Berpikir positif [Pustaka: 1] - RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI STATISTIKAA

Metode / Strategi Pembelajaran [Estimasi Waktu]

Assessment

Indikator Bentuk Bobot

3-5 Mampu menjelaskan Profesionalime kerja, Etika dan sikap profesionalisme sarjana, mengenali potensi diri

 Profesionalime kerja,

 Etika dan sikap profesionalisme sarjana,

 mengenali potensi diri [Pustaka: 1,2]

Ceramah

Diskusi (penjelasan contoh soal)

[TM:3x3x50]

Pemberian tugas

Membuat ringkasan disertai contoh

[BT:3x3x50]

[BM: 3X3X60]

Ketepatan dalam menjelaskan

Profesionalime kerja, Etika dan sikap profesionalisme sarjana, mengenali potensi dir

Non test:

Membuat ringkasan pokok bahasan Tugas

4 %

6 dan7  Mampu menjelaskan

Tujuan hidup dan motivasi

 mampu Cara berpikir positif mengelola pikiran positif



Tujuan hidup dan motivasi pencapaian prestasi,



Berpikir positif

[Pustaka: 1]

Ceramah Diskusi [BM:2x3x50]

Studi kasus [BT:2x3x50]

[BM: 2X3X60]

 Ketepatan dalam menjelaskan

Tujuan hidup dan motivasi

 Ketepatan Cara berpikir positif mengelola pikiran positif

Non test:

Menjelaskan studi kasus.

6 %

8 Evaluasi Tengah Semester

Test Ujian tulis

20%

9, 10  Mampu

menjelaskan prinsip budaya -budaya organisasi,

 Mampu

 budaya kerja,

 komunikasi efektif [Pustaka: 1, 2]

Ceramah

Diskusi (penjelasan contoh soal)

Studi

[TM:2x3x50]

 ketepatan dalam menjelaskan prinsip budaya -budaya

organisasi,

Non test:

Menjelaskan.

Test Presentasi

8 %

Mg Ke- Kemampuanakhirtiapta hapanbelajar (CP-MK)

Materi Pembelajaran (Pokok bahasan)

[Pustaka]

Metode / Strategi Pembelajaran [Estimasi Waktu]

Assessment

Indikator Bentuk Bobot

menjelaskan alasan berkomunikasi, macam-macam komunikasi dan cara

berkomunikasi

[BT: 2x3x50]

[BM: 2X3X60]

 ketepatan dalam menjelaskan alasan

berkomunikasi, macam-macam komunikasi dan cara

berkomunikasi 11,13  Mampu melakukan

adaptasi dan penyesuaian terhadap lingkungan,

 Mampu

menjelaskan pengertian, sifat-sifat dan manfaat kepemimpinan dan kerjasama tim,

 Mampu

menjelaskan

maanajemen usaha dan prioritas serta macam-macamnya

menyonsong perubahan, kepemimpinan dan kerjasama tim,

mengelola usaha dan menyususn

prioritas [Pustaka: 1,2]

Tatap muka Diskusi [TM:3x1x50]

Pemberian tugas [BT: 3x1x50]

[BM: 3X1X60]

 Ketepatan dalam melakukan adaptasi dan penyesuaian terhadap lingkungan,

 Ketepatan dalam menjelaskan pengertian, sifat-sifat dan manfaat kepemimpinan dan kerjasama tim,

 Ketepatan menjelaskan maanajemen usaha dan prioritas serta

macam-Non test:

Menjelaskan penyelesaian soal-soal terkait.

6 %

Mg Ke- Kemampuanakhirtiapta hapanbelajar (CP-MK)

Materi Pembelajaran (Pokok bahasan)

[Pustaka]

Metode / Strategi Pembelajaran [Estimasi Waktu]

Assessment

Indikator Bentuk Bobot

macamnya 14 dan

 Mampu melakukan tata cara / etika dalam pergaulan sehari-hari,

 Mampu berdiskusi tugas etika dan profesi

 etiket pergaulan,

 diskusi tugas etika dan profesi

[Pustaka: 1]

Ceramah Diskusi [BM:2x3x50]

Studi kasus [BT:2x3x50]

[BM: 2X3X60]

 ketepata dalam melakukan tata cara / etika dalam pergaulan sehari-hari,

 ketepatan dalam berdiskusi tugas etika dan profesi

Non test:

Menjelaskan studi kasus.

