(Pengendalian Diri, Bekerjasama dalam Timwork) Ngesti W Utami, SKp., MPd.
PENDAHULUAN
Telah dibahas terdahulu bahwa, Pengertian Pengembangan kepribadian adalah kemauan individu manusia untuk menata sistem dalam diri dan perilaku . Artinya seseorang akan menampilkan sesuatu untuk dipersepsikan oleh orang lain . Dengan demikian sebagai manusia harus mampu bersikap aktif dan dinamis untuk meningkatkan kesadaran diri, pengetahuan diri, kecerdasan diri, identitas diri, bakat dan potensi diri, kualitas diri, serta memenuhi cita-cita, keinginan dan tujuan hidup yang diinginkannya. Keadaan ini akan mendorong membangun kepribadian yang unggul dalam mengambil tanggung jawab atas kesehatan diri, karir, keuangan, hubungan, emosi, kebiasaan, dan keyakinan terhadap nilai-nilai kehidupan yang akan diperjuangkan.
Kepribadian merupakan salah satu faktor dominan yang menentukan sikap dan perilaku manusia. Sebagai seorang karyawan perusahaan ataupun perawat rumah sakit, kepribadian yang baik perlu dimiliki agar dapat mengatur bagaimana berhubungan dengan pasien dan orang lain, bekerja sama secara efektif saling menguntungkan serta membentuk citra positif di tempat kerja.
Dalam kegiatan praktikum pelatihan pengendalian diri ini mencoba untuk menggali potensi diri yang ada dalam diri masing-2. Mahasiswa berlatih bersama teman kerja atau yang lain yang ada disekitarnya , untuk mengasah diri sehingga tercapai kepribadian yang unggul memiliki kecakapan diri dan ketrampilan mengembangkan potensi diri seluas-luasnya.
Salah satu indikator keberhasilan belajar mahasiswa perawat dalam menempuh mata kuliah etika keperawatan dan keperawatan profesional adalah jika dilaksanakan secara komprehensif meliputi kognitif, afektif dan psikomotor. Salah satu cara untuk mencapai kemampuan psikomotot/perilaku maka pembelajaran dapat diwujudkan dengan merancang kegiatan pembelajaran praktikum. Kegiatan praktikum berupa latihan pengendalian diri dalam pengembangan kepribadian ini, setidaknya dapat membantu menjelaskan konsep materi menjadi teraplikasi. Topik pengembangan kepribadian merupakan bagian dari topik-topik mata kuliah etika keperawatan dan keperawatan profesional yang membutuhkan penjelasan baik secara teori maupun dengan melakukan praktikum. Pengalaman belajar praktikum tersebut, dimaksudkan memperkaya diri mahasiswa dan juga untuk ditularkan kepada yang lain/rekan kerja/pasien. Ini artinya
57
praktek pengembangan kepribadian akan berdampak terhadap kehidupan pribadi dan lingkunngan tempat kerja yang profesional.
Bab III ini merupakan kelanjutan dari Bab terdahulu yang telah membahas beberapa materi yang berkaitan dengan pokok bahasan pengembangan kepribadian manusia . Pokok bahasan dalam Bab ini, sebagaian besar bertujuan mengajarkan kepada mahasiswa untuk dapat berlatih mengendalikan diri, mampu bekerjasama, dan latihan kepribadian, sebagai pendukung perkembangan kepribadian, dan menjadi semakin memahami serta mampu menerapkan materi pegembangan kepribadian. Selain itu dijelaskan bahwa, setelah belajar materi ini, diharapkan mahasiswa mampu memiliki ketrampilan hidup (life skill) yang akan menunjang kemampuan bekerja sebagai seorang perawat pasien ditempat masing-2.
