DAFTAR PUSTAKA
B. Daftar Jawaban Wawancara Guru Identitas Guru
Nama : Ibu Umi Handayani , Umur : 42 tahun,
Pendidikan : SLTA, Lama bekerja : 10 tahun, Jenis kelamin : Perempuan, Guru kelas : B1,
Tanggal wawancara : tanggal 7/3/2011, Waktu wawancara : pkl 12.30 s/d 13.30, Lokasi : ruang kelas A1
1. Pertanyaan : Apakah menurut anda pendidikan kesehatan itu penting untuk ditanamkan sejak usia dini ? apa alasan anda?
Jawaban : Ya, pendidikan kesehatan sangat penting diajarkan pada anak usia dini, karena anak usia dini merupakan pondasi yang tepat untuk menanamkan perilaku hidup bersih sehingga kemudian hari akan menjadi anak yang kuat di waktu dewasa.
2. Pertanyaan : Apakah ada pendidikan kesehatan yang diajarkan pada anak usia dini di TK ini?
Jawaban : Ya, ada
3. Pertanyaan : Apakah anda mengenal program pemerintah tentang perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah? (bila ya), Apa yang anda ketahui tentang PHBS ?
Jawaban : Ya, perilaku hidup sehat mencakup lingkungan yang sehat, ada UKS, ada jamban. Saya tahu PHBS dari puskesmas Banguntapan saat lomba UKS
4. Pertanyaan : Apakah anda pernah mendapat pelatihan tentang kesehatan, Bila ada dari mana ?
Jawaban Pernah, tentang PHBS di sekolah pada tahun 2007 oleh puskesmas Banguntapan
5. Pertanyaan Apakah ada kurikulum atau program khusus yang dibuat untuk menanamkan pendidikan kesehatan?
Jawaban Ada, hanya beberapa, seperti gosok gigi, olah raga, makan siang bersama
6. Pertanyaan Pendidikan kesehatan apa saja yang anda ajarkan kepada anak usia dini?
Jawaban Mencuci tangan, gosok gigi, buang sampah pada tempatnya,dan lain-lain.
7. Pertanyaan Dari mana anda mendapat literatur untuk mengajarkan pendidikan kesehatan?
Jawaban Dari buku, televisi, radio
langsung pada anak murid cara mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir, dikeringkan dengan lap bersih. Kegiatan ini kemudian dilakukan secara teratur sebelum dan sesudah makan dan dan dibuat sebagai kegiatan pembiasaan setiap harinya.selain itu kebiasaan mencuci tangan juga didukung oleh pembelajaran tematik dan buku LKS
b.Kebersihan kuku
Setiap hari Sabtu guru menganjurkan setiap muridnya untuk memotong kuku yang sudah panjang, dan pada hari Senin diadakan pemeriksaan kuku
c.Gosok gigi
Pertama-tama anak diajarkan cara menggosok gigi, kemudian seminggu sekali diadakan jadwal gosok gigi bersama setiap hari Rabu.
d.Membuang sampah
Anak diajarkan untuk membuang sampah pada tempatnya, dan tiap-tiap kelas disediakan 2 tempat sampah, guru memberi teladan yang baik untuk anak, kotak sampah dibagi dua yaitu untuk sampah organik dan non organik, yang organik dengan tutup sampah warna hijau, dan sampah anorganik dengan turup sampah warna kuning. selain itu ada kegiatan bersih-bersih ruangan, menata mainan, menjaga kebersih-bersihan kelas.
e.Tidak merokok
Sekolah melarang setiap orang yang ada di sekolah untuk merokok, tidak terkecuali bagi orang tua dan tamu yang datang ke sekolah.
f. Kebersihan pakaian dan sepatu
Anak dianjurkan untuk mengganti baju dan mencuci sepatu, dan setiap hari Sabtu hal ini selalu diingatkan, dan pada hari senin para guru selalu memeriksa kebersihan anak.anak diajarkan bagai mana mencuci serbet untuk melatih anak mau mencuci baju kotor g.Toilet training
Anak-anak dibiasakan untuk buang air besar dan kecil di WC, pada awalnya guru membantu kebersihan diri sambil mengajarkan anak, selanjutnya anak dibiasakan membersikhan dirinya sendiri dan diajarkan untuk menggunakan tangan kiri dan memakai sabun, dan guru tetap membantu serta mendampingi anak
Kadang-kadang anak-anak melakukan gotong royong secara berkelompok untuk membersihkan lingkungan, dahulu hal ini sering dilakukan namun saat ini sudah jarang
i. Usaha kesehatan sekolah
Dilakukan pemeriksaan rutin oleh tim dokter dari rumah sakit islam, dulu saat lomba UKS kegiatan dokter kecil pernah ada, tapi sekarang sudah tidak lagi
9. Pertanyaan Model dan Strategi apa yang digunakan untuk menanamkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada anak usia dini?
