• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ayo Mengamat

Dalam dokumen HET ZONA 1 ZONA 2 ZONA 3 ZONA 4 ZONA 5 (Halaman 44-46)

Guru memperlihatkan gambar sebuah satelit

yang ada pada buku dan meminta siswa untuk

mengamatinya dan menjelaskan kegunaan

benda tersebut.

Guru meminta siswa untuk mengamati dan

mencari hubungan antara kegiatan komunikasi

jarak jauh dengan menggunakan alat seperti

telepon genggam dan gambar satelit itu.

Siswa membaca keterangan tambahan yang

tersedia di buku tentang satelit dan menuliskan

beberapa pertanyaan sehubungan dengan

satelit.

Siswa berdiskusi untuk menjawab pertanyaan yang dimiliki dan

mencatatnya dalam buku catatan mereka. Beberapa pertanyaan yang

belum bisa dijawab akan dituliskan di kertas kecil dan menempelkannya

di papan tulis untuk dijawab selama kegiatan pembelajaran pada unit ini.

Ayo Membacaa

Guru memintas siswa membaca percakapan

yang ada dalam buku siswa dan meminta siswa

menjelaskan pengalamannya yang berhubungan

dengan percakapan tersebut. Guru juga dapat

memberikan kesempatan siswa untuk bertanya

39

Subtema 1: Keteraturan yang Menakjubkan

Ayo Mengamati

Perhatikanlah gambar di atas! Tahukah kamu benda apakah itu? Benda itu dibuat oleh manusia di bumi. Benda itu diluncurkan ke luar angkasa untuk memenuhi kebutuhan manusia, terutama untuk kebutuhan komunikasi. Terdapat lebih dari 24.500 benda buatan manusia yang beredar di luar angkasa (data dari SSN. (www.amazine.com). Apa yang terjadi dengan benda-benda itu? Untuk apa sajakah benda-benda itu dibuat? Bagaimana cara manusia meluncurkannya dari bumi?

Tahukah kamu bahwa yang kamu lihat itu adalah gambar salah satu satelit buatan. Satelit buatan ini dikirimkan ke orbit bumi dengan tujuan tertentu. Manusia telah lama meluncurkan satelit buatan untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Satelit buatan diluncurkan ke luar angkasa dengan menggunakan pesawat luar angkasa melalui roket. Satelit tersebut akan mengumpulkan data dan informasi yang akan dikirimkan ke bumi. Ada berbagai misi dalam peluncuran satelit buatan manusia. Diantaranya yaitu untuk keperluan komunikasi dan informasi. Tahukah kamu misi lain satelit-satelit buatan manusia? Untuk mengetahuinya, mari kita simak percakapan Udin dan Made.

Tahukah kamu?

Ayo Membacaa

Dampak Sosial Modernisasi

Modernisasi banyak membawa dampak bagi kehidupan sosial masyarakat. Salah satunya adalah usaha manusia untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu kebutuhan manusia yang berkembang pesat adalah kebutuhan teknologi komunikasi dan informasi. Perkembangan teknologi komunikasi berkembang sangat pesat saat ini. Komunikasi kini tidak dibatasi ruang dan waktu. Seluruh penghuni dunia berkesempatan untuk saling berkomunikasi dan berkirim informasi. Sejak tahun 1976, Indonesia telah memiliki satelit komunikasi yang diluncurkan ke luar angkasa untuk kebutuhan komunikasi. Hingga kini, telah delapan kali Indonesia meluncurkan satelit komunikas. Satelit terakhir yang diluncurkan pada tahun 2017 adalah Satelit Telkom 3S untuk menggantikan satelit komunikasi sebelumnya.

Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi juga memengaruhi kehidupan masyarakat. Teknologi industri yang semakin maju dapat

Guru memberikan arahan dengan menjelaskan kegiatan berikutnya dan

menghubungkannya dengan pertanyaan yang didiskusikan sebelumnya

dalam percakapan di atas.

Siswa membaca bacaan tentang Dampak Sosial Modernisasi dengan

saksama dan mencatat informasi penting dari bacaan.

Ayo Mencoba

Siswa mencatat hasil pemikirannya tentang

yang diketahuinya dari bacaan dengan

menggunakan peta pikiran dan mengikuti

langkah-langkah yang telah disediakan. Guru

dapat membantu siswa untuk memperjelas

instruksi yang ada di dalam buku siswa. Guru

juga dapat memodifikasi instruksi yang ada

disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan kelas.

