Capaian Pelaksanaan Aktualisasi

CAPAIAN AKTUALISASI

4.2. Hasil Aktualisasi

4.2.1. Capaian Pelaksanaan Aktualisasi

Membuat alat peraga congklak

Memainkan permainan

Congklak Matematika KPK dan FPB

Evaluasi

Kegiatan pembelajaran KPK dan FPB melalui soal pretest dan posttest

Sulitnya mencari mangkuk kecil

Saat Permainan bergilir siswa yang lain susah memahami

Siswa banyak yang mencontek teman Mengatur posisi duduk dengan menggunakan metode jaga jarak

4.2. Hasil Aktualisasi

Aktualisasi yang telah dilaksanakan di SDN 1 Tawarombadaka memperoleh hasil pelaksanaan kegiatan beserta Tahapanya sebagai berikut:

4.2.1. Capaian Pelaksanaan Aktualisasi

Pelaksanaan Aktualiasasi ini dilaksanakan sesuai jadwal yang telah dibuat pada saat rancangan dan seluruh Tahapan kegiatannya telah disertai dengan pembuktian berupa dokumentasi, catatan hasil diskusi, lembar persetujuan, laporan progress dan laporan program dan kegiatan. Capaian pelaksanaan aktualisasi dapat dilihat pada tabel

berikut:

Tabel 4.2. Capaian Pelaksanaan Aktualisasi No Uraian Kegiatan /

Tahapan Kegiatan

Output Nilai-Nilai Dasar Waktu Pelaksanaan

1 Konsultasi dengan Kepala Sekolah dan Mentor terkait isu yang diangkat serta gagasan pemecahan isu.

WOG:

7-8 Juni 2021 Terlaksana/fo to

7-8 Mei 2021 Terlaksana/fo to

kegiatan

7-8 Juni 2021 Terlaksana/foto kegiatan, hasil matematika tentang KPK dan FPB

-Tahap kegiata 1 Adanya konsep Membuat konsep RPP yang

 penyusunan RPP akan disusun kepala sekolah dan teman sejawat saat meminta arahan dan masukan dari kepala sekolah sekolah tentang konsep

10 juni 2021 Terlaksana/ Foto Kegiatan

-Tahap Kegiatan 2 Mendapatkan Konsultasi kepada saran dan kepala sekolah masukan dari

kepala sekolah

Etika Publik (santun) Bersikap santun kepada kepala sekolah dan teman sejawat saat meminta arahan dan masukan dari kepala sekolah Anti korupsi (keberanian) Berani untuk

berkonsultasi kepada kepala sekolah dan meminta saran Nasionalisme (sila ke 4) Melakukan musyawarah dengan kepala sekolah

11 Juni 2021 Terlaksana / Foto Kegiatan

3. Membuat alat

21 Juni 2021 Terlaksana/foto kegiatan

- Tahap Kegiatan

 Konsultasi dengan

Kepala sekolah tentang sosialisasi permainan KPK dan FPB yang akan dilakukan kepada siswa SDN 1 dan saran dari Kepala Sekolah Akuntabilitas permainan

22 Juni 2021

Terlaksana/foto kegiatan

Tahap kegiatan 2

 Menyiapkan media pembelajaran, disini penulis menggunakan multi media untuk mensosialisasikan permainan KPK dan FPB congklak

4 Memainkan permainan KPK dan FPB tradisional Congklak

1 Juli 2021

-Tahap kegiatan 1 Menjelaskan sedikit tentang peraturan

permainan congklak untuk melakukan permainan congklak dan dilanjud dengan memainkan permainan congklak KPK dan FPB

efektif dan efisien Anti Korupsi:

2 Juli 2021 Terlaksana/foto kegiatan

5. Evaluasi

Kegiatan pembelajaran KPK dan FPB memalui soal pretest dan posttest

Akuntabilitas:

 Siswa masuk kelas kemudian berdoa dan menyanyikan lagu Membaca doa dan menyanyikan lagu

5 Juli 2021 Terlaksana/foto kegiatan

- Tahap Kegiatan 2

 Penulis memberika soal kepada siswa untuk Dikerjakan

4.1.2. Hasil Aktualisasi

Adapun hasil pelaksanaan aktualisasi dari tanggal 7 Juni sampai dengan 10 Juli 2021dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel 4.3 Kegiatan 1: Konsultasi dengan atasan langsung terkait isu yang diangkat serta gagasan pemecahan isu.

