hasil hasil kegiatan pengenalan nilai-nilai nasionalisme dengan menggunakan media pembelajaran literasi digital, penulis akan bertanggung jawab atas hasil yang diperoleh dari penggunaan media literasi digital.
BAB III
CAPAIAN AKTUALISASI
A. Kendala dan Antisipasi
Dalam melaksanakan aktualisasi di unit kerja kemungkinan ada hal-hal yang menjadi kendala bagi peserta. Untuk mengantisipasi hal tersebut, maka diperlukan strategi untuk menghadapi kendala tersebut agar tidak menimbulkan ketidak efisienan waktu pelaksanaan yang terbatas. Alternatif solusi dalam menghadapi perkiraan masalah dapat dilihat pada table berikut.
Tabel 3.1. Kendala dan antisipasi dalam menghadapi masalah
No. Kegiatan Kendala Antisipasi
1. Konsultasi kepada pimpinan perihal kegiatan aktualisasi yang akan dilakukan
Keterlambatan Konsultasi kepada pimpinan karena pimpinan berhalangan hadir disekolah
Koordinasi dengan pimpinan terlebih dahulu lewat via telpon perihal konsultasi yang akan dilakukan,
sebelum jadwal konsultasi dilakukan.
2. Melaksanakan rapat bersama dewan guru untuk meminta dukungan perihal pelaksanaan aktualisasi
Ruangan dewan guru yang dimanfaatkan juga sebagai ruangan rapat dengan pimpinan sedang dalam tahap
perbaikan/rehab, serta dewan guru yang tidak sering hadir kesekolah dikarenakan pembelajaran dilakukan dengan metode kunjungan rumah.
Kegiatan rapat bersama dewan guru dan
pimpinan dilaksanakan diruangan kelas II (Dua), serta proses rapat yang biasanya
informasinya secara lisan dari pimpinan, disini penulis menggunakan surat yang diantarkan langsung kerumah masing-masing dewan guru
3. Menyusun dan menyiapkan media pembelajaran
Membutuhkan ketelitian dalam menyusun, dan menyiapkan media dan langkah-langkah pembelajaran yang menggunakan literasi digital (infocus) agar pembelajaran lebih menarik
Membaca buku panduan penyusunan tentang langkah-langkah pembelajaran, serta berkonsultasi dengan pimpinan dan Guru senior
(Susmiati,S.Pd.SD) Guru yang lebih mengerti tentang penyusunan langkah-langkah pembelajaran.
4. Melakukan pembelajaran pengenalan nilai-nilai nasionalisme dalam menumbuhkan cinta tanah air.
Pemadaman lampu oleh pihak PLN yang sering terjadi, padahal kegiatan pengenalan nilai-nilai nasionalisme
menggunakan infocus yang membutuhkan aliran listrik.
Menyiapkan Genset/
Mesin Generator dan peralatan lainya yang mendukung
5 Melakukan evaluasi dan pelaporan.
Keterlambatan pelaporan kepada pimpinan karena pimpinan berhalangan hadir
Koordinasi dengan pimpinan terlebih dahulu lewat via telpon perihal konsultasi yang akan dilakukan,
sebelum jadwal pertemuan pelaporan dilakukan.
Implementasi nilai-nilai dasar Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam bentuk Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu Dan Anti Korupsi (ANEKA) pada SD Negeri 85 Buton Kabupaten Buton ini memiliki tujuan yaitu, peserta mampu menerapkan nilai-nilai ANEKA yang telah dipelajari selama Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil dan mampu menganalisis dampak penerapan nilai-nilai dasar ASN dalam setiap kegiatan yang telah dirancang.
Dengan penyelesaian kegiatan aktualisasi yang dilakukan maka diharapkan peserta dapat mengerti dan dapat mengimplementasikan nilai-nilai dasar, peran dan kedudukan ASN dalam setiap kegiatan dan keputusan yang akan diambil tidak hanya untuk laporan
“Pengenalan Nilai-nilai Nasionalisme Dalam Menumbuhkan Cinta Tanah Air Bagi Siswa Kelas V Dengan Menggunakan Media Literasi Digital Pada SD Negeri 85 Buton Kecamatan Siotapina Kabupaten Buton”, tetapi dalam bertindak kedepannya sebagai Aparatur Sipil Negara.
Selama pelaksanaan aktualisasi pada Satuan Pendidikan SD Negeri 85 Buton ini dilaksanakan sesuai jadwal pelaksanaan yaitu mulai tanggal 28 Agustus 2020 sampai dengan tanggal 29 September 2020, telah dilaksanakan secara keseluruhan. Dalam pelaksanaan aktualisasi dimaksud, diperoleh capaian sebagaimana disajikan pada tabel 3.2 berikut
Table 3.2. Kegiatan Aktualisasi
No Kegiatan Tahapan
Kegiatan
Output Keterkaitan Subtansi Mata Pelatihan
Kontribusi
Terhadap Visi dan Misi Organisasi
Kontribusi terhadap penguatan nilai organisasi 1. Konsultasi kepada
pimpinan perihal rancangan
aktualisasi yang akan dilakukan
d. Melapor kepada pimpinan perihal kegiatan
6. Akuntabilitas Pada saat melapor kepada pimpinan, penulis Konsisten dengan waktu kesekolah.
7. Nasionalisme
Ketika peserta melapor kepada pimpinan,
penulis bermusyawarah perihal membuat jadwal kegiatan aktualisasi.