Siswa dapat menjelaskan hasil peta pikirannya

kepada salah satu teman di kelas secara

bergantian. Siswa dapat melengkapi peta

pikirannya dengan hal baru yang disampaikan

temannya.

Siswa secara berpasangan membuat kliping tentang dampak modernisasi

secara sosial dengan memerhatikan instruksi yang ada di dalam buku.

Guru dapat juga menyesuaikannya dengan kebutuhan dan situasi yang

ada di kelas.

Guru mengadakan “Gallery Walk” dengan memberikan kesempatan

setiap kelompok untuk saling membaca dan melihat kliping yang dibuat

kelompok lain. Guru dapat mempersiapkan rubrik untuk melakukan “peer

assessment” atau penilaian sesama teman. Guru perlu memberitahukan

cara menggunakan rubrik untuk penilaian sesama teman sebelum meminta

mereka melakukannya.

Siswa membuat kesimpulan dari kegiatan di atas dengan menuliskan apa

yang mereka telah ketahui tentang hubungan antara modernisasi dan

akibatnya terhadap kehidupan sosial masyarakat saat ini.

Guru meminta beberapa siswa untuk menyampaikan kesimpulan mereka

dan menghubungkannya dengan beberapa pengalaman penggunaan alat-

alat elektronik yang semakin marak akhir-akhir ini. Guru dapat bertanya

dengan menegaskan tentang manfaat penggunaan alat tersebut seperti

yang akan mereka baca pada cerita fiksi berikutnya.

42 Buku Siswa SD/MI Kelas VI

Masuknya pengaruh asing merupakan salah satu dampak terbukanya sistem komunikasi dan informasi. Pengaruh asing tersebut banyak juga yang kurang sesuai dengan norma mayarakat di Indonesia, sehingga dapat dengan mudah menimbulkan gesekan dalam kehidupan sosial masyarakat.

Kemajuan bidang industri menimbulkan pula dampak terhadap masyarakat. Contohnya adalah dengan adanya pencemaran lingkungan akibat kegiatan industri. Air, tanah, dan udara yang tercemar jelas akan membahayakan kehidupan masyarakatnya. Industrialisasi dengan menggunakan peralatan canggih pengganti tenaga manusia juga berdampak pada masyrakat. Dampak yang sangat nyata adalah meningkatnya pengangguran. Hal ini disebabkan karena lapangan pekerjaan bagi mereka semakin sedikit. Meningkatnya pengangguran dapat menyebabkan tindak kekerasan dan kriminalitas di dalam masyarakat.

Sumber : IPS kelas 6, Pusbuk 2010; www.goodnewsfromindonesia.id; www.rocketmanajemen.com dengan penyesuaian

Ayo Mencoba

Lakukan kegiatan berikut ini dengan memerhatikan instruksi yang diberikan.

A. Membuat Peta Pikiran

Dengan menggunakan bacaan di atas dan juga menggunakan sumber informasi lainnya yang sesuai, buatlah sebuah peta pikiran. Peta pikiranmu sebaiknya memuat beberapa hal berikut ini:

1. Dampak modernisasi terhadap masyarakat, baik dampak positif maupun dampak yang merugikan yang perlu diwaspadai

2. Menjelaskan contoh setiap dampak yag disebutkan dalam artikel. Contoh lain dapat didapatkan dari sumber informasi lain yang sesuai. 3. Tulisan dan gambar keseluruhan harus jelas dan mudah dibaca. Kamu

dapat menggunakan pensil warna atau spidol untuk memperjelas dan

membuatnya menarik. Perkembangan

dan kemajuan teknologi membantu dan mempermudah manusia jika dimanfaatkan dengan benar.

Perkembangan dan kemajuan teknologi digunakan manusia untuk memenuhi kebutuhan dan memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapinya sehari-hari. Kemajuan teknologi juga diciptakan untuk memastikan adanya keteraturan dalam kehidupan sosial

Ayo Membacaa

Siswa membaca cerita fiksi dengan saksama

dan mencatat kosakata baru yang ada dalam

cerita fiksi tersebut.

Guru meminta siswa untuk menjelaskan apa

yang dimaksud dengan tokoh utama dan tokoh

tambahan dalam sebuah cerita fiksi dengan

memberikan beberapa pertanyaan arahan

seperti:

Dalam dokumen HET ZONA 1 ZONA 2 ZONA 3 ZONA 4 ZONA 5 (Halaman 44-46)