Judul Kegiatan No.1 Konsultasi dengan atasan langsung terkait isu yang diangkat serta gagasan pemecahan isu.

Tanggal Pelaksanaan Kegiatan

7-8 Juni 2021

Daftar Lampiran Bukti Kegitan / Evidance

- Dokumentasi Foto saat menyiapkan bahan konsultasi - Dokumentasi Foto saat berdiskusi dengan atasan

- Dokumentasi Foto, hasil diskusi/konsultasi dan lembar persetujuan Tahap Kegiatan 1 Menyiapkan bahan konsultasi

Waktu: 7 Juni 2021

Output: Tersedianya materi yang akan dikonsultasikan

Deskripsi Nilai-Nilai Dasar Dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:

Akuntabilitas: adanya rasa tanggungjawab untuk menyiapkan materi yang akan dikonsultasikan.

Nasionalisme: menyiapkan materi secara jujur dan benar.

Etika Publik: menyiapkan materi dengan cermat.

Komitmen Mutu: menyediakan materi bahan konsultasi yang berorientasi mutu.

Anti Korupsi: bersikap mandiri ketika menyiakan bahan-bahan materi.

Tahap Kegiatan 2 Melakukan pertemuan dengan Kepala Sekolah dan mentor membahas rencana kegiatan

Waktu: 7 Juni 2021

Output: Terjadinya diskusi berkaitan dengan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan.

Deskripsi Nilai-Nilai Dasar Dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:

Akuntabilitas: menyampaikan rencana kegiatan dengan konsisten.

Nasionalisme: atasan langsung dan staf bertemu terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan, serta berkonsultasi terkait pelaksanaan kegiatan dengan cara musyawarah.

Etika Publik: berperilaku ramah dan sopan ketika menghadap atasan langsung.

Komitmen Mutu: menerapkan nilai efektivitas yaitu tercapainya tujuan yang telah ditetapkan, serta dapat bermanfaat bagi SDN 1

Tawarombadaka

Anti Korupsi: bersikap disiplin ketika bertemu dengan atasan langsung, yaitu sesuai dengan waktu yang telah disepakati Bersama.

Tahap Kegiatan 3 Meminta arahan dan persetujuan dari atasan langsung.

Waktu: 7 Juni 2021

Output: Tercatatnya arahan dan terdapatnya persetujuan dari atasan langsung terkait kegiatan.

Deskripsi Nilai-Nilai Dasar Dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:

Akuntabilitas: persetujuan dari atasan adalah bentuk kepercayaan sebagai seorang atasan langsung dalam memberikan kesempatan stafnya untuk berinovasi.

Nasionalisme: adanya sikap saling hormat-menghormati antara atasan dan staf.

Etika Publik: berkomunikasi dengan atasan langsung secara terbuka.

Komitmen Mutu: menggunakan waktu secara efisien saat bertemu dengan atasan langsung.

Anti Korupsi: persetujuan dan dukungan diberikan dengan penuh rasa tanggungjawab.

Melakukan konsultasi dan meminta persetujuan dengan pimpinan merupakan pengamalan nilai koordinasi dan Tanggung jawab terhadap pimpinan dari kita sebagai bawahan, karena kegiatan yang akan dilakukan melibatkan beberapa peran dari unit kerja terkait

Pelayanan Publik :

Melakukan konsultasi dan meminta persetujuan dengan pimpinan merupakan pengamalan nilai transparansi dari

pelaksanaan kegiatan, artinya dalam pelaksanaan kegiatan perlu adanya keterlibatan pimpinan dalam memberikan bimbingan dan persetujuan.

