Hubungan antardata melalui dua variabel dapat diukur yang hasilnya dinyatakan dengan lambang bilangan antara 0,00 dan 1,00 atau - 1,00 digunakan untuk menarik kesimpulan, yaitu:
1) jika diperoleh hasil 0,00 berarti hubungan antarvariabel tidak ada;
2) jika diperoleh hasil 1,00 atau - 1,00 berarti terdapat hubungan antarvariabel.
Agar memperoleh penjelasan hasil pengukuran, digunakan data dari Tabel 4.10, sedangkan angka yang digunakan bukan angka per- sentasenya, melainkan berdasarkan angka hasil pilihan siswa.
Tabel 4.10: Mengukur Hubungan Siswa yang Suka Membolos dan Siswa yang tidak Suka Membolos terhadap Perkelahian
Siswa yang Tidak Suka Membolos Siswa yang Suka
Membolos Pendapat Siswa Perkelahian sebagai solidaritas dan menambah keberanian Perkelahian mengganggu ketertiban dan membahayakan jiwa 31 (a) 6 (c) 6 (b) 37 (d)
Perhitungan mencari hubungan ini menggunakan rumus Yule’s Q, yaitu:
Hasil perhitungan dicapai 0,94 lebih dekat ke 1,00 dibanding– kan dengan 0,00. Jadi, kesimpulannya terdapat hubungan antarvariabel.
Jenis-jenis penelitian sangat bergantung pada segi penelitian tersebut ditinjau. Berdasarkan cara dan taraf pembahasan masalah penelitian dibedakan menjadi atas penelitian deskriptif dan penelitian inferensial. Dilihat dari tujuan yang ingin dicapai, penelitian dibedakan menjadi penelitian eksploratif, penelitian uji, dan penelitian deskriptif. Berdasarkan bentuk dan metode pelaksanaannya, penelitian dibagi tiga, yaitu Studi Kasus, Survei, dan Eksperimen. Penelitian juga dilakukan pada setiap kajian ilmu, baik eksakta maupun ilmu sosial, dengan pemakaian baik secara murni yaitu mengembangkan ilmu pengetahuan sendiri maupun bersifat terapan. Adapun berdasar kan tempatnya, penelitian ada yang dilakukan di labora torium, kepustakaan, dan lapangan.
Pengumpulan data merupakan kegiatan mencari data di lapangan yang akan digunakan untuk menjawab permasalahan penelitian. Dalam pengum pulan data terdapat beberapa metode yang digunakan, seperti angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi atau kepustakaan. Setiap metode memiliki syarat masing-masing yang bergantung pada jenis dan sampel penelitiannya.
Pengolahan data dibedakan atas analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Perbedaan ini bergantung pada sifat data yang dikumpulkan. Data yang bersifat monografis menggunakan analisis kualitatif, sedangkan data yang memiliki jumlah lebih besar menggunakan analisis kuantitatif. Statistik secara
Rangkuman
sederhana dapat dihitung dengan mencari nilai rata-rata (mean), modus, median, dan persen yang disebut pengukuran tendensi sentral, yaitu pengukuran dari pusat persebaran variabel.
Dalam pengumpulan data penelitian, seorang peneliti dapat melakukan empat macam cara, yaitu teknik angket, wawancara, observasi, dan pengumpulan dokumen baik berupa arsip-arsip maupun informasi-informasi di media massa. Keempat cara pengumpulan tersebut tidak harus ditempuh oleh seorang peneliti. Akan tetapi, hal tersebut sangat berpengaruh pada kelengkapan dan kerincian data yang pada akhirnya akan sangat berpengaruh pula pada bobot atau kualitas dari penelitian yang dilakukan. Keempat cara pengumpulan data tersebut memiliki sifat saling melengkapi antara satu dan lainnya, sehingga semakin beragam cara yang dilakukan dalam mengumpulkan data maka hal itu akan semakin baik. Demikian pula sebaliknya.
Setelah data dari beragam sumber melalui cara-cara yang variatif dikumpulkan, langkah berikutnya bagi seorang peneliti adalah melakukan klasifikasi atau pengelompokan data. Hal tersebut penting dilakukan untuk memiliki nilai yang sama. Upaya tersebut sangat bermanfaat apabila terjadi pertentangan antara data-data tersebut maka seorang peneliti dapat dengan mudah menentukan data mana yang harus diperhatikan dan data mana yang dapat diabaikan terkait dengan topik penelitian yang sedang dilakukan.
