Asngari PS. 2001. Peranan agen pembaruan/penyuluh dalam usaha memberdayakan (empowerment) sumberdaya manusia pengelola agribisnis. Di dalam: Orasi Ilmiah Guru Besar Tetap Ilmu Sosial Ekonomi. Bogor: Fakultas Peternakan, Institut Pertanian Bogor.
Bungin B. 2003. Analisis Data Penelitian Kualitatif: Pemahaman Filosofis dan
Metodologis ke Arah Penguasaan Model Aplikasi. Jakarta: PT Rajagrafindo
Persada.
Borrini-Feyerabend G, Farvar MT, Nguinguiri JC, Ndangang VA. 2000.
Co-management of Natural Resources: Organising, Negotiating and Learning by-Doing. Germany: GTZ and IUCN.
Borrini-Feyerabend G, Pimbert M, Farvar MT, Kothari A, Renard Y. 2004.
Sharing Power: Learning-by-Doing in Co-Management of Natural Resources throughout the World. Tehran: IIED and IUCN/CEESP.
Bryson JM. 2004. What to do when stakeholders matter: stakeholder identification and analysis techniques. Public Management Review 6 (1): 21-53.
Colfer CJP, Prabhu R, Gunter M, McDougall C, Porro NM, Porro R. 1999. Who
Counts Most? Assesing Human Well-Being in Sustainable Forest Management. Volume ke-8, The Criteria & Indicators Toolbox Series.
Bogor: Center for International Forestry Research.
[Dephut] Departemen Kehutanan. 2006. Pedoman penyusunan master plan pemberdayaan masyarakat di sekitar hutan konservasi. Bogor: Direktorat Pemanfaatan Jasa Lingkungan dan Wisata Alam Direktorat Jendereal Perlindungan Hutan dan Konservasi Alam.
Groenendijk L. 2003. Planning and Management Tools. Enschede, Netherlands: The International Institute for Geo-Information Science and Earth Observation (ITC).
de Groot RS, Wilson MA, Bournans RMJ. 2002. A typology for the classification, description and valuation of ecosystem functions, goods and services.
Ecological Economics 41 (2002): 393 – 408.
Hartisari. 2007. Sistem Dinamik: Konsep Sistem dan Pemodelan untuk Industri
dan Lingkungan. Bogor: SEAMEO BIOTROP.
Kassa S. 2009. Konsep pengembangan co-management untuk melestarikan Taman Nasional Lore Lindu [disertasi]. Bogor: Sekolah Pascasarjana, Institut Pertanian Bogor.
Kusumanto T, Elizabeth LY, Phil M, Yayan I, Hasantoha A. 2006. Belajar
Beradaptasi : Bersama-sama Mengelola Hutan di Indonesia. Irfani R, Paus
NS, Rianingsih D, penerjemah; Wan M, editor. CIFOR. Bogor: Press Yogyakarta.
[LIPI] Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia. 2008a. Laporan akhir kerjasama LIPI-PT Arara Abadi : kajian keanekaragaman hayati di kawasan Giam Siak Kecil-Bukit Batu, Riau. Cibinong, Bogor.
______. 2008b. Laporan akhir kerjasama LIPI-PT Arara Abadi : kajian sosial, ekonomi dan budaya di kawasan Giam Siak Kecil-Bukit Batu, Riau. Cibinong, Bogor.
[MAB] Man and Biosphere-Indonesia. 2008. Proposal Management Plan Cagar Biosfer Giam Siak Kecil-Bukit Batu, Provinsi Riau, Sumatra, Indonesia. Mayers J. 2005. Power Tools: The Four Rs. International Institute for
Environment and Development.
Mitchell B, Setiawan B, Dwita HR. 2000. Pengelolaan Sumberdaya dan
Lingkungan. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.
Nasution S. 2003. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Nistyantara LA. 2011. Strategi pengelolaan Taman Nasional Kelimutu melalui pendekatan Co-Management [tesis]. Bogor: Sekolah Pascasarjana, Institut Pertanian Bogor.
Purwanti F. 2008. Konsep co-management Taman Nasional Karimunjawa [disertasi]. Bogor: Sekolah Pascasarjana, Institut Pertanian Bogor.
Reed MS, Graves A, Dandy N, Posthumus H, Hubacek K, Morris J, Prell C, Quinn CH, Stringer LC. 2009. Who’s in and why? A typology of stakeholder analysis methods for natural resource management. Journal of
Environmental Management XXX: 1-17.
Sitorus MTF. 1998. Penelitian Kualitatif: Suatu Perkenalan. Bogor: Kelompok Dokumentasi Ilmu Sosial.
Slamet M. 2003. Membentuk Pola Perilaku Manusia Pembangunan. Bogor: IPB Press.
Suharjito D. 2006. Berbagi pengalaman pendampingan masyarakat desa hutan dalam pengelolaan sumberdaya hutan. Program Penelitian dan
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suporahardjo. 2005. Manajemen Kolaborasi: Memahami Pluralisme Membangun
Konsensus. Bogor: Pustaka LATIN.
Tadjudin D. 2000. Manajemen Kolaborasi. Bogor: Pustaka LATIN.
Wiratno, Indriyo D, Syarifudin A, Kartikasari A. 2004. Berkaca di Cermin Retak:
Refleksi Konservasi dan Implikasi bagi Pengelolaan Taman Nasional.
Jakarta: FOReST Press, The Gibbon Foundation Indonesia, Departemen Kehutanan, PILI-NGO Movement.
Lampiran 1. Panduan wawancara analisis nilai penting (importance) stakeholders PANDUAN WAWANCARA UNTUK ANALISIS
NILAI PENTING STAKEHOLDERS
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagaimana kepentingan Anda terhadap fungsi regulasi ekosistem CB-GSK-BB dalam mengatur proses-proses ekologis serta sistem pendukung
kehidupan?
seperti: penyediaan air bersih kualitas udara, perubahan iklim, dan gangguan kerusakan 2 Bagaimana kepentingan Anda
terhadap fungsi habitat CB-GSK-BB ?
seperti: sebagai tempat tinggal, berlindung, berkembangbiaknya berbagai flora dan fauna, serta kebutuhan ruang yang dapat memelihara keanekaragaman biotik dan genetik.
3 Bagaimana kepentingan Anda terhadap fungsi produksi CB-GSK-BB?
seperti: menyediakan berbagai sumberdaya untuk memenuhi kebutuhan sumber pangan, bahan baku (misalnya kayu untuk bangunan rumah), sumber genetik (misalnya obat-obatan) dan sumberdaya energi (kayu bakar). 4 Bagaimana kepentingan Anda
terhadap fungsi informasi ekosistem CB-GSK-BB? seperti: menyediakan tempat untuk berefleksi/ekowisata, kebudayaan, nilai spiritul serta pendidikan dan pengetahuan 5 Bagaimana kepentingan Anda
terhadap carrier function ekosistem CB-GSK-BB dalam menyediakan ruang beraktivitas? seperti: lahan/tanah, tempat tinggal, sarana transportasi (jalan) dan areal wisata.
Lampiran 2. Panduan wawancara analisis pengaruh stakeholders PANDUAN WAWANCARA UNTUK ANALISIS
PENGARUH STAKEHOLDERS
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagaimana pengaruh kelayakan
Anda dalam memberikan sanksi?
seperti melalui: sanksi finansial, ancaman fisik, sanksi hukum, sanksi adat, atau sanksi lainya 2 Bagaimana pengaruh kekuatan
mengkompensasi Anda?
Pengaruh yang diperoleh melalui simbolik, kekuatan uang dan penghargaan berupa materi seperti pemberian gaji/upah, pemberian bantuan, pemberian sebidang lahan atau pemberian lainnya. 3 Bagaimana pengaruh kondisi
kekuatan Anda?
Pengaruh yang diperoleh melalui opini, massa dan kepercayaan, yaitu melalui kelompok yang sepadan, norma budaya, pendidikan atau propaganda. 4 Bagaimana pengaruh kekuatan
Anda?
Pengaruh yang diperoleh melalui: kharisma atau pesona seseorang, kekuatan fisik dan kecerdasan mental dan kekayaan.
5 Bagaimana pengaruh sumber kekuatan Anda?
Pengaruh yang diperoleh dari: jumlah anggaran, kapasitas kelembagaan, jejaring kerja, dan SDM.
Lampiran 3. Panduan wawancara analisis tingkat partisipasi stakeholders PANDUAN WAWANCARA
ANALISIS TINGKAT PARTISIPASI STAKEHOLDERS
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Apakah Anda mendapat informasi (informing) terkait pengelolaan CB-GSK-BB?
bentuk dan sumber informasi yang didapat (sebutkan) 2 Apakah Anda memberikan
informasi (information gathering) terkait pengelolaan CB-GSK-BB kepada pihak lain?
bentuk dan sasaran informasi yang diberikan (sebutkan) 3 Apakah Anda pernah melakukan
perundingan (consultation) dengan pihak lain dalam pertemuan atau forum diskusi? hal-hal apa yang dibahas dan hasil pertemuan (sebutkan)
4 Apakah Anda berkonsiliasi
(consilliation),
ikut dalam proses pengambilan keputusan yang biasanya sudah diputuskan sebelumnya oleh pihak lain,
hal-hal apa yang diputuskan (sebutkan)
5 Apakah Anda bermitra (partnership),
terlibat dalam seluruh proses pengambilan keputusan yang berpengaruh terhadap pengelolaan CB-GSK-BB? dan
bagaimana keterlibatan dalam tahapan pengelolaan:
identifikasi/pengamatan;
perencanaan; pelaksanaan sampai pemantauan dan evaluasi?
6 Apakah anda memegang kontrol (self-mobilization) secara penuh atas keputusan dan tindakan dalam pengelolaan CB-GSK-BB?
Lampiran 4. Panduan penilaian nilai penting
1. Bagaimanakah kepentingan Anda terhadap fungsi regulasi CB-GSK-BB? Skor 5 : jika kepentingan terhadap fungsi regulasi ekosistem meliputi
penyediaan air bersih, kualitas udara, perubahan iklim dan gangguan kerusakan
Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja Skor 1 : tidak memiliki kepentingan regulasi
2. Bagaimanakah kepentingan Anda terhadap fungsi habitat CB-GSK-BB?
Skor 5 : jika kepentingan terhadap fungsi habitat meliputi tempat tinggal, berlindung, berkembangbiaknya berbagai flora dan fauna, serta kebutuhan ruang yang dapat memelihara keanekaragaman biotik dan genetik.
Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja Skor 1 : tidak memiliki kepentingan habitat
3. Bagaimanakah kepentingan Anda terhadap fungsi produksi CB-GSK-BB? Skor 5 : jika kepentingan terhadap fungsi produksi meliputi berbagai
sumberdaya untuk memenuhi sumber pangan, bahan baku (misalnya kayu untuk bangunan rumah), sumber genetik (misalnya obat-obatan) dan sumberdaya energi (kayu bakar).
Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja Skor 1 : tidak memiliki kepentingan produksi
4. Bagaimanakah kepentingan Anda terhadap fungsi informasi CB-GSK-BB? Skor 5 : jika kepentingan terhadap fungsi informasi meliputi tempat untuk
berefleksi/ekowisata, kebudayaan, nilai spiritul serta pendidikan dan pengetahuan
Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja Skor 1 : tidak memiliki kepentingan informasi
5. Bagaimanakah kepentingan Anda terhadap fungsi carrier CB-GSK-BB? Skor 5 : jika kepentingan terhadap fungsi carrier meliputi lahan/tanah,
tempat tinggal, sarana transportasi (jalan) dan areal wisata. Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja
Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja Skor 1 : tidak memiliki kepentingan carrier
Lampiran 5. Panduan penilaian tingkat pengaruh
1. Bagaimanakah pengaruh kelayakan instansi/lembaga Bapak?
Skor 5 : jika pengaruh kelayakan diperoleh melalui sanksi finansial, sanksi ancaman fisik, sanksi hukum atau sanksi lainnya
Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja Skor 1 : tidak memiliki pengaruh kelayakan
2. Bagaimanakah pengaruh kekuatan kompensasi instansi/lembaga Bapak ? Skor 5 : jika pengaruh kompensasi diperoleh melalui pemberian
penghargaan, pemberian gaji/ upah, pemberian bantuan/ kegiatan, pemberian sebidang lahan, atau pemberian lainnya
Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja Skor 1 : tidak memiliki pengaruh kompensasi
3. Bagaimanakah pengaruh kondisi kekuatan instansi/lembaga Bapak?
Skor 5 : jika pengaruh kondisi diperoleh melalui kekuatan opini, norma budaya, pendidikan, propaganda/iklan atau lainnya
Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja Skor 1 : tidak memiliki pengaruh kondisi
4. Bagaimanakah pengaruh kekuatan kepribadian Bapak?
Skor 5 : jika pengaruh kepribadian diperoleh melalui kekuatan pesona seseorang/kharisma, kekuatan fisik, kecerdasan mental, kekayaan atau lainnya.
Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja
Skor 1 : tidak memiliki pengaruh kekuatan personality
5. Bagaimanakah pengaruh kekuatan organisasi dari instansi/lembaga Bapak? Skor 5 : jika pengaruh organisasi diperoleh melalui jumlah anggaran,
kapasitas kelembagaaan/kesesuaian bidang fungsi (tuposi), jejaring kerja, SDM atau lainnya.
Skor 4 : jika menyebutkan tiga saja Skor 3 : jika menyebutkan dua saja Skor 2 : jika menyebutkan salah satu saja