Jawaban Bercerita, bernyanyi, ceramah, demonstrasi, bertepuk tangan.
10. Pertanyaan Alat bantu apa saja yang anda pakai untuk mempermudah pembelajaran?
Jawaban Lembar kerja siswa, gambar/ poster, dulu pernah ada miniatur gigi untuk mengajarkan gosok gigi sekarang sudah diambil kembali oleh puskesmas.
11. Pertanyaan Bagaimana hasil dari pelaksanaan pendidikan kesehatan yang telah anda lakukan?
Jawaban Ada prubahan perilaku 80%.
12. Pertanyaan Apa kendala dari penanaman pendidikan kesehatan (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) pada anak usia dini? Jawaban Perlunya keteladanan, pengingatan dan rutinitas pada
anak-anak dari guru.
13. Pertanyaan Adakah dukungan dari pemerintah atau warga untuk membantu terlaksananya PHBS di sekolah?
Jawaban Sedikit, yaitu pelatihan tentang PHBS, namun sekarang belum ada. dan pemberian makanan tambahan (makanan tradisional) dari kabupaten Bantul.
14. Pertanyaan Apa kekurangan dan kelebihan dari pelaksanaan pendidikan kesehatan pada TK ABA Tegalsari?.
Jawaban Kekurangannya yaitu kurangnya rutinitas dari sekolah untuk pendidikan kesehatan, kelebihannya yaitu fasilitas cukup lengkap dan tinggal melanjutkan saja.
15. Pertanyaan Apa harapan anda untuk meningkatkan kesehatan anak usia dini?
Jawaban Ada kerjasama yang sinergis antara semua pihak masyarakat dan pemerintah agar saling mendukung perilaku hidup bersih sehat di sekolah.
16. Pertanyaan Apakah ada kritik atau saran anda kepada pihak sekolah atau pemerintah untuk peningkatan pendidikan kesehatan di sekolah ini ?
Jawaban Pemerintah dan sekolah hendaknya tidak hanya selogan untuk hidup bersih tapi dengan bukti yang konkrit
Nama : Zuminten
Umur : 44 Tahun
Pendidikan : SD Lama berkerja : 8 Tahun Waktu wawancara : 11 April 2011
1. Pertanyaan : Apa saja tugas anda selama menjadi karyawan di TK ABA?
Jawaban : Bersih-bersih sekolah, menjaga anak-anak. 2. Pertanyaan : Kapan saja anda melakukan tugas anda?
Jawaban : Mulai dari jam 6 pagi sampai jam 4 sore.
3. Pertanyaan : Apa kendala dari pelaksanaan kebersihan di sekolah ini? Jawaban : Tidak ada.
4. Pertanyaan : Apa saja peran serta anda dalam menjaga kebersihan lingkungan dan perilaku anak?
Jawaban : Menjaga Kebersihan sekolah.
5. Pertanyaan : Apa menurut anda pendidikan kesehatan itu penting? Jawaban : Ya, penting.
6. Pertanyaan : Apa anda pernah mendapat informasi tetang kesehatan, bila” ya”dari mana anda mendapat informasi tentang kesehatan?
Jawaban : Dari kelurahan, saya juga sebagai tim pemereksa jentik nyamuk.
7. Pertanyaan : Menurut anda pendidikan kesehatan apa saja yang telah diajarkan di sekolah ini?
Jawaban : Gosok gigi, cuci tangan, olah raga. 8. Pertanyaan : Bagai mana perilaku hidup sehat guru?
Jawaban : Guru sering membantu membersihkan kelas, selalu menjaga kebersihan lingkungan.
9. Pertanyaan : Bagaimana perilaku hidup sehat murid?
Jawaban : Anak-anak sudah tertib, buang sampah pada tempatnya, cuci tangan.
10. Pertanyaan : Bagaimana perilaku kesehatan orang tua murid
Jawaban : Orang tua murid juga bagus, anak datang ke sekolah selalu bersih dan rapi, juga tidak ada yang merokok di sekolah. 11. Pertanyaan : Apakah ibu pernah membuang sampah sembarangan di
depan anak-anak ?
Jawaban : Tidak.
12. Pertanyaan : Apakah ada yang merokok di lokasi sekolah?
Jawaban : Tidak, dilarang merokok di sekolah, bila ada yang merokok pasti langsung ditegur.
pembelajaran kesehatan? Jawaban : Sudah bagus
14. Pertanyaan : Apakah alat-alat penujang kebersihan tersedia dengan cukup?
Jawaban : Ya sudah cukup.
15. Pertanyaan : Apa kritik atau saran anda kepada pihak sekolah untuk meningkatkan kesehatan anak?
Jawaban : Tidak ada.
D. Hasil Wawancara Dengan Wali Murid