokus).
Penulis dapat menayangkan video pembelajaran dengan jelas kepada siswa.
Pimpinan memberikan
apresiasi kepada penulis yang telah memanfaatkan media pembelajaran literasi digital (infokus) dalam kegiatan pembelajaran.
Pembelajaran dengan memanfaatkan media litersi digital (infokus) menjadi contoh untuk semua dewan guru dan akan digunakan pada setiap aktivitas pembelajaran dikemudian hari.
Penulis dapat
mempertanggungjawabkan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Penulis dapat menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Penulis kesulitan melakukan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media
pembelajaran literasi digital (infokus).
Penulis tidak dapat
menayangkan dengan jelas video pembelajaran kepada siswa .
Pimpinan tidak memberikan apresiasi kepada penulis yang telah memanfaatkan media pembelajaran literasi digital (infokus) dalam kegiatan pembelajaran .
Penggunaan media literasi digital (infokus) tidak digunakan oleh guru pada setiap aktivitas pembelajaran yang dilakukan dikemudian hari.
Penulis tidak dapat
mempertanggungjawabkan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Penulis tidak dapat menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
5. Melakukan evaluasi dan pelaporan
Penulis dapat dengan mudah melakukan evaluasi
pembelajaran kepada siswa
Penulis dimudahkan dalam melaporkan kepada pimpinan tentang hasil pengenalan nilai-nilai nasionalisme dalam menumbuhkan cinta tanah air bagi siswa dengan
menggunakan media literasi digital (infokus).
Penulis dapat memperlihatkan dan melaporkan hasil
pengenalan nilai-nilai nasionalisme dalam
menumbuhkan cinta tanah air bagi siswa dengan
menggunakan media literasi digital (infokus) kepada pimpinan.
Pimpinan menghargai semua kerja keras dan tanggung jawab penulis dalam menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Kegiatan pembelajaran di SD Negeri 85 Buton Kecamatan Siotapina Kabupaten Buton
Penulis mengalami kesulitan melakukan evaluasi pembelajaran kepada siswa
Penulis kesulitan dalam melaporkan kepada pimpinan tentang hasil pengenalan nilai-nilai nasionalisme dalam menumbuhkan cinta tanah air bagi siswa dengan menggunakan media literasi digital (infokus).
Penulis tidak dapat memperlihatkan dan melaporkan hasil pengenalan nilai-nilai nasionalisme dalam menumbuhkan cinta tanah air bagi siswa dengan menggunakan media literasi digital (infokus) kepada pimpinan.
Pimpinan tidak
menghargai semua kerja keras dan tanggung jawab penulis dalam
menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Penggunaan media pembelajaran literasi digital (infokus) di SD
pembelajaran literasi digital (infokus) akan semakin efektif dan efisien serta menarik.
Penulis dapat
mempertanggungjawabkan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Penulis dapat menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
akan menjadikan kegiatan pembelajaran semakin efektif dan efisien serta menarik.
Penulis tidak dapat
mempertanggungjawabkan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Penulis tidak dapat menyelesaikan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.
Tabel 4.1. Jadwal Kegiatan Aktualisasi
NO KEGIATAN
TAHAPAN KEGIATAN
BULAN AGUSTUS BULAN SEPTEMBER
28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 c. Mencatat
segala masukan dan saran mentor
2. Melaksanakan rapat bersama dewan guru untuk
a. Menyiapkan dan
a. Menyusun langkah-langkah pembelajara n
b. Melakukan konsultasi
n yang akan c. Melakukan
pembelajara n
mengenalka n nilai-nilai nasionalism e kepada siswa
5. Melakukan
evaluasi dan pelaporan
a. Membuat format table hasil evaluasi b. Melakukan
evaluasi pembelajara n
c. Melaporkan hasil pembelajara n kepada pimpinan
Ket:
Hari Libur (Minggu)
BAB IV PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dengan teraktualisasinya lima kegiatan Aktualisasi yang telah dilaksanakan pada SD Negeri 85 Buton khusunya kelas V (Lima) selama kurang lebih satu bulan dengan menerapkan nilai-nilai dasar profesi ASN yakni ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme,Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi), peserta selalu menerapkan nilai – nilai dasar profesi ASN yang baik. Hal ini diharapkan agar kita tidak hanya memahami semua itu pada tataran teori saja namun lebih jauh kita mampu mempraktekan dalam kehidupan sehari- hari untuk menumbuhkan profesionalisme dalam menjalankan tugas dimanapun kita berada.
Berdasarkan kegiatan yang dilakukan sebagai wujud dari “Pengenalan nilai-nilai nasionalisme dalam menumbuhkan cinta tanah air bagi siswa kelas V dengan menggunakan media literasi digital pada SD Neg 85 Buton Kecamatan Siotapina Kabupaten Buton”.Dapat disimpulkan bahwa setelah diadakannya kegiatan terlihat adanya pemahaman siswa perihal nilai-nilai nasionalisme sebagai bentuk sikap cinta tanah air yang lumayan signifikan. Pemahaman ini juga dapat terlihat dari pengetahuan siswa dalam menghafal materi sesuai tujuan pembelajaran yang direncanakan
B. SARAN
Adapun saran-saran setelah melakukan kegiatan aktualisasi terkait pengenalan nilai-nilai nasionalisme dalam menumbuhkan cinta tanah air bagi siswa kelas V (Lima) dengan menggunakan media literasi digital pada SD Negeri 85 Buton Kecamatan Siotapina Kabupaten Buton, adalah :
1. Diharapkan agar pengenalan nilai-nilai nasionalisme meliputi semua kelas, tidak hanya pada kelas V (Lima) saja.
2. Mengusahakan agar selalu menggunakan media litersi digital (Infokus) pada setiap Proses pengenalan nilai-nilai nasionalisme ataupun proses transfer materi pelajaran di kelas.
3. Memanfaatkan barang-barang sederhana yang ada disekolah yang dapat
LAMPIRAN-LAMPIRAN
KEGIATAN
Dokumentasi melapor
kepada Pimpinan
saran dan masukan dari
Pimpinan
Surat Persetujuan Pelaksanaan
Aktualisasi
LAMPIRAN KEGIATAN 1 Melakukan konsultasi kepada
Pimpinan
Dokumentasi melapor dan meminta arahan kepada pimpinan (La Hobi,S.Pd.,SD) pada tanggal 31 September 2020
Dokumen surat undangan rapat
Dokumentasi ruangan rapat
Dokumen daftar hadir dan notulen rapat