Manfaat/Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi, Misi dan Tugas Organisasi

Dengan terlaksananya konsultasi dan persetujuan dari Pimpinan maka diharapkan terwujudnya visi

misi organisasi “Meningkatkan profesionalisme Guru”

Konstribusi Terhadap

Penguatan Nilai- Nilai Organisasi

Melakukan konsultasi dan meminta persetujuan pimpinan terkait rencana kegiatan mengandung nilai yang tertanam di lingkungan sekolah yaitu Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun

Analisis Dampak Jika kegiatan konsultasi dan permintaan persetujuan kepada Pimpinan tidak dilakukan maka akan melanggar nilai Akuntabilitas sebagai bentuk tanggung jawab bawahan kepada atasan, nilai Etika Publik karena melanggar nilai komunikasi, konsultasi dan Kerjasama serta melanggar nilai Nasionalisme dalam sila keempat yakni menerima segala aspirasi

Bukti Kegiatan/

Evidence

Dokumentasi Kegiatan 1 Tahap Kegiatan 1

Gambar 4.1. Menyiapkan bahan konsultasi.

Dokumentasi Kegiatan 1 Tahap Kegiatan 2

Gambar 4.2. Pertemuan dengan Kepala Sekolah dalam rangka membahas kegiatan aktualisasi

Dokumentasi Kegiatan 1 Tahap Kegiatan 3

Gambar 4.3. Pertemuan dengan Mentor dalam rangka membahas kegiatan aktualisasi

Dokumentasi Kegiatan 1 Tahap Kegiatan 4

Gambar 4.4. Meminta arahan dan persetujuan dari Kepala sekolah

Gambar 4.4. Hasil diskusi konsultasi yaitu notulen dan isi pengarahan.

Dokumentasi Kegiatan 1 Tahap Kegiatan 5

Gambar 4.5. Meminta arahan dan persetujuan dari Mentor

Gambar 4.6. Lembar Persetujuan (Surat Pernyataan Dukungan Mentor)

Tabel 4.4. Kegiatan 2 Membuat RPP matematika tentang KPK dan FPB Judul Kegiatan No.2 Membuat RPP matematika tentang KPK dan FPB Tanggal Bukti Kegitan / Evidance

- Foto kegiatan Membuat RPP - Foto RPP yang sudah jadi

Tahap Kegiatan 1 Membuat konsep penyusunan RPP matematika KPK dan FPB Waktu: 10 juni 2021

Output: Adanya konsep RPP yang akan disusun

Deskripsi Nilai-Nilai Dasar Dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:

Akuntabilitas (kejelasan) menyusun RPP dengan kejelasan KI dan KD dalam permainan tradisional

Komitmen mutu (orientasi mutu)

Mencari literasi dan sumber belajar dari berbagai sumber sehingga mendapatkan materi yang maksimal

Tahap Kegiatan 2 Konsultasi kepada kepala sekolah Waktu: 11 Juni 2021

Output: Mendapatkan saran dan masukan dari Kepala Sekolah

Deskripsi Nilai-Nilai Dasar Dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan: Etika Publik (santun) Bersikap santun kepada kepala sekolah dan teman sejawat saat meminta arahan dan masukan dari kepala sekolah

Anti korupsi (keberanian)

Berani untuk berkonsultasi kepada kepala sekolah dan meminta saran Nasionalisme (sila ke 4) Melakukan musyawarah dengan kepala sekolah dan teman sejawat tentang konsep pembuatan RPP matematika

Akuntabilitas: Adanya sikap transparansi dalam menyelesaikan tugas.

Nasionalisme: bersikap Jujur dalam mengisi laporan keuangan parsial atau sesuai dengan realisasi sebenarnya.

Etika Publik: mengisi laporan dengan cermat agar tidak terjadi kesalahan.

Komitmen Mutu: membuat laporan keuangan parsial yang berorientasi pada mutu.

Anti Korupsi: bersikap disiplin menyelesaikan inputan tepat waktu.

Deskripsi

Manajemen ASN

Melaksanakan tugasnya secara jujur, bertanggung jawab berintegritas WOG :

Melakukan koordinasi dengan pengelola program merupakan pengamalan nilai koordinasi dan tanggungjawab sesame rekan kerja, karena kegiatan yang akan dilakukan melibatkan beberapa peran dari unit kerja terkait.

Pelayanan Publik :

Melakukan koordinasi dengan pengelola program merupakan pengamalan nilai transparansi dari pelaksanaan kegiatan, artinya dalam pelaksanaan kegiatan perlu adanya keterlibatan pengelola program dalam keberhasilan kegiatan.

