FIKIH – USHUL FIKIH

C.1.KELAS X SEMESTER GANJIL

Kompetensi inti Kompetensi dasar

1. Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

1.6.

Menerima kesempurnaan agama Islam melalui komlpleksitas aturan fikih

1.7.

Meyakini syariat Islam tentang kewajiban penyelenggaraan jenazah

1.8.

Meyakini kebenaran konsep zakat dalam menghilangkan kesenjangan antara yang kaya dan yang miskin

1.9.

Menghayati hikmah pelaksanaan perintah haji

1.10.

Menghayati hikmah kurban dan aqiqah

1.11.

Menyadari pentingnya proses penukilan

hukum melalui ushul fikih.

2.

Menghayati dan

mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1

Mematuhi hukum fikih dalam ibadah dan syariah

2.2

Memiliki rasa tanggung jawab melalui materi penyelenggaraan jenazah

2.3

Meningkatkan sikap peduli terhadap

penderitaan orang lain melalui zakat

2.4

Memiliki sikap patuh terhadap undang-

undang zakat

2.5

Membiasakan sikap kerjasama, dan tolong menolong melalui praktik pelaksanaan haji

2.6

Memiliki sikap patuh terhadap undang- undang penyelenggaraan haji dan umrah

2.7

Membiasakan rasa peduli kepada orang

lain melalui kurban dan aqiqah

2.8

Memiliki rasa ingin tahu sebagai

implementasi materi konsep ushul fikih

3.

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan

humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan

masalah.

3.1.

Memahami konsep fikih dalam Islam

3.2.

Menganalisis tata cara pengurusan

jenazah dan hikmahnya

3.3.

Menelaah ketentuan Islam tentang zakat dan hikmahnya

3.4.

Mengidentifikasi undang –undang pengelolaan zakat

3.5.

Menelaah ketentuan Islam tentang haji dan umrah beserta hikmahnya

3.6.

Menelaah Undang-undang

penyelenggaraan haji dan umrah

3.7.

Menganalisis tata cara pelaksanaan

kurban dan aqiqah serta hikmahnya

3.8.

Menelaah konsep ushul-fikih.

4.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari

4.1

Menyajikan konsep ibadah berdasarkan aturan fikih

4.2

Memperagakan tata cara penyelenggaraan jenazah

Kompetensi inti Kompetensi dasar

yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

4.3

Menunjukkan contoh penerapan ketentuan zakat

4.4

Menunjukkan cara pelaksanaan zakat sesuai dengan ketentuan perundang- undangan

4.5

Menunjukkan contoh penerapan macam- macam manasik haji

4.6

Mempraktikkan pelaksanaan manasik haji sesuai dengan ketentuan perundang- undangan

4.7

Mendemonstrasikan pelaksanaan kurban dan aqiqah

4.8

Menyajikan peta konsep ushul fikih.

C.2.KELAS X SEMESTER GENAP

Kompetensi inti Kompetensi dasar

1.

Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

1.1.

Meyakini kebenaran syariat Islam tentang kepemilikan

1.2.

Menghayati perintah Allah tentang kewajiban mengeluarkan harta benda kepada mustahiq

1.3.

Meyakini perintah Allah tentang wakalah dan shulhu

1.4.

Meyakini perintah Allah tentang dhoman dan kafalah

1.5.

Meyakini adanya larangan praktik ribawi

1.6.

Meyakini Qur’an dan Hadis sebagai sumber

hukum Islam

1.7.

Meyakini kebenaran ijma’ dan qiyas sebagai sumber hukum Islam

2.

Menghayati dan

mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro- aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1

Memiliki rasa tanggung jawab melalui materi kepemilikan

2.2

Membiasakan bekerja sama dalam perekonomian Islam

2.3

Membiasakan sikap peduli melalui materi wakaf, hibah, sedekah dan hadiah.

2.4

Menunjukkan rasa tanggungjawab melalui materi wakalah dan shulhu

2.5

Meningkatkan kepedulian terhadap sesama melalui materi dhaman dan kafalah

2.6

Menolak segala praktik ribawi

2.7

Memiliki pendirian yang teguh dan

tanggungjawab sebagai implementasi materi sumber hukum yang muttafaq

3.

Memahami, menerapkan,

menganalisis pengetahuan

faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora

3.1.

Memahami aturan Islam tentang kepemilikan

3.2.

Menelaah aturan Islam tentang perekonomian Islam

3.3.

Memahami ketentuan Islam tentang wakaf, hibah, sedekah dan hadiah

3.4.

Memahami ketentuan Islam tentang

Kompetensi inti Kompetensi dasar

dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena

dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

wakalah dan shulhu

3.5.

Memahami ketentuan Islam tentang dhamman dan kafalah

3.6.

Menganalisis hukum riba, bank, dan asuransi

3.7.

Menganalisis kedudukan al-Qur'an sebagai sumber hukum Islam

3.8.

Mengidentifikasikan fungsi al-Sunnah sebagai sumber hukum Islam

3.9.

Menelaah fungsi dan kedudukan ijma’ dalam hukum Islam

3.10.

Menganalisis fungsi dan kedudukan qiyas dalam hukum Islam

4.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

4.1.

Memperagakan aturan Islam tentang kepemilikan dan akad

4.2.

Mempraktikkan cara jual beli, khiyar, musaqah, muzara’ah, mukhabarah, syirkah, murabahah, mudharabah, dan salam

4.3.

Mempraktikkan cara pelaksanaan wakaf, hibah, sedekah, dan hadiah

4.4.

Mempraktikkan cara wakaalah dan sulhu

4.5.

Mempraktikkan cara dlaman dan kafalah

4.6.

Menunjukkan contoh tentang praktik

ribawi

4.7.

Menyajikan contoh hasil ijma’ sebagai dasar dalam menetapkan sebuah hukum

4.8.

Menunjukkan contoh hasil qiyas dalam

menetapkan sebuah hukum.

C.3.KELAS XI SEMESTER GANJIL

Kompetensi inti Kompetensi dasar

1.

Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

1.1.

Meyakini kebenaran hukum jinayat

1.2.

Meyakini kebenaran hukum hudud

1.3.

Meyakini kebenaran hukum bughat

1.4.

Menyadari pentingnya hukum peradilan

Islam

1.5.

Menghayati sumber hukum yang mukhtalaf.

2.

Menghayati dan

mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian d ari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

2.1

Menunjukkan sikap adil dan

tanggungjawab sebagai implementasi materi hukum jinayat

2.2

Membiasakan sikap adil dan

tanggungjawab sebagai penerapan materi hukum hudud

2.3

Menunjukkan sikap adil dan

tanggungjawab sebagai penerapan materi hukum bughat

2.4

Memiliki sikap patuh pada hukum

2.5

Membiasakan sikap menghormati

pendapat atas pemahaman sumber hukum yang mukhtalaf

Kompetensi inti Kompetensi dasar

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3.

Memahami, merapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.1.

Menelaah ketentuan Allah tentang jinayat dan hikmahnya

3.2.

Menganalisis ketentuan Allah tentang hudud dan hikmahnya

3.3.

Memahami hukum Islam tentang bughat dan hikmahnya

3.4.

Menganalisis ketentuan Islam tentang peradilan dan hikmahnya

3.5.

Menelaah Istihsan sebagai sumber hukum

3.6.

Memahami MashlahatulMursalah sebagai sumber hukum

3.7.

Menganalisis ‘Urf sebagai sumber hukum

3.8.

Memahami istishab sebagai sumber

hukum

3.9.

Memahami Syar’umanqablana sebagai sumber hukum

3.10.

Menjelaskan qaulussahabi sebagai sumber hukum

3.11.

Menelaah Saddud Dzara’i sebagai sumber hukum

4.

Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta

bertindak secara efektif dan kreatif, mampu

menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

4.1.

Menunjukkan contoh pelanggaran yang terkena ketentuan jinaayat

4.2.

Menunjukkan contoh pelanggaran yang terkena ketentuan huduud

4.3.

Menunjukkan contoh pelanggaran yang terkena ketentuan bughat

4.4.

Memperagakan contoh penerapan ketentuan Islam tentang peradilan

4.5.

Menunjukkan contoh perbuatan dalam

kehidupan masyarakat berdasarkan hukum mukhtalaf.

C.4.KELAS XI SEMESTER GENAP

Kompetensi inti Kompetensi dasar

1.

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

1.1

Menghayati ketentuan Islam tentang pernikahan

1.2

Menghayati ketentuan syariat Islam dalam melakukan pembagian warisan dan wasiat

1.3

Meyakini kebenaran hukum Syar’i

1.4

Meyakini Allah memberi kewajiban sesuai dengan kadar kemampuannya.

2.

Menghayati dan

mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro- aktif dan menunjukkan sikap

2.1

Membiasakan sikap patuh tanggungjawab dalam menerapkan hukum Islam

2.2

Mematuhi undang-undang pernikahan

2.3

Meningkatkan sikap peