Ali, Iqbal. 2013. PAIKEM (Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan
Menyenangkan).
http://www.iqbalali.com/2013/04/paikem-pembelajaran-aktif-inovatif.html diakses tanggal 20 April 2015 pukul 21.00 WIB.
Aqib, Zainal. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Wacana Prima. ___________. 2013. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran
Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers. Awalludin, dkk. 2008. Statistika Pendidikan. Jakarta: Dirjen Kemdiknas. Budianti, dkk. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI
(Team Assisted Individualization) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Sains pada Siswa Kelas IV SDN 3 Labuan Panimba. Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 4, No. 8, ISSN 2354-614X.
Chamisijatin dkk. 2008. Pengembangan Kurikulum SD. Depdiknas: DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI.
Dakir, dkk. 2005. Pendidikan IPS di Sekolah Dasar. Surakarta: FKIP UNS. Daryanto. 2013. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Gava Media. Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
________. 2004. Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas. ________. 2005. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005
tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Depdiknas.
________. 2007. Naskah Akademik Kajian Kurikulum Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Jakarta : Puskur
________. 2013. Peraturan Pemerintah No. 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. GURU DAN ANAK DIDIK DALAM INTERAKSI EDUKATIF Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RINEKA CIPTA.
Fathmawati, Eka. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan PMRI Berbantuan Media Grafis Melalui Pendekatan PMRI Berbantuan Media Grafis. Joyful Learning Journal Vol. 3, No. 1 (2014), ISSN 2252-6366.
Fitri, Agus Zaenul. 2012. Reinventing Human Charactr: Pendidikan Karaktr Brbasis Nilai & Etika di Sekolah. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Gillies, R. (2014). Cooperative Learning: Developments in Research. International Journal of Educational Psychology, 3(2), 125-140. Gunawan, Rudi. 2011. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi.
Bandang: ALFABETA.
Gupta, Madhu and Pooja Pasrija. Cooperative Learning: An Efficient Technique To Convert Students Into Active Learners in Classrooms. MIER Journal of Educational Studies, Trends & Practices. 2(1). Hakiim, Likmanul. 2009. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Wacana
Prima
Hamalik, Oemar. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hermawan, Heri dkk. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 4 Bajugan pada Operasi Hitung Campuran. Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 4, No. 9, ISSN 2354-614X.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.
Jalaluddin dan Abdullah Idi. 2007. Filsafat Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Mehta, Sonam dan A. K. Kulshrestha. 2014. Implementation of Cooperative Learning in Science: A Developmental-cum-Experimental Study. Education Research International. Volume 2014 (2014), Article ID 431542.
Munadi, Yudhi. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi.
Munib, Achmad dkk. 2011. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UPT MKK UNNES.
Nanuru, Ricardo F. 2013. Progresivisme Pendidikan dan Relevansinya di Indonesia. Jurnal UNIERA Vol. 2, No. 2, ISSN 2086-0404.
Nuryani, Anis dan Pradnyo Wijayanti. 2013. Penerapan Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Sub Materi Fungsi dan Korespondensi Satu-Satu di Kelas VIII SMPIT Al-Uswah Surabaya. MATHEdunesa Vol. 2, No. 1, 2013, ISSN: 2301-9085. Poerwanti, Endang. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. DEPARTEMEN
PENDIDIKAN NASIONAL.
Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jogjakarta: DIVA Press.
Rifa’i, Achmad dan Catharina Tri Anni. 2011. Psikologi Pendidikan. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press.
Sadiman, dkk. 2010. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Saminanto. 2010. Ayo Praktik PTK: Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: RaSAIL Media Group.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
____________. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana. Sapriya. 2012. Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: Rajawali
Pers.
Setiawan, Arif dkk. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Assisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Hidrolisis Kelas XI IPA Semester Genap SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan Kimia Vol 4, no 1, ISSN 2337-9995.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Suarnovitarini, Ni Made Wiwit. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization untuk Meningkatkan Hasil Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi Siswa Kelas XI IS 2 Di SMA Negeri 1 Sukasada. Jurusan Pendidikan Teknik Informatika. Fakultas Teknik dan Kejuruan. Universitas Pendidikan Ganesha. Vol. 1, No. 4, Agustus 2012, ISSN 2252-9063. 523.
Sudjana dan Rivai. 2010. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo Offset.
Sudrajat, Akhmad. 2008. Kesulitan Belajar Siswa dan Bimbingan Belajar. https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/25/kesulitan-dan-bimbingan-belajar/ diakses tanggal 20 April 2015 pukul 21.00 WIB.Sugiyono. 2011. Statistika untuk Penelitian. Bandung: ALFABETA.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2013. Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Sutomo, dkk. 2011. Manajemen Sekolah. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press.
Suyadi. 2012. Panduan Penlitian Tindakan Kelas. Jogjakarta: DIVA Press. Tanen, Silvester Petrus. 2010. Kajian IPS SD. Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi Kementrian Pendidikan Nasional.
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka.
______. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
Usman, Moh. Uzer. 2013. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Vitria, dkk. 2014. Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) Dilengkapi Handout untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI IPA 4 SMAN 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan Kimia Vol. 3, No. 4 (2014), ISSN 2337-9995.
Widoyoko, Eko Putro. 2014. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian.yogyakarta: PUSTAKA BELAJAR.
Winataputra, Udin S. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas Terbuka Departemen Pendidikan Nasional.
Yamin, Martinis. 2013. Strategi & Metode dalam Model Pembelajaran. Jakarta: Referensi (GP Press Group)