Catatan Lapangan (CL 01) Hasil Wawancara Teknik : W (Wawancara)
Informan : Kepala Sekolah SD Negeri Ambarukmo, Sleman, Yogyakarta Nama : T (Tuwartini, S. Pd)
Hari/Tanggal : Rabu, 19 Agustus 2015 Waktu : 10.00 – 11.30 WIB Tempat : Kantor Kepala Sekolah
Kegiatan : Ijin penelitian dan wawancara Deskripsi:
Pukul 10.00 WIB Peneliti datang ke SD Negeri Ambarukmo, Sleman, Yogyakarta untuk bertemu dengan Ibu kepala sekolah yaitu Ibu Tuwartini, S. Pd. Tujuan peneliti adalah untuk meminta ijin secara lisan bahwa peneliti akan melakukan penelitian di SD Negeri Ambarukmo, Sleman, Yogyakarta mengenai pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran IPA. Peneliti menjelaskan maksud dan tujuan dari penelitian ini. Peneliti memberikan surat ijin penelitian dan berkas-berkas yang sudah dipersiapkan. Sambil menjelaskan berbagai berkas yang menjadi persyaratan penelitian, dan mengutarakan maksudnya maka pada saat itu ijin penelitian diterima untuk dapat melakukan penelitian dan mengikuti kegiatan yang akan diadakan oleh di SD Negeri Ambarukmo, Sleman, Yogyakarta sampai batas waktu yang ditentukan. Setelah Ijin Dari kepala sekolah diterima, Peneliti dikenalkan kepada guru pengampu atau
115
guru kelas yang mengajar mata pelajaran IPA kelas IV di SD Negeri Ambarukmo, Sleman, Yogyakarta. Pada pertemuan dengan guru kelas peneliti kembali mengatur jadwal pertemuan untuk membicarakan tema dan teknis pelaksanaan penelitian. Jadi, peneliti dapat melakukan penelitian disesuaikan dengan jadwal mata pelajaran IPA yang sudah ditetapkan oleh pihak sekolah. Setelah bercakap-cakap panjang lebar dan peneliti juga sudah mendapatkan ijin maka saatnya berpamitan untuk pulang dan mengucapkan terimakasih kepada kepala sekolah dan guru kelas yang berbaik hati karena telah memberikan ijin kepada peneliti untuk dapat melakukan penelitian di SD Negeri Ambarukmo, Sleman, Yogyakarta.
116
Catatan Lapangan (CL 02) Hasil Wawancara
Teknik : W (Wawancara)
Informan : Guru Kelas di SD Negeri Ambarukmo, Sleman, Yogyakarta Nama : S (Supriyono, A. Ma.)
Hari/Tanggal : Jumat, 21 Agustus 2015 Waktu : 09.00 – 11.00 WIB
Tempat : Kantor Guru SD Negeri Ambarukmo, Sleman, Yogyakarta Kegiatan : Penelitian dan Wawancara
Deskripsi:
Pukul 09.00 Peneliti berada di SD Negeri Ambarukmo, Sleman, Yogyakarta untuk menindaklanjuti pertemuan sebelumnya mengenai teknis pelaksanaan penelitian dan tema yang akan di usung. Pada kesempatan ini peneliti diberitahukan Silabus dan RPP yang sudah diajarkan dan akan diajarkan oleh guru. Pada pertemuan ini guru juga memberikan beberapa saran terhadap tema yang akan di ambil. Setelah melalui perbincangan dan penjelasan dari pihak guru, akhirnya kami sepakat untuk menentukan tema dalam penelitian adalah memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya yang meliputi akar, batang, dan daun. Guru kelas memberitahukan proses pelaksanaannya mencakup tiga pertemuan dan apa saja yang harus dipersiapkan peneliti terkait dengan tema yang dipilih, salah satunya peneliti harus membantu menyiapkan bunga sepatu untuk digunakan dalam penelitian.
117
Catatan Lapangan (CL 03) Hasil Wawancara
Teknik : W (Wawancara)
Informan : Kepala sekolah dan Guru Kelas
Nama : T (Tuwartini, S. Pd) dan S (Supriyono, A. Ma.) Hari/Tanggal : Selasa, 25 Agustus 2015
Waktu : 10.00 – 13.00 WIB
Tempat : Kantor Kepala Sekolah dan Ruang Kelas, Serta Taman Sekolah
Kegiatan : Penelitian dan Wawancara Deskripsi:
Pada tahap ini peneliti sudah melakukan penelitian tahap pertama dengan guru kelas. Tema yang diambil adalah memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya. Fokus penelitian mengenai akar tumbuhan. Pada pertemuan pertama ini peneliti diajak oleh guru ke ruang kelas untuk memperhatikan kondisi siswa. Setelah kurang lebih setengah jam siswa digiring keluar ruangan untuk mengikuti pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan belajar, tepatnya adalah di taman sekolah. Di sini guru meminta peneliti untuk mengamati terlebih dahulu biar tidak menggangu proses pembelajaran, dan supaya target atau tujuan pembelajaran maupun tujuan penelitian tercapai. Peneliti diminta untuk melakukan wawancara setelah selesai pembelajaran.
Setelah selesai pembelajaran siswa diminta kembali ke kelas untuk mengikuti pembelajaran selanjutnya. Kemudian, peneliti turut serta guru kelas untuk beristirahat ke ruang tamu sekolah sebelum melanjutkan proses wawancara. Setelah diberi kesempatan untuk beristirahat, peneliti melanjutkan perbincangan dengan kepala sekolah dan guru kelas. Peneliti kemudian menyampaikan bahwa
118
untuk wawancara pada hari pertama penelitian ini ssiwa belum akan dilibatkan. Setelah itu, peneliti bertanya kepada kepala sekolah dan guru kelas secara bergantian sesuai dengan pedoman wawancara yang sudah disiapkan sebelumnya. Setelah dirasa cukup informasi yang diberikan pada hari pertama, peneliti memohon pamit untuk pulang dan memastikan kembali terkait dengan pertemuan selanjutnya.