Manfaat/Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi, Misi dan Tugas Organisasi

IPTEK Yang Berwawasan Lingkungan Dan Berkarakter Bangsa”. Dan misi SDN 1 Tawarombadaka butir ke 6 adalah :

Menanamkan rasa cinta tanah air, kekeluargaan dan berkarakter bangsa

Konstribusi Terhadap

Penguatan Nilai- Nilai Organisasi

Nilai-nilai organisasi yang memberikan penguatan antara lain:

Disisipi dengan permainan tradisonal congklak, maka kegiatan tersebut tidak akan terukur dan terarah

Analisis Dampak Apabila penulis tidak melakukan penyusunan RPP KPK dan FPB yang disisipi dengan permainan tradisonal congklak , maka kegiatan tersebut tidak akan terukur dan terarah

Bukti Kegiatan/

Evidence

Dokumentasi Kegiatan 2 Tahap Kegiatan 1 Gambar

4.7. Membuat RPP Dokumentasi Kegiatan 2 Tahap Kegiatan 2

4.8. Hasil RPP Matematika KPK dan FPB

Tabel 4.5. Kegiatan 3: Membuat alat peraga congklak KPK dan FPB Judul Kegiatan No.3 Membuat alat peraga congklak KPK dan FPB Tanggal

Pelaksanaan Kegiatan

21-26 Juni 2021

Daftar Lampiran Bukti Kegitan / Evidance

- Foto kegiatan , konsultasi dengan Kepala sekolah

- Foto kegiatan, Pembuatan alat peraga congklak KPK dan FPB

Tahap Kegiatan 1 Konsultasi dengan Kepala sekolah tentang sosialisasi permainan KPK dan FPB yang akan dilakukan kepada siswa SDN 1 Tawarombadaka

Waktu: 21 Juni 2021

Output: Mendapat saran dan masukan dari Kepala Sekolah tentang sosialisasi permainan tradisional kepada siswa SDN 1 Tawarombadaka

Deskripsi Nilai-Nilai Dasar Dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:

Etika Publik (santun) Bersikap ssantun ketika meminta penapat dan saran dari Kepala Sekolah

Tahap Kegiatan 2  Menyiapkan media pembelajaran, disini penulis menggunakan multi media untuk mensosialisasikan permainan tradisional congklak KPK dan FPB Waktu: 22-24 Juni 2021

Output: Lebih praktis dan menarik Siswa SDN 1

Tawarombadaka mengerti dan memahami tentang permainan tradisional congklak dalam pelajaran matematika

Deskripsi Nilai-Nilai Dasar Dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:

Akuntabilitas: adanya kepercayaan terhadap penulis dalam mensosialisasikan penggunaan aplikasi.

Nasionalisme Menyanyikan lagu wajib Nasional

Komitmen Mutu. Memperkenalkan permainan tradisional congklak dan engklek

Anti Korupsi

Kepedulian akan permainan tradisional Akuntabilitas permainan

Deskripsi

Pelayanan publik: Profesional dalam membuat bahan ajar Whole of government(WOG) koordinasi kepada kepala sekolah Manajemen ASN melaksanakan kegiatan membuat alat peraga

Manfaat/Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi, Misi dan Tugas Organisasi

Perwujudan kegiatan ini sesusi dengan visi SDN 1 Tawarombadaka yaitu:

“Terwujudnya Sekolah Unggul IPTEK Yang Berwawasan Lingkungan Dan Berkarakter Bangsa” Dan misi SDN 1

Tawarombadaka butir ke 6 dan ke 5 adalah : “Membiasakan siswa agar berbudaya disiplin, jujur dan mengembangkan kreatifitas”

Konstribusi Terhadap

Penguatan Nilai- Nilai Organisasi

Kegiatan ini adalah penguatan dari nilai organisasi - Responsive

- Humanis - Professional

Analisis Dampak Siswa SDN 1 Tawarombadaka tentang nilai Matematika KPK dan FPB yang semakin menurun

Bukti Kegiatan/

Evidence

Dokumentasi Kegiatan 3 Tahap Kegiatan 1

4.9. Konsultasi kepada kepada Kepala Sekolah tentang pembuatan alat peraga Congklak KPK dan FPB

Dokumentasi Kegiatan 3 Tahap Kegiatan 2

4.10. Pembuatan alat peraga congklak KPK dan FPB

Tabel 4.5. Kegiatan 4: Memainkan permainan KPK dan FPB tradisional Congklak Judul

