• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN NASKAH RSSKNI SDM SDP

BATASAN VARIABEL 1. Konteks Umum

1.1. Pekerjaan harus dilakukan dengan mengikuti peraturan yang relevan

1.2. Pekerjaan yang dilakukan dengan prosedur yang disebutkan dengan tanggung jawab terhadap keluaran yang dimiliki dalam kaitannya dengan standar mutu khusus. Hal itu tercakup dalam melaksanakan operasi rigging secara rutin dan menggunakan gabungan peralatan sesuai dengan praktek kerja yang aman. 2. Lingkungan di tempat kerja

2.1. Kapal bisa meliputi kapal komersil di bawah 24 meter 2.2. Operasi rigging mungkin dilaksanakan

3. Siang atau malam dalam situasi pengoperasian normal 3.1. Dibawah kondisi laut dan cuaca normal dan berlawanan 3.2. Saat jalan

3.3. Selama operasi penambatan dan tidak dalam penambatan 3.4. Ketika buang sauh

3.5. Apabila ditambatkan

3.6. Kondisi cuaca yang berlawanan 4. Pengoperasian rigging bisa meliputi :

4.1. Penggunaan dan pemeliharaan tali (rope), kawat (wire) dan rantai (chain)

4.2. Sambungan tali fiber natural dan sintetis

4.3. Pengecekan dan penggunaan peralatan angkat, tali, rantai dan gir rigging apabila mengangkat muatan

4.4. Menangani muatan

4.5. Memastikan gangway, brows dan tangga untuk akses keselamatan 5. Pengunci dan sambungan bisa meliputi :

5.1. Gambaran delapan (figure of eight) 5.2. Sambungan reef (reef knot)

5.3. Pengait cengkeh (clove hitch) 5.4. Pengait rol (rolling hitch) 5.5. Tekukan sheet (sheet bend) 5.6. Sheep shank

5.7. Tali depan (bwline) pada bite 5.8. Carrick bend

5.9. Marline spike hitch

5.10. Sambungan mata tali (eye splice) 5.11. Sambungan pendek (short splice) 5.12. Common whipping

5.13. West country whipping 5.14. Sail makers whipping 5.15. Common seizing 5.16. Racking seizing

6. Peralatan akses personel bisa meliputi : 6.1. Gangway

6.2. Brows 6.3. Tangga

7. Gir pengangkat (lifting gear) bisa meliputi : 7.1. Crane 7.2. Derrick 7.3. Winch 7.4. Hoist 7.5. Grab 7.6. Spreader

7.7. Trawl boom 7.8. Pot/trap winch

8. Komponen lifting gear bisa meliputi : 8.1. Segel (shackle) 8.2. Hook 8.3. Sling 8.4. Block 8.5. Takal (tackle) 8.6. Hoist 8.7. Beam clamp 8.8. Trolley 8.9. Pot/trap line 8.10. Long line 8.11. Set line 8.12. Trawl wire 8.13. Rantai (chain)

9. Peralatan untuk pekerjaan keatas dan kesamping kapal bisa meliputi : 9.1. Gantline

9.2. Kursi bosum

9.3. Aba-aba keselamatan 9.4. Pijakan

10. Muatan yang yang ditali bisa meliputi : 10.1. Muatan umum (general cargo) 10.2. Kontainer

10.3. Kendaraan RO-RO 10.4. Muatan kayu deck

10.5. Ikan (fish) dan fishing gear

10.6. Sumber-sumber informasi/dokumen 11. Sumber informasi dan dokumen bisa meliputi :

11.1. Prosedur sistem manajemen keselamatan 11.2. Prosedur rigging di kapal

11.3. Peraturan K3

11.4. Instruksi manufaktur dan prosedur yang direkomendasikan 11.5. Standar Internasional yang relevan

11.6. Manual pengencangan muatan 12. Pengaplikasian peraturan dan undang-undang

12.1. Pengaplikasian peraturan dan undang-undang bisa meliputi : 12.2. Sistem manajemen keselamatan

PANDUAN PENILAIAN

1 Pengetahuan dan Keterampilan Penunjang

1.1 Penilaian harus memastikan pengetahuan dan ketrampilan yang memadai untuk :

1.1.1 Penggunaan dan pemeliharaan tali dan kawat 1.1.2 Pengoperasian lifting gear

1.1.3 Rig dan memelihara jalan akses personel

1.1.4 Melaksanakan tugas-tugas keatas dan kesamping kapal 1.1.5 Penalian dan mengencangkan muatan

1.1.6 Membantu dalam rigging dan lashing komponen permesinan

1.1.7 Latihan seluruh keselamatan yang disyaratkan dan prosedur kontrol bahaya

apabila melaksanakan operasi rigging

1.1.8 Berkomunikasi secara efektip dengan pihak lain selama operasi rigging

1.2 Ketergantungan unit penilaian

Unit kompetensi ini harus dinilai dalam gabungannya dengan unit mandatory yang membentuk bagian dari peran tugas yang terintegrasi.