Latihan pengendalian diri, bekerjasama, dan latihan kepribadian, dalam pengembangan kepribadian ini, merupakan aplikasi dari konsep dasar, bahwa setiap orang dapat membuat dirinya berkualitas dan unggul, untuk kehidupan pribadi ataupun kelompok di lingkungan kerja sebagai seorang perawat. Dengan kegiatan latihan ini diharapkan mahasiswa mampu menanamkan nilai-nilai dan kebiasaan kehidupan yang sesuai dengan karakter profesi yang sudah dipilihnya. Kegiatan praktek ini bermanfaat untuk menjadikan pribadi yang selalu optimis; bersikap baik kepada siapa pun; menjadi diri sendiri dengan karakter positif. Mahasiswa juga akan mampu membangkitkan potensi terbaik dari dalam diri dan mampu membangun kehidupan yang ideal, efektif, serta bahagia. Kesemuanya sebagai perwujudan pencapaian mata kuliah etika keperawatan dan keperawatan profesional.
Setelah mengikuti praktikum dan latihan pengembangan kepribadian (Latihan Pengendalian Diri, kerjasama, dan latihan kepribadian), mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan tentang Latihan Pengendalian Diri, kerjasama dan kepribadian di lingkungan tempat kerja. Sedangkan dalam tujuan khusus dijelaskan bahwa,
Setelah mengikuti praktikum ini, diharapkan para mahasiswa dapat memiliki kemampuan mempraktekkan :
1. Cara mengendalikan dan mengelola kepribadian diri.
2. Pengendalian diri dengan rekan kerja, atasan, bawahan serta customer/pasien 3. Tehnik bekerjasama dilingkungan kerja .
4. Bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan serta customer maupun relasi di luar institusinya.
5. Cara menilai dan menentukan kepribadian diri. 6. Memahami ciri-2 jenis kepribadian manusia. Urutan Praktek
Secara keseluruhan pelaksanaan praktikum dalam aplikasi pengembangan kepribadian akan dapat dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut :
1. Tahap persiapan, pada tahap ini kelompok yang akan melaksanakan praktikum bekerja sama untuk menyusun kasus-kasus yang diperlukan dalam kegiatan praktikum
58
pengembangan kepribadian. Kasus-kasus yang telah dibuat dijadikan sebagai bahan untuk pelaksanaan praktik disesuaikan dengan tempat kerja/pengalaman yang dialami. 2. Tahap pelaksanaan, pada tahap ini setiap kelompok menyusun rencana kegiatan dan melaksanakan praktikum. Setiap anggota kelompok melaksanakan sesuai dengan tugas masing-masing. Seting kegitan dilaksanakan dengan didampingi oleh fasilitator/dosen pembimbing. Tugas pembimbing mengarahkan kesesuaian topik dengan tujuan praktikumnya.
3. Tahap Evaluasi, pada tahap ini merupakan kegiatan memberikan penilaian terhadap keberhasilan pencapaian tujuan belajar nahasiswa melalui kegiatan praktikum. Setiap mahasiswa dalam kelompoknya akan mendapatkan penilaian dari pembimbing/fasilitatornya sesuai target kegiatan yang dilakukan dengan metode observasi.
Petunjuk Mempelajari Bab
Dalam Bab 3 ini terdapat 3 unit praktikum yang berisi aplikasi pengembangan kepribadian manusia. Praktikum dalam Bab ini memberikan pemahaman awal dan dimaksudkan untuk semakin menjelaskan mata kuliah etika keperawatan dan keperawatan profesional khususnya dalam topik pengembangan kepribadian. Untuk itu dalam Bab ini dapat dipelajarai dengan petunjuk sebagai berikut :
1. Setiap mahasiswa dalam kelompok bersama-sama mempelajari isi materi, dan tujuan praktikum yang terdapat dalam pengantar Bab 3
2. Setiap kelompok berdiskusi untuk merumuskan jenis dan isi kasus yang akan diselesaikan sebagai bahan praktikum perilaku.
3. Setiap kelompok menentukan kebutuhan alat, bahan serta property yang diperlukan untuk kegiatan praktikum
4. Setiap kelompok telah membuat rancangan rencana kegiatan prkatikum sesuai topik yang telah ditentukan.
5. Setiap kelompok melaksanakan kegiatan prkatikum dengan tertib
6. Setiap kelompok membuat laporan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan sesuai dengan pedoman menyususn laporan
7. Setiap kelompok mendapat persetujuan dan penilaian sesuai dengan hasil pengamatan dari pembimbing/fasilitator.
59
Topik 1
Unit Praktukum 1