BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
B. Deskripsi Data Penelitian
Data pada penelitian ini diambil dengan instrumen berupa angket kesiapan kerja dan dilakukan penskoran, sehingga data yang diperoleh merupakan data
62
kuantitatif, demikian juga analisis datanya digunakan deskriptif kuantitatif dengan prosentase. Skala pengukuran pada penelitian ini digunakan skala dengan rentangan skor antara 1 sampai dengan 4.
Kesiapan kerja pada penelitian ini diukur dengan instrumen yang berjumlah 42 item yang valid pada ujicoba instrumen penelitian (uji validitas dan
reliabilitas), dengan skor 1 sampai dengan 4. Penskoran akhir pada penelitian ini adalah jumlah skor dibagi dengan jumlah pernyataan, sehingga semua aspek/indikator mempunyai rentang yang sama, yaitu 1 sampai dengan 4. Skor akhir merupakan rata-rata skor pada 6 aspek (responsibility, flexibility, skills, communication, self view, heallt & safety), hal ini ditempuh untuk memudahkan dalam menginterpretasikan hasil penelitian.
Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah hasil analisis angket yang telah diisi oleh siswa kelas XI SMK Negeri Purbalingga. Angket yang disebarkan yaitu angket kesiapan kerja. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI APII 1 dan XII 2 dengan jumlah 50 siswa. Data yang telah diperoleh peneliti selanjutnya akan dianalisis menggunakan analisis deskriptif.
Angket kesiapan kerja terdiri dari 42 item pernyataan dengan skor jawaban terendah 1 dan tertinggi 4, sehingga skor terendah yaitu 1 x 42 = 42 dan skor tertinggi yaitu 4 x 42 = 168. Berdasarkan data hasil penyebaran angket kesiapan kerja, skor terendah adalah 96 dan skor tertinggi adalah 160. Hasil analisis deskriptif hitung diperoleh nilai mean sebesar 113,48 ; median 121,00 ; mode 127.
63
Tabel 7. Distribusi Frekuensi Relatif
N Valid 42 Missing 0 Mean 113.48 Median 121.00 Mode 127 Sum 5674 Skor Maksimal 168 Skor Minimal 42 Interfal 32
Tingkat kesiapan kerja pada siswa SMK Jurusan Agribisnis Perikanan SMK N 2 Purbalingga dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 8. Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga Jurusan Agribisnis Perikanan
No Kategori Interval f %
1 Sangat Siap 140 - 168 0 0%
2 Siap 107 - 139 29 58%
3 Tidak Siap 74 – 106 21 42%
4 Sangat Tidak Siap 42 – 74 0 0%
Jumlah 50 100%
Gambar 1. Grafik Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan 0 5 10 15 20 25 30 140 - 168 107 - 139 74 - 106 42 - 74
Sangat Siap Siap Tidak Siap Sangat Tidak
Siap 0
29
21
64
Berdasarkan tabel 6 dan gambar 1, kesiapan kerja siswa SMK N 2 Purbalingga diketahui bahwa tidak ada siswa memiliki kategori sangat siap, 58% atau sebanyak 29 siswa termasuk dalam kategori siap, 42% atau sebanyak 21 siswa termasuk dalam kategori tidak siap, dan tidak ada siswa yang tergolong dalam kategori sangat tidak siap.Jadi kesiapan kerja siswa SMK N 2 Purbalingga secara garis besar tergolong pada kategori siap.
Secara rinci hasil untuk masing-masing aspek kesiapan kerja dapat di jelaskan sebagai berikut :
a. Responsibility
Berdasarkan hasil penelitian, kesiapan kerja siswa SMK N 2 Purbalingga berdasarkan Responsibility dapat dilihat pada tabel 7 berikut ini.
Tabel 9. Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga Jurusan Agribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Responsibility
No Kategori Interval f % 1 Sangat Siap 37 - 40 0 0% 2 Siap 28 - 36 33 66% 3 Tidak Siap 19 - 27 17 34% 4 Sangat Tidak Siap 10 - 18 0 0% Jumlah 50 100%
65
Gambar 2. Grafik Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Responsibility
Berdasarkan tabel 7 dan gambar 2, Responsibility siswa SMK N 2 Purbalingga diketahui bahwa tidak ada siswa memiliki kategori sangat siap, 66% atau sebanyak 33 siswa termasuk dalam kategori siap, 34% atau sebanyak 17 siswa termasuk dalam kategori tidak siap, dan tidak ada siswa yang tergolong dalam kategori sangat tidak siap. Jadi kesiapan kerja siswa SMK N 2 Purbalingga secara aspek Responsibility berada pada kategori siap. b. Flexibility
Berdasarkan hasil penelitian, kesiapan kerja siswa SMK N 2 Purbalingga berdasarkan Flexibility dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 10. Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Flexibility
No Kategori Interval f %
1 Sangat Siap 29 - 32 0 0%
2 Siap 22 - 28 28 56%
3 Tidak Siap 15 - 21 22 44%
4 Sangat Tidak Siap 8 - 14 0 0%
Jumlah 50 100%
0 20 40
37 - 40 28 - 36 19 - 27 10 - 18
Sangat Siap Siap Tidak Siap Sangat Tidak
Siap
Responsibility
66
Gambar 3. Grafik Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Flexibility
Berdasarkan tabel 8 dan gambar 3, Flexibility siswa SMK N 2 Purbalingga diketahui tidak ada siswa memiliki kategori sangat siap, 56% atau sebanyak 28 siswa termasuk dalam kategori siap, 44% atau sebanyak 22 siswa termasuk dalam kategori tidak siap, dan tidak ada siswa yang tergolong dalam kategori sangat tidak siap. Jadi Flexibility berada pada kategori siap, yang artinya siswa memiliki kesiapan dalam kemampuan daya tahan yang memungkinkan individu untuk beradaptasi dan menerima kenyataan di tempat kerjanya yang baru.