8. Etika Publik Pada saat penulis melapor kepada
3. Terwujudnya pengembangan pengetahuan dibidang IPTEK, Bahasa, Bakat, Minat dan Potensi siswa.
4. Terwujudnya kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dan lingkungan
Dengan terlaksananya kegiatan ini maka akan mendukukun dan memperkuat nilai-nilai organisasi sekolah : Kerjasama, Displin, dan
Tanggungjawab
pimpinan, penulis Taat kepada aturan waktu masuk dan keluar sekolah.
9. Komitmen Mutu : Pada saat melapor kepada pimpinan,, penulis datang tepat waktu agar kegiatan lebih efektif.
10. Anti Korupsi : ketika melapor kepada pimpinan, penulis Displin dengan waktu.
e. Membuat persetujuan
Tersedianya surat persetujuan
6. Akuntabilitas Ketika pemimpin memberikan
1. Terwujudnya pengembangan pengetahuan
tahapan
kegiatan aktualisasi
surat persetujuan, Penulis
berkonsultasi kepada pimpinan terkait kejelasan target kegiatan yang akan dilaksanakan.
7. Nasionalisme Pada saat pemimpin menyerahkan surat persetujuan ,penulis selalu bersikap hormat kepada pimpinan dalam berkonsultasi.
8. Etika Publik Ketika pemimpin memberikan surat
dibidang IPTEK, Bahasa, Bakat, Minat dan Potensi siswa.
2. Terwujudnya kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dan lingkungan
persetujuan, penulis melakukan
konsultasi kepada pimpinan dengan selalu
mengedepankan sikap sopan dan santun.
9. Komitmen Mutu Pada saat pemimpin memberikan surat persetujuan, penulis memberikan
gambaran umum terkait kualitas dan mutu yang akan dicapai pada akhir kegiatan aktualisasi.
10. Anti korupsi Ketika pemimpin memberikan surat persetujuan, penulis menjelaskan tahapan dan capaian kegiatan kepada atasan dengan jujur.
f. Mencatat segala masukan dan saran mentor
Tersedianya catatan sesuai masukan mentor
6. Akuntabilitas Ketika diberikan saran oleh pimpinan, penulis mencatat segala masukan dan saran mentor dengan jelas.
7. Nasionalisme Ketika diberi saran oleh pimpinan, penulis selalu
menghormati segala
. 1. Terwujudnya pengembangan pengetahuan dibidang IPTEK, Bahasa, Bakat, Minat dan Potensi siswa.
2. Terwujudnya kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dan lingkungan
masukan dan saran mentor dalam berkonsultasi.
8. Etika Publik Pada saat diberikan masukan oleh pimpinan ,penulis mencatat segala masukan dan saran dengan penuh tanggungjawab.
9. Komitmen Mutu Ketika diberikan saran oleh pimpinan, penulis mencatat semua saran tersebut agar aktualisasi terlaksana dengan efektif dan efisien.
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output Keterkaitan Subtansi Mata Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi dan Misi
Organisasi
Kontribusi terhadap penguatan nilai organisasi 2. Melaksanakan
Rapat bersama dewan Guru untuk meminta dukungan terkait pelaksanaan aktualisasi
d. Menyiapkan dan mengedarkan surat undangan rapat perihal
pelaksanaan aktualisasi
Tersedianya Surat undangan rapat
6. Akuntabilitas Dalam membuat surat undangan penulis
menggunakan kalimat yang jelas, sehingga dewan guru memahami maksud dari undangan tersebut.
4. Terwujudnya proses
pembelajaran dan bimbingan 5. Terjalinya
kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dan lingkungan.
Dengan terlaksananya kegiatan ini maka akan mendukukun dan memperkuat nilai-nilai organisasi sekolah : Kerjasama, Displin, dan Tanggungjawab 10. Anti korupsi
Ketika diberikan saran oleh pimpinan, penulis mencatat segala masukan dan saran dengan jujur.
7. Nasionalisme Ketika membuat surat
undangan rapat , penulis berkonsultasi terlebih dahulu dengan pimpinan.
8. Etika publik Pada saat membagikan surat
undangan, penulis bersikap sopan terhadap dewan guru yang lain.
9. Komitmen mutu Pada saat mengedarkan surat
undangan, penulis melihat terlebih dahulu kualitas dari undangan tersebut.
10. Anti Korupsi Dalam mengedarkan
undangan penulis cermat dalam mengedarkanya
6. Terwujudnya pengetahuan dibidang IPTEK, Bahasa, Bakat, Minat dan potensi siswa
e. Menyiapkan ruang