BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN, ANALISIS DATA, DAN
A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian
Pada tahap persiapan, ada beberapa hal yang dilakukan oleh peneliti. Hal pertama yang dilakukan oleh peneliti adalah menyiapkan proposal penelitian. Kemudian setelah proposal disiapkan, peneliti menyiapkan surat ijin penelitian yang akan ditujukan kepada dosen pengampu mata kuliah pengajaran mikro kelas D Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma tahun akademik 2018/2019. Peneliti menemui dosen pengampu mata kuliah pengajaran mikro untuk meminta ijin melakukan penlitian di kelas pengajaran mikro pada tanggal 26 Februari 2019. Kemudian pada tanggal 8 Maret 2019, peneliti melaksanakan perkenalan kepada mahasiswa pengajaran mikro kelas D. Persiapan selanjutnya adalah peneliti menyiapkan instumen penelitian yang berupa soal tes open-ended, lembar rancangan soal open-ended, dan pedoman wawancara untuk menyelesaikan soal open-ended dan merencang soal open-ended. Sebelum instrumen tersebut digunakan untuk menganalisis tingkat kemampuan berpikir kreatif subyek penelitian, terlebih dahulu intrumen tersebut dikonsultasikan dan divalidasi oleh dosen pembimbing dan dosen ahli lainnya. Penilaian dari validator dapat dilihat pada Lampiran 2.
2. Pelaksanaan Penelitian
Pelaksanaan penelitian ini merupakan pelaksanaan pengambilan data yang digunakan untuk analisis kemampuan berpikir kreatif subyek penelitian. Pengambilan data dilakukan secara bertahap yaitu mulai dari pengambilan data hasil pekerjaan subyek dalam menyelesaikan soal open-ended dan sampai kepada pengambilan data hasil wawancara. Berikut ini disajikan jadwal pelaksanaan pengambilan data penelitian:
Tabel 4.1 Jadwal Pelaksanaan Pengambilan Data Penelitian Hari, Tanggal Pelaksanaan Kegiatan Pengambilan Data
27 Maret 2019 Menyelesaikan Soal Open-ended
4 April 2019 Pembagian handout
9 April 2019 Pembelajaran (Diskusi) Handout 9 April 2019 -10 April 2019 Merancang Soal Open-ended
11 April 2019 Merancang Soal Open-ended (Susulan) 5 April 2019 – 23 April 2019 Wawancara Hasil Pekerjaan Subyek
dalam Menyelesaikan Soal Open-ended 15 April 2019 – 26 April 2019 Wawancara Hasil Pekerjaan Subyek
dalam Merancang Soal Open-ended
a. Pemilihan Subyek Penelitian
Pemilihan subyek penelitian dilaksanakan pada tanggal 27 Mei 2019 di ruang K.405. Pemilihan subyek ditujukan kepada 16 mahasiswa pembelajaran micro teaching kelas D dengan cara memberikan tes menyelesaikan soal open-ended segiempat. Subyek dipilih berdasarkan kelompok kemampuan kognitif dalam menyelesaikan soal open-ended segiempat. Dipilih 6 mahasiswa sebagai subyek penelitian yang terdiri dari 2 mahasiswa dengan kemampuan kognitif tinggi, 2 mahasiswa dengan kemampuan kognitif sedang dan 2 mahasiswa dengan kemampuan kognitif rendah. Tes menyelesaikan soal open-ended segiempat juga digunakan
sebagai salah satu sarana untuk dapat mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa semester 6 Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma. Bentuk soal open-ended segiempat adalah soal uraian open-ended masalah kontekstual matematika materi segiempat dan soal uraian open-ended segiempat tersebut terdiri dari enam buah soal. Waktu yang diberikan untuk menyelesaikan soal open-ended tersebut adalah 100 menit.
Hasil pekerjaan 16 mahasiswa tersebut diskoring berdasarkan penilaian soal open-ended untuk mendapatkan hasil penilaian dalam menyelesaikan soal open-ended segiempat. Pemilihan subyek ditentukan berdasarkan kelompok kemampuan kognitif yang diperoleh melalui perhitungan standar deviasi pengelompokan atas 3 rangking, agar semua kelompok kemampuan kognitif dari subyek penelitian dapat terakomodasi.