2 Kontek penilaian

2.1 Penilaian kompetensi harus memenuhi persyaratan penilaian dari peraturan pelayaran yang relevan

2.2 Penilaian unit ini harus dilakukan dengan kewenangan marine yang relevan yang disetujui serta pengaturan yang teraudit oleh RTO

2.2.1 Sekurang-kurangnya penilaian pengetahuan harus dilaksanakan melalui latihan tulis/lisan secara memadai 2.2.2 Penilaian praktek yang memadai harus terjadi

2.2.2.1 Pada RTO dan/atau

2.2.2.2 Pada pekerjaan yang memadai atau pelatihan di kapal.

2.3 Pengetahuan dan ketrampilan yang disyaratkan 2.3.1 Pengetahuan peraturan maritim yang relevan 2.3.2 Undang-undang dan kebijakan K3 yang relevan 2.3.3 Jenis pengunci (knot), tekukan (bend) dan pengait

(hitch) dalam penggunaan umum, karakteristiknya, aplikasi dan batasan, metode penaliannya

menggunakan tali sintetis dan fibre dari berbagai konstruksi dan ukuran.

2.3.4 Prosedur penyambungan tali sintetis fibre

2.3.5 Regangan patah dan muatan kerja aman terhadap tali dan peralatan

2.3.6 Prinsip-prinsip kerusakan tali dan menjaga serta persyaratan pemeliharaan terhadap jenis tali dan kawat yang berbeda

2.3.7 Prinsip-prinsip dan batasan peralatan angkat dan komponen

2.3.8 Prosedur untuk memeriksa dan mengoperasikan peralatan angkat meliputi slinging load dan berbagai perlengkapan angkat dan pengaturannya

2.3.9 Peringatan dan prosedur untuk bekerja keatas dan kesamping

2.3.10 Prosedur pemeliharaan dan penyimpanan peralatan yang digunakan apabila bekerja diatas dan kesamping 2.3.11 Prosedur untuk rigging dan persiapan jalan akses

personel

2.3.12 Prinsip-prinsip dan prosedur untuk penalian dan pengikatan muatan yang meliputi persyaratan pemeriksaan dan pemeliharaan terhadap peralatan penalian (lashing)

2.3.13 Teknik-teknik komunikasi pelayaran 3 Aspek penting penilaian:

3.1 Implikasi sumber

Akses yang diperlukan untuk memberi kesempatan baik : 3.1.1 Partisipasi dalam kesesuaian rentang rigging yang

disimulasikan secara memadai, pengangkatan dan latihan penalian muatan, situasi dan studi kasus dan sumber-sumber yang disatukan dan/atau

3.1.2 Membantu dalam rigging, pengangkatan dan operasi penalian muatan dalam bekerja di kapal

3.2 Konsistensi unjuk kerja

Mengaplikasikan pengetahuan dan ketrampilan ilmu pelayaran apabila :

3.2.1 Penggunaan dan pemeliharaan tali (rope) dan kawat (wire)

3.2.2 Pengoperasian gir pengangkat (lifting gear) 3.2.3 Rigging fishing gear

3.2.4 Melakukan tugas keatas dan kesamping kapal 3.2.5 Menali dan mengencangkan muatan

3.2.6 Mengaplikasikan peringatan keselamatan selama operasi rigging

3.3 Menunjukkan bukti aplikasi prosedur di tempat kerja yang relevan meliputi :

3.3.1 Bagian yang relevan dari peraturan marine 3.3.2 Prosedur sistem manajemen keselamatan

3.3.3 Peraturan K3 dan kebijakan serta prosedur pencegahan bahaya

3.3.4 Prosedur kerja dan instruksi kerja

3.3.5 Pedoman manufaktur yang relevan yang berkaitan dengan penggunaan tali, kawat, kabel, rantai, peralatan dek dan permesinan termasuk instruksi pada

kemampuan peralatan dan batasannya 3.3.6 Proses kebersihan dikapal

3.4 Tindakan diambil segera untuk melaporkan dan/atau memperbaiki kejadian (incident) dan pengoperasian. Permasalahan sesuai dengan peraturan dan prosedur 3.5 Bekerja lengkap secara sistimatis dengan memperhatikan

rincian yang diperlukan

5. Kaitannya dengan Unit–Unit Lain

4.1 TRA.SD.11.002.01 Penerapan Prosedur Teknik Penyelamatan Diri di Kapal 4.2 TRA.SD.11.003.01 Penerapan Pelayanan Medis di atas

Kapal

4.3 TRA.SD.11.004.01 Melakukan Pencegahan Pemadaman Kebakaran

4.4 TRA.SD.11.005.01 Menerapkan Prosedur Darurat dan SAR

4.5 TRA.SD.11.006.01 Melakukan Pencegahan Polusi Lingkungan Sungai dan Danau 4.6 TRA.SD.21.001.01 Melaksanakan Kegiatan di Pelabuhan

Sesuai Peraturan Yang Berlaku 4.7 TRA.SD.21.002.01 Melakukan pekerjaan awal sebelum

berlayar

4.8 TRA.SD.21.003.01 Mengoperasikan sistem kelistrikan 4.9 TRA.SD.21.004.01 Mengoperasikan mesin penggerak

utama kapal SDP

4.10 TRA.SD.21.006.01 Mengolah Gerak dan Mengendalikan Kapal

4.11 TRA.SD.21.007.01 Melakukan Dinas Jaga Mesin 4.12 TRA.SD.21.008.01 Melakukan Dinas Jaga Dek 4.13 TRA.SD.31.004.01 Melakukan Pengangkutan Barang

KOMPETENSI KUNCI

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT 1. Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisis

informasi

2 2. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 2 3. Merencanakan dan mengorganisir

aktivitas-aktivitas

2 4. Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1 5 Menggunakan Ide dan Teknik Matematika 1

6. Memecahkan masalah 1

7 Menggunakan teknologi 2

Dokumen terkait