119
Catatan Lapangan (CL 04) Hasil Wawancara
Teknik : W (Wawancara)
Informan : Kepala sekolah, Guru Kelas, dan Siswa
Nama : T (Tuwartini, S. Pd) dan S (Supriyono, A. Ma.) Hari/Tanggal : Selasa, 01 September 2015
Waktu : 10.00 – 13.00 WIB
Tempat : Kantor Kepala Sekolah dan Ruang Kelas, Serta Taman Sekolah
Kegiatan : Penelitian dan Wawancara Deskripsi:
Pada tahap ini peneliti melakukan penelitian tahap kedua dengan guru kelas. Tema yang diambil adalah memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya. Fokus penelitian mengenai batang tumbuhan. Pada pertemuan kedua ini peneliti diajak oleh guru ke ruang kelas untuk memperhatikan kondisi siswa. Setelah kurang lebih setengah jam siswa digiring keluar ruangan untuk mengikuti pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan belajar, tepatnya adalah di taman sekolah. Di sini guru meminta peneliti untuk mengamati terlebih dahulu biar tidak menggangu proses pembelajaran, dan supaya target atau tujuan pembelajaran maupun tujuan penelitian tercapai. Peneliti diminta untuk melakukan wawancara setelah selesai pembelajaran.
Setelah selesai pembelajaran siswa diminta kembali ke kelas untuk beristirahat dan diberitahukan bahwa peneliti akan melakukan sedikit wawancara kepada beberapa ssiwa. Setelah wawancara dengan siswa selesai, kemudian peneliti turut serta guru kelas untuk beristirahat ke ruang tamu sekolah sebelum melanjutkan proses wawancara. Setelah diberi kesempatan untuk beristirahat,
120
peneliti melanjutkan perbincangan dengan kepala sekolah dan guru kelas. Selanjutnya, peneliti bertanya kepada kepala sekolah dan guru kelas secara bergantian sesuai dengan pedoman wawancara yang sudah disiapkan sebelumnya. Setelah dirasa cukup informasi yang diberikan pada pertemuan kedua, peneliti memohon pamit untuk pulang dan memastikan kembali terkait dengan pertemuan selanjutnya.
121
Catatan Lapangan (CL 05) Hasil Wawancara
Teknik : W (Wawancara)
Informan : Kepala sekolah, Guru Kelas, dan Siswa
Nama : T (Tuwartini, S. Pd) dan S (Supriyono, A. Ma.) Hari/Tanggal : Selasa, 08 September 2015
Waktu : 10.00 – 13.00 WIB
Tempat : Kantor Kepala Sekolah dan Ruang Kelas, Serta Taman Sekolah
Kegiatan : Penelitian dan Wawancara Deskripsi:
Pada tahap ini peneliti melakukan penelitian tahap ketiga dengan guru kelas. Tema yang diambil adalah memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya. Fokus penelitian mengenai daun dan bunga tumbuhan. Pada pertemuan ketiga ini peneliti diajak oleh guru ke ruang kelas untuk memperhatikan kondisi siswa. Setelah kurang lebih setengah jam siswa digiring keluar ruangan untuk mengikuti pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan belajar, tepatnya adalah di taman sekolah dan di sawah yang berada didekat sekolah. Di sini guru meminta peneliti untuk mengamati terlebih dahulu biar tidak menggangu proses pembelajaran, dan supaya target atau tujuan pembelajaran maupun tujuan penelitian tercapai. Peneliti diminta untuk melakukan wawancara setelah selesai pembelajaran.
Setelah selesai pembelajaran siswa diminta kembali ke kelas untuk beristirahat dan diberitahukan bahwa peneliti akan melakukan sedikit wawancara kepada beberapa ssiwa. Setelah wawancara dengan siswa selesai, kemudian peneliti turut serta guru kelas untuk beristirahat ke ruang tamu sekolah sebelum
122
melanjutkan proses wawancara. Setelah diberi kesempatan untuk beristirahat, peneliti melanjutkan perbincangan dengan kepala sekolah dan guru kelas. Selanjutnya, peneliti bertanya kepada kepala sekolah dan guru kelas secara bergantian sesuai dengan pedoman wawancara yang sudah disiapkan sebelumnya. Setelah dirasa cukup informasi yang diberikan pada pertemuan kedua, peneliti memohon pamit untuk pulang sekaligus berpamitan dengan seluruh guru karena penelitian sudah selesai. Peneliti juga menyampaikan bahwa pada tahap berikutnya peneliti masih akan mengunjungi sekolah untuk meminta surat keterangan pernah melakukan penelitian. Akan tetapi, menunggu waktu peneliti setelah dirasa informasi dari kepala sekolah, guru, dan siswa cukup untuk dianalisa pada tugas akhir (skripsi).
123
DOKUMENTASI
Gambar 1. Dokumentasi Pembelajaran di Dalam Kelas
124
Gambar 3. Pembelajaran Mengenai Akar Tumbuhan
125
Gambar 5. Pembelajaran Mengenai Batang Tumbuhan
126
Gambar 7. Pembelajaran Mengenai Daun dan Bunga Tumbuhan
127
Gambar 9. Pembelajaran Mengenai Daun dan Bunga Tumbuhan