Secara umum, batas-batas kelompok tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 4.2 Kelompok Kemampuan Kognitif Mahasiswa Semester 6 Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma
Skor Kelompok
Kemampuan kognitif tinggi Kemampuan kognitif sedang
Kemampuan kognitif rendah
Berikut ini adalah hasil penilaian dan pengelompokan berdasarkan kemampuan kognitif mahasiswa semester 6 pembelajaran micro teaching kelas D.
Tabel 4.3 Hasil Penilaian dan Pengelompokan Berdasarkan Kemampuan Kognitif Mahasiswa
Kode
Soal Open-ended Segiempat
Skor Kelompok Soal 1 Soal 2 Soal 3a Soal 3b Soal 4 Soal 5 S1 0 1 1 2 3 0 7 Kemampuan kognitif rendah S2 2 1 2 0 3 0 8 S3 2 1 3 2 1 0 9 S4 2 1 3 2 1 0 9 S5 0 2 3 0 3 1 9 S6 1 1 2 2 3 1 10 Kemampuan kognitif sedang S7 2 1 3 2 3 0 11 S8 3 2 1 2 3 1 12 S9 2 2 3 1 3 1 12 S10 3 1 3 3 2 1 13 S11 3 1 3 3 3 0 13 S12 2 1 3 3 3 1 13 S13 2 2 3 2 3 1 13 S14 2 2 3 2 3 2 14 Kemampuan kognitif tinggi S15 3 1 3 3 3 1 14 S16 2 3 3 3 3 1 15
Kemudian berdasarkan hasil penilaian dan pengelompokan berdasarkan kemampuan kognitif mahasiswa, maka mahasiswa yang dipilih menjadi subyek penelitian adalah S1, S3, S6, S10, S15 dan S16.
b. Pengambilan Data Penelitian
Pada tanggal 4 April 2019, keenam subyek diberi handout open-ended untuk dibaca dan dipahami sebelum dilaksanakan diskusi. Diskusi ini dilaksanakan untuk memberikan pemahaman kepada subyek mengenai open-ended dan sebagai sarana untuk tanya-jawab mengenai hal-hal yang kurang dipahami dari open-ended. Diskusi dilaksanakan 20 menit sebelum memulai untuk merancang soal open-ended di tanggal 9 April 2019. Merancang soal open-ended dilaksanakan dua kali yang bertempat di ruang
diskusi 5 perpustakaan Universitas Sanata Dharma Kampus III, dengan masing-masing waktu yang disediakan adalah 100 menit. Pada tanggal 9 April 2019, hanya 5 subyek yang ikut melaksanakan merancang soal open-ended dikarenakan berhalangan hadir. Kemudian seorang subyek tersebut, mengganti hari merancang soal open-ended pada hari Kamis, 11 April 2019. Kemudian tanggal 10 April 2019, keenam subyek hadir untuk melaksanakan merancang soal open-ended. Soal-soal yang dirancang subyek akan dianalisis untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kreatifnya dalam mengajukan (merancang) soal open-ended.
Wawancara untuk hasil menyelesaikan soal open-ended dilaksanakan pada rentang waktu 5 April 2019 sampai 15 April 2019. Wawancara ini dilaksanakan untuk mengkonfirmasi beberapa hal terkait kriteria berpikir kreatif yang belum diperoleh dari hasil pekerjaan subyek dalam menyelesaikan soal open-ended dan wawancara ini dilaksanakan kepada 6 subyek yang sudah dipilih. Kemudian wawancara untuk hasil merancang soal open-ended dilaksanakan pada rentang waktu 15 April 2019 sampai 26 April 2019. Wawancara ini bertujuan untuk mengkonfirmasi beberapa hal terkait kesesuaian soal yang dibuat dengan indikator, sumber, karakteristik open-ended dan kriteria berpikir kreatif. Wawancara hasil merancang soal open-ended ini dilaksanakan kepada 6 subyek yang sudah dipilih. Berikut ini disajikan jadwal wawancara setiap subyeknya:
Tabel 4.4 Jadwal Pelaksanaan Wawancara Tanggal Wawancara Menyelesaikan Soal Open-ended Subyek Tanggal Wawancara Merancang Soal Open-ended 5 April 2019 S1 26 April 2019 10 April 2019 S2 25 April 2019 5 April 2019 S3 15 April 2019 12 April 2019 S4 24 April 2019 23 April 2019 S5 23 April 2019 10 April 2019 S6 23 April 2019