c. Skills
Berdasarkan hasil penelitian, kesiapan kerja siswa SMK N 2 Purbalingga berdasarkan Skills dapat dilihat pada tabel berikut ini:
0 5 10 15 20 25 30 29 - 32 22 - 28 15 - 21 8 - 14
Sangat Siap Siap Tidak Siap Sangat Tidak
Siap
Flexibility
67
Tabel 11. Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Skills
No Kategori Interval f % 1 Sangat Siap 24 0 0% 2 Siap 18 - 23 28 56% 3 Tidak Siap 12 - 17 22 44% 4 Sangat Tidak Siap 6 - 11 0 0% Jumlah 50 100%
Gambar 4. Grafik Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Skills
Berdasarkan tabel 9 dan gambar 4, Skills siswa SMK N 2 Purbalingga diketahui bahwa tidak ada siswa memiliki kategori sangat siap, 56% atau sebanyak 28 siswa termasuk dalam kategori siap, 44% atau sebanyak 22 siswa termasuk dalam kategori tidak siap, dan tidak ada siswa yang tergolong dalam kategori sangat tidak siap. Jadi Skills berada pada kategori siap yang artinya siswa memiliki kesiapan dalam kemampuan dan keahlian yang akan mereka bawa kedalam situasi kerja baru.
0 5 10 15 20 25 30 24 18 - 23 12 - 17 6 - 11
Sangat Siap Siap Tidak Siap Sangat Tidak
Siap A x is T it le
Skills
68 d. Communication
Berdasarkan hasil penelitian, kesiapan kerja siswa SMK N 2 Purbalingga berdasarkan Communicationdapat dilihat pada tabel 10 berikut ini.
Tabel 12. Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Communication
No Kategori Interval f %
1 Sangat Siap 24 0 0%
2 Siap 18 - 23 22 44%
3 Tidak Siap 12 - 17 28 56%
4 Sangat Tidak Siap 6 - 11 0 0%
Jumlah 50 100%
Gambar 5. Grafik Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Communication
Berdasarkan tabel 10 dan gambar 5, Communication siswa SMK N 2 Purbalingga diketahui bahwa tidak ada siswa memiliki kategori sangat siap, 44% atau sebanyak 22 siswa termasuk dalam kategori siap, 56% atau sebanyak 28 siswa termasuk dalam kategori tidak siap, dan tidak ada siswa yang tergolong dalam kategori sangat tidak siap. Jadi Communication berada dalam kategori tidak siap yang artinya siswa masih kurang menguasai
0 5 10 15 20 25 30 24 18 - 23 12 - 17 6 - 11
Sangat Siap Siap Tidak Siap Sangat Tidak
Siap A x is T it le
Communications
69
kemampuan berkomunikasi guna mendukung terciptanya hubungan interpersonal ditempat kerja.
e. Self view
Berdasarkan hasil penelitian, kesiapan kerja siswa SMK N 2 Purbalingga berdasarkan Self viewdapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 13. Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Self view
No Kategori Interval f %
1 Sangat Siap 20 0 0%
2 Siap 15 - 19 20 40%
3 Tidak Siap 10 - 14 30 60%
4 Sangat Tidak Siap 5 - 9 0 0%
Jumlah 50 100%
Gambar 6. Grafik Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Self view
Berdasarkan tabel 11 dan gambar 6, Self view siswa SMK N 2 Purbalingga diketahui bahwa tidak ada siswa memiliki kategori sangat siap, 40% atau sebanyak 20 siswa termasuk dalam kategori siap, 60% atau sebanyak 30 siswa termasuk dalam kategori tidak siap, dan tidak ada siswa
0 10 20 30
20 15 - 19 10 - 14 5 - 9
Sangat Siap Siap Tidak Siap Sangat Tidak
Siap
Self view
70
yang tergolong dalam kategori sangat tidak siap. Jadi Self View berada dalam kondisi tidak siap yang artinya siswa kurang mampu memandang dirinya dalam situasi kerja.Di sisni, pandangan terhadap diri digunakan secara umum untuk mencakup konseptualisasi diri.
f. Health & Safety
Berdasarkan hasil penelitian, kesiapan kerja siswa SMK N 2 Purbalingga berdasarkan Health & service dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 14. Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Health & Safety
No Kategori Interval f %
1 Sangat Siap 28 0 0%
2 Siap 21 - 27 30 60%
3 Tidak Siap 13 - 20 20 40%
4 Sangat Tidak Siap 7 - 12 0 0%
Jumlah 50 100%
Gambar 7. Grafik Kategorisasi Kesiapan Kerja Siswa SMK N 2 Purbalingga JurusanAgribisnis Perikanan Berdasarkan Aspek Health & Safety
0 5 10 15 20 25 30 28 21 - 27 13 - 20 7 - 12
Sangat Siap Siap Tidak Siap Sangat Tidak
Siap
Healt & Safety
71
Berdasarkan tabel 12 dan gambar 7, Health & Safety siswa SMK N 2 Purbalingga diketahui bahwa tidak ada siswa memiliki kategori sangat siap, 60% atau sebanyak 30 siswa termasuk dalam kategori siap, 40% atau sebanyak 20 siswa termasuk dalam kategori tidak siap, dan tidak ada siswa yang tergolong dalam kategori sangat tidak siap. Jadi Healt & Safety berada pada kondisi siap yang artinya siswa memahami pentingnya kesehatan dan keselamatan kerja.