Pengumpulan dan Pengolahan Data Penelitian
117
Peta Konsep
Setelah mempelajari bab ini, adakah materi yang belum Anda pahami? Jika ada, materi apakah yang belum Anda pahami tersebut? Bacalah kembali materi dari awal bab dan buat
Apa yang Belum Anda Pahami?
rangkumannya. Sebelum masuk pada uji kemampuan bab, pahami peta konsep terlebih dahulu.
diperlukan
Penelitian Rancangan Penelitian
Pengumpulan dan Pengolahan Data Penelitian Pengumpulan Data Penelitian Pengolahan Data Teknik Angket Wawancara Observasi Dokumen dan Media Massa Pengelompokan Data Hubungan Berbagai Data Statistik Sederhana kemudian meliputi antara lain terdiri atas
1. Alat pengumpul data penelitian berbentuk daftar pertanyaan disebut ….
a. angket b. tabulasi c. statistik d. wawancara e. data silang
2. Orang sebagai subjek penelitian yang menjawab pertanyaan dari daftar pertanyaan yang diedarkan disebut ….
a. responden b. populasi c. random d. satuan data e. objek data
3. Setiap pertanyaan yang terdapat dalam daftar isian dinamakan ….. a. soal b. items c. pilihan d. argumen e. alasan
4. Pertanyaan dalam daftar isian untuk dijawab secara bebas oleh subjek penelitian di namakan ….
a. closed and item b. open and item c. supply type item d. demand questionnare e. simple question
5. Pertanyaan dalam daftar isian dibuat untuk dijawab secara terbatas oleh subjek pene litian. Daftar pertanyaannya sendiri dina makan …. a. open form question
b. closed form questionnare c. questionnare
d. daftar isian
e. open form questionnare
B. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
• Penelitian eksploratif • Observasi
• Survei • Variabel
• Eksperimen • Mean
• Responden • Modus
• Informan • Median
• Interview • Angket
A. Jelaskan konsep-konsep berikut.
Uji Kemampuan Bab 4
Kerjakan pada buku latihan Anda.
6. Tanya jawab untuk mengumpulkan data yang dilakukan secara lisan terhadap subjek penelitian dinamakan …. a. panel diskusi b. diskusi c. wawancara d. pidato e. ceramah
7. Agar menghasilkan data sesuai dengan yang diinginkan dan tanya jawab lisan tidak keluar jalur penelitian, diperlukan adanya …. a. pewawancara
b. subjek penelitian c. hasil wawancara d. pedoman wawancara e. pengolahan data
8. Keberhasilan pengumpulan data dengan tanya jawab secara lisan bergantung pada ….
a. alat penelitian b. pengolahan data c. analisis data d. pewawancara e. komunikasi
9. Teknik pengumpulan data dengan tanya jawab secara lisan harus efektif, artinya …. a. data yang terkumpul dapat diukur dan
ditarik kesimpulan
b. hasil penelitian dapat dipertanggung- jawabkan secara ilmiah
c. banyaknya data merupakan keber hasilan penelitian
d. pengolahan data dilaksanakan sesuai dengan hasil tanya jawab
e. dalam waktu yang singkat diperoleh data sebanyak-banyaknya
10. Pengamatan dan pencatatan untuk men- dapat kan data dari gejala sosial dan psikis dinamakan ….
Pengumpulan dan Pengolahan Data Penelitian
119
a. penelitian b. investigasi c. observasi d. penelaahan e. bedah data11. Data yang bersifat monografis harus meng- gunakan analisis …. a. analisis kuantitatif b. analisis memilih c. analisis monografis d. analisis statistik e. analisis kualitatif
12. Data yang telah terkumpul dari lapangan perlu diteliti kembali yang disebut …. a. tallying
b. koding data
c. pengukuran tendensi sentral d. editing
e. variabel
13. Jawaban yang ditulis dalam angket ada kesesuaian antara jawaban yang ada dalam pertanyaan pertama dan jawaban dalam pertanyaan selanjutnya sehingga setiap pertanyaan tidak ada kesan asal jawab. Dalam editing termasuk ….
a. lengkapnya pengisian b. keterbacaan tulisan
c. keajegan dan kesesuaian jawaban satu sama lainnya
d. kejelasan makna jawaban, seorang pengumpul data atau responden
e. relevansi jawaban
14. Usaha mengelompokkan atau mengklasifi- kasi kan jawaban-jawaban para responden menurut macamnya disebut ….
a. tallying b. koding data c. editing
d. pengukuran tendensi sentral e. variabel
15. Variabel yang menunjukkan adanya peringkat yang berbeda tetapi tidak untuk dihitung, misalnya kelas 1, kelas 2, dan kelas 3 disebut variabel ….
a. variabel kualitatif ordinal b. variabel kualitatif dichotomous c. variabel kualitatif polychotomous d. variabel kualitatif kontinu e. variabel kualitatif diskrit
16. Variabel yang dapat dinyatakan dalam bilangan, yang mengambil setiap harga, baik bilangan bulat maupun bilangan pecahan disebut ….
a. variabel kualitatif ordinal b. variabel kualitatif dichotomous c. variabel kualitatif polychotomous d. variabel kualitatif kontinu e. variabel kualitatif diskrit
17. Fakta atau keterangan dalam bentuk kuali tatif atau kuantitatif, disebut ….
a. variabel b. pengukuran c. data
d. mean e. modus
18. Sebuah proses kuantitatif yang menjadikan orang berusaha untuk mencantumkan bilangan terhadap khas tertentu berdasarkan peraturan tertentu pula disebut ….
a. modus b. mean
c. pengukuran d. data
e. variabel
19. Pengukuran yang fungsinya untuk lambang membedakan, peringkat, dan memper hatikan jarak disebut jenis tingkat ….
a. tingkat pengukuran nominal b. tingkat pengukuran ordinal c. tingkat pengukuran ratio
d. tingkat pengukuran skala ordinal e. tingkat pengukuran interval
20. Pengukuran dilakukan terhadap lima orang siswa Kelas XII IPS yang mengikuti UAS Sosiologi < n = 5 > dengan jumlah soal 10 buah sehingga didapat banyaknya jumlah jawaban yang benar dari setiap siswa, yaitu:
Siswa Banyaknya jawaban
1 5
2 7
3 9
4 6
5 8
Apabila jumlah jawaban yang benar diurut kan, diperoleh deret 9, 8, 7, 6, 5.
Dengan demikian, median dari soal tersebut adalah ….
a. median data berkelompok b. median data tak berkelompok c. median data bertingkat d. median data tak bertingkat e. median data acak
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat.
1. Apa tujuan pengumpulan data dengan menggunakan angket?
2. Mengapa setiap penelitian dilakukan pengum - pulan data?
3. Mengapa perlu dilakukan uji coba terlebih dahulu pada alat pengumpulan data?
4. Apa keuntungan yang diperoleh apabila pengumpulan data dengan angket bentuk pilihan ganda?
5. Mengapa pertanyaan dalam pengumpulan data tidak boleh membingungkan?
6. Mengapa dalam tanya jawab secara lisan, seorang pewawancara harus memperhatikan penampilan?
7. Uraikan bahwa pengumpulan data dengan meng gunakan wawancara harus meng gunakan pedoman wawancara.
8. Deskripsikan bahwa observasi diperlukan dalam pengumpulan data mengenai gejala sosial.
9. Mengapa surat pribadi seseorang dapat dijadikan sumber data?
10. Mengapa dalam mengumpulkan data dari media massa, seorang peneliti harus teliti? 11. Sebutkan tiga tahap analisis kuantitatif. 12. Uraikan karakteristik variabel.
13. Sebutkan dan jelaskan empat jenis tingkatan pengukuran.
14. Sebutkan keuntungan dari penggunaan mean.
15. Gambarkan kedudukan mean, modus, dan median persebaran simetrik (normal), miring positif, miring negatif.
Kajian Sosiologi Bab 4
Berikan beberapa kelebihan dan kekurangan dari angket terbuka dan angket tertutup. Tuliskan
No. Angket Kelebihan
1
2
Terbuka
Tertutup
Kekurangan
pada buku latihan Anda seperti contoh tabel berikut ini.