Kegiatan No.4

Memainkan permainan KPK dan FPB tradisional Congklak Tangga

-Menjelaskan tentang permainan congklak KPK dan FPB - Foto kegiatan Permainan Congklak KPK dan FPB

Tahap Kegiatan 1

Melakukan kegiatan pretest

Waktu: 1 Juli 2021

Output: Siswa mengerjakan soal latihan pretest matematika KPK dan FPB Akuntabilitas:Tanggung jawab

Nasionalisme:

Amanah

Etika Publik: Menjaga Informasi yang bersifat rahasia Komitmen Mutu: efektif dan efisien Anti Korupsi: Disiplin

Akuntabilitas (keadilan) Adil dalam tanpa membedakan suku, ras dan agama Deskripsi Nilai-Nilai Dasar Dalam Tahap Kegiatan:

Nasionalisme (sila ke 1)

Membaca doa sebelum mulai pelajaran

Akuntabilitas (keadilan) Adil dalam membentuk 2 kelompok tanpa membedakan suku, ras dan agama

Etika publik (inovatif) Membuat lapangan permainan congklak yang bias dibongkar dan pasang.

Komitmen mutu (efisien) Lapangan congklak yang bisa dibongkar pasang memudahkan untuk dimainkan lagi di lain waktu tanpa harus membuat lapangan lagi Anti korupsi (keadilan) Adil dalam Memainkan Congklak KPK dan FPB

Tahap kegiatan 2 Menjelaskan tentang peraturan permainan congklak untuk melakukan permainan congklak dan dilanjud dengan memainkan permainan congklak

Waktu: 2 Juli 2021

Output: Siswa dapat memainkan permainan congklak KPK dan FPB dengan baik Akuntabilitas:Tanggung jawab

Nasionalisme:

Amanah

Etika Publik: Menjaga Informasi yang bersifat rahasia Komitmen Mutu: efektif dan efisien Anti Korupsi: Disiplin

Akuntabilitas (keadilan) Adil dalam tanpa membedakan suku, ras dan agama Deskripsi Nilai-Nilai Dasar Dalam Tahap Kegiatan:

Nasionalisme (sila ke 1)

Membaca doa sebelum mulai pelajaran

Akuntabilitas (keadilan) Adil dalam membentuk 2 kelompok tanpa membedakan suku, ras dan agama

Etika publik (inovatif) Membuat lapangan permainan congklak yang bias dibongkar dan pasang.

Tahap kegiatan 3 Melakukan kegiatan posttest Waktu: 2 Juli 2021

Output: Siswa mengerjakan soal latihan posttest matematika KPK dan FPB dengan baik

Akuntabilitas:Tanggung jawab Nasionalisme:

Amanah

Etika Publik: Menjaga Informasi yang bersifat rahasia Komitmen Mutu: efektif dan efisien Anti Korupsi: Disiplin

Akuntabilitas (keadilan) Adil dalam tanpa membedakan suku, ras dan agama

Deskripsi

Manajemen ASN :

Berintegritas tinggi, bertanggung jawab.

Pelayan publik :

Mengajak siswa memainkan permainan KPK dan FPB

Whole Of Governtnment: melakukan pemahaman tentang permainan KPK dan FPB

Manfaat/Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi, Misi dan berbudaya disiplin, jujur dan mengembangkan kreatifitas”

Konstribusi Terhadap

Penguatan Nilai- Nilai Organisasi

Analisis Dampak

Kegiatan ini adalah penguatan dari nilai organisasi - Responsive

- Humanis - Professional - Integritas

Jika tidak melaksanakan pembelajaran menggunakan alat peraga maka akan menimbulkan kurangnya minat siswa dalam pembelajaran matematika KPK dan FPB

Bukti Kegiatan/

Evidence

Dokumentasi Kegiatan 4 Tahap Kegiatan 1

4.11. Melakukan kegiatan pretest

4.12. Menjelaskan tentang permainan congklak KPK dan FPB

4.13. Melakukan Permainan congklak KPK dan FPB

Meningkatnya hasil belajar siswa juga dapat dilihat dari data nilai harian Matematika siswa kelas V tahun ajaran 2020/2021 materi KPK dan FPB, bahwa dari 10 siswa, terdapat 6 orang tidak tuntas, setelah kegiatan aktualisasi dapat dinyatakan tuntas semua artinya penerapan aktualisasi habituasi melalui permainan congklal KPK dan FPB sangat berhasil Terlihat pada table berikut;

Sebelum aktualisasi

No Nama Siswa Nilai KET.

1 Arifturahman 60 Tidak Tuntas

2 Asdar Saputra Maulana 60 Tidak Tuntas 3 Nurul Mawadah Ansar 60 Tidak Tuntas

4 Wahid 60 Tidak Tuntas

5 Havisatul Haera 80 Tuntas

6 Iful Al-muaki 70 Tuntas

7 Halizha 70 Tuntas

8 Rohim 60 Tidak Tuntas

9 Rijal 50 Tidak Tuntas

10 Radit Adinata 70 Tuntas

Sesudah aktualisasi

No Nama Siswa Nilai KET.

1 Arifturahman 75 Tuntas

2 Asdar Saputra Maulana 70 Tuntas 3 Nurul Mawadah Ansar 85 Tuntas

4 Wahid 70 Tuntas

5 Havisatul Haera 90 Tuntas

6 Iful Al-muaki 90 Tuntas

7 Halizha 90 Tuntas

8 Rohim 75 Tuntas

9 Rijal 70 Tuntas

10 Radit Adinata 90 Tuntas

Sumber data: guru kelas V SDN 1 Tawarombadaka, 2020/2021

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan uraian pelaksanaan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi ASN yakni ANEKA (akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi) pada kegiatan yang telah dilaksanakan dengan judul “Peningkatan Pembelajaran KPK dan FPB Dengan Menggunakan Media Permainan Matematika Tradisional Pada Siswa Kelas V SD Negri 1 Tawarombadaka Kabupaten Kolaka Timur ”, dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut:

1. Penerapan nilai dasar profesi ASN pada saat melaksanakan kegiatan di instansi kerja menumbuhkan kesadaran diri saya pribadi sebagai ASN untuk meningkatkan kualitas pelayanan yang profesional terhadap masyarakat, mengedepankan nilai dasar akuntabilitas dalam tugas, meningkatkan semangat nasionalisme dalam melaksanakan tugas, meningkatkan pelayanan terhadap murid dengan cara menjunjung tinggi etika yang baik, serta memiliki komitmen mutu dalam tupoksi dan menjalankan nilai anti korupsi dalam melaksanakan tugas sehingga kualitas pelayanan menjadi semakin baik.

2. Dengan menerapkan nilai dasar profesi ASN dalam Peningkatan Pembelajaran KPK dan FPB Dengan Menggunakan Media Permainan Matematika Tradisional dalam bentuk table sebagai bahan informasi diwujudkan dalam beberapa kegiatan seperti diantaranya melakukan konsultasi dengan mentor .

5.2 Saran

Adapun yang menjadi saran dalam pelaksanaan aktualisasi nilai dasar profesi ASN ini adalah sebagai berikut :

1. Pelaksanaan aktualisasi nilai dasar ini tidak hanya dilaksanakan pada saat rangkaian latihan dasar ASN, namun betul-betul dapat dilaksanakan sepanjang ASN tersebut melaksanakan tugas-tugasnya di tempat kerja.

2. Aktualisasi nilai dasar ANEKA sangat baik untuk diterapkan oleh seluruh Guru kelas tinggi di SDN 1 Tawarombadaka Kabupaten Kolaka untuk mendukung pemberian pencapaian nilai matematika yang diinginkan,

Peran komunikasi dalam berkoordinasi sangat penting untuk setiap kegiatan yang melibatkan berbagai pihak. Oleh karena itu, menjaga komunikasi yang baik dengan menerapkan nilai-nilai ANEKA sangat diperlukan dalam setiap kegiatan yang dilaksanakan.

Dalam dokumen MENGGUNAKAN MEDIA PERMATA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TAWAROMBADAKA KABUPATEN KOLAKA TIMUR (Halaman 47-81)