6 %

16 Evaluasi Akhir Semester

[Pustaka: 1,2] Tes 50%

1 RencanaPembelajaranSemester (RPS)

Mata Kuliah : Matematika Asuransi Semester:VIII Kode:240717 SKS: 3 Program Studi :Statistika Dosen: Elvira Mustikawati P.H. , S.Si., M.Si..

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN–UNIPA SBY

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMEST

Direvisi

Matematika Asuransi 240171 3 0 VIII 18 Agustus 2015

OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

Artanti Indrasetianigsih, S.Si.,M.Si.

CapaianPembelajaran Program Studi (CP-PRODI)

CP 2 : Mampu menerapkan Metode Statistika pada bidang bisnis ekonomi

CP 4 : Mampu menerapkan konsep dasar Matematika dan teori Statistika dalam 2 bidang terapan CP 10:Mampu memberikan solusi dan mengambil keputusan berdasarkan analisis data

Mata Kuliah(CP-MK)

CP 2.8 : Mampu menerapkan matematika asuransi pada bidang bisnis ekonomi CP 4.1 : Mampu menggunakan konsep dasar matematika di dua bidang terapan CP 4.2 : Mampu menjelaskan penggunaan konsep dasar statistika matematika CP 10.1: Mampu memberi solusi dan mengambil keputusan berdasarkan analisis data Diskripsi singkat MK

Matematika asuransi merupakan salah satu mata kuliah di bidang Bisnis dan Ekonomi yang mempunyai salah satu bidang kajian menentukan premi asuransi, memahami dan menerapkan konsep-konsep matematika keuangan dan peluang untuk

meng-analisa masalah dalam asuransi jiwa.

Pustaka Utama :

1. Gupta, A.K., Varga, T, (2002), An Introduction to Actuarial Mathematics, Springer, USA 2. Cunningham, R., Herzog, T. and R. London, (2006), Models for Quantifying Risk, 3rd edition.

Pendukung :

1.

-Media Pembelajaran Software: Hardware:

- Modul ajar, whiteboard,

Team Teaching

-Assessment Mini kuis, tugas, uts, uas Matakuliah Syarat Statistik Inferensial (Stat Mat) Mg Ke- Kemampuanakhirtiapta

hapanbelajar (CP-MK)

Materi Pembelajaran (Pokok bahasan)

[Pustaka]

Metode / Strategi Pembelajaran [Estimasi Waktu]

Assessment

Indikator Bentuk Bobot

1-3 Mampu menjelaskan tentang konsep dalam Matematika Keuangan (Bunga Majemuk, Present Value, Anuitas

Konsep Dalam Matematika Keuangan (Bunga Majemuk, Present Value, Anuitas

[Pustaka: 1]

Ceramah Diskusi [TM:3x3x50]

Pemberian tugas Membuat resume [BT:3x3x50]

[BM:3x3x60]

Ketepatan dalam menjelaskan tentang konsep dalam Matematika Keuangan (Bunga Majemuk, Present Value, Anuitas

Non test:

Menjelaskan Membuat resume

3 %

3-7 Mampu menjelaskan tentang Mortalitas : Survival Time, Fungsi-Fungsi Aktuaria dari

Mortalitas : Survival Time, Fungsi-Fungsi Aktuaria dari Mortalitas, Tabel Mortalitas;

[Pustaka: 1,2]

Ceramah

Diskusi (penjelasan contoh soal)

[TM:5x3x50]

Mampu menjelaskan tentang Mortalitas : Survival Time, Fungsi-Fungsi

Non test:

Membuat ringkasan pokok bahasan

10 %

Mg Ke- Kemampuanakhirtiapta hapanbelajar (CP-MK)

Materi Pembelajaran (Pokok bahasan)

[Pustaka]

Metode / Strategi Pembelajaran [Estimasi Waktu]

Assessment

Indikator Bentuk Bobot

Mortalitas, Tabel

Mortalitas; Pemberian tugas

Membuat ringkasan disertai contoh

[BT:5x3x50]

[BM: 5X3X60]

Aktuaria dari Mortalitas, Tabel Mortalitas;

Tugas

8 Evaluasi Tengah Semester

Test Ujian tulis

20%

9-12 Mampu menjelaskan Asuransi Jiwa dan Anuitas: Stochastic Cash Flow, Pure Endowments, Life Insurances,

Endowments, Life Annuities;

Asuransi Jiwa dan Anuitas:

Stochastic Cash Flow, Pure Endowments, Life Insurances, Endowments, Life Annuities;

[Pustaka: 1, 2]

Ceramah

Diskusi (penjelasan contoh soal)

Studi

[TM:4x3x50]

[BT: 4x3x50]

[BM: 4X3X60]

ketepatan menjelaskan

Asuransi Jiwa dan Anuitas: Stochastic Cash Flow, Pure Endowments, Life Insurances,

Endowments, Life Annuities;

Non test:

Menjelaskan.

Test Presentasi

8 %

13-15 Mampu analisis Premi Premi

[Pustaka: 1,2]

Tatap muka Diskusi [TM:4x1x50]

Pemberian tugas [BT: 4x1x50]

[BM: 4X1X60]

ketepatan analisis Premi

Non test:

Menjelaskan penyelesaian soal-soal terkait.

12 %

16 Evaluasi Akhir Semester

[Pustaka: 1,2] Tes 50%

1 RencanaPembelajaranSemester (RPS)

Mata Kuliah : Riset Pemasaran Semester:VII Kode:240704 SKS: 3

Program Studi :Statistika Dosen: Edy Sulistiyawan, S.Si., M.Si..

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN–UNIPA SBY

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMEST

Direvisi

Riset Pemasaran 240704 Pemodelan 3 0 VII 18 Agustus 2015

OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

Artanti Indrasetianigsih, S.Si.,M.Si.

CapaianPembelajaran Program Studi (CP-PRODI)

CP 2 : Mampu menerapkan Metode Statistika pada bidang bisnis ekonomi

CP 3 : Mampu membuat kajian suatu permasalahan dengan menggunakan metode statistika CP 11 : Bertanggung jawab dan dapat mengkomunikasikan hasil analisis secara tertulis dan lisan Mata Kuliah(CP-MK)

CP 2.2 : Mampu menerapkan konsep pemasaran dan strategi pemasaran

CP 3.1 : Mampu merumuskan permasalahan riil, menerapkan metode statistik, serta mampu mengkomunikasikan baik secara lisan maupun tertulis

CP 11.2 : Mampu bekerja sama dalam tim dan mampu menyusun laporan bersama tim Diskripsi singkat MK

Riset Pemasaran merupakan mata kuliah di bidang bisnis, tujuan dari mata kuliah ini adalah merancang dan melakukan riset pemasaran serta mengevaluasi strategi pemasaran. Strategi pembelajaran dilakukan dengan diskusi dan latihan serta tugas melakukan riset pemasaran mulai dari tahapan desain riset, survey, menerapkan metode statistik dalam pengolahan dan analisis data hingga proses pelaporan dan presentasi hasil riset.

Pustaka Utama :

1. Kotler Philip, Manajemen Pemasaran, PT.Prenhallindo, Jakarta, 1997.

2. Malhotra K. Naresh, Riset Pemasaran, PT.INDEKS kelompok Gramedia, Jakarta, 2004.

Pendukung :

1.

-Media Pembelajaran Software: Hardware:

- Modul ajar, whiteboard,

Team Teaching

-Assessment Mini kuis, tugas, uts, uas

Matakuliah Syarat Sampling, Analisis Multivariat, Analisis Data Kualitatif Mg Ke- Kemampuanakhirtiapta

hapanbelajar (CP-MK)

Materi Pembelajaran (Pokok bahasan)

[Pustaka]

Metode / Strategi Pembelajaran [Estimasi Waktu]

Assessment

Indikator Bentuk Bobot

1&2 Mampu menjelaskan tahapan dan jenis riset pemasaran

Pendahuluan dan tahapan dan jenis riset pemasaran

[Pustaka: 1]

Ceramah Diskusi [TM:2x3x50]

Pemberian tugas Membuat resume [BT:2x3x50]

[BM:2x3x60]

Ketepatan dalam

Dalam dokumen RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI STATISTIKAA (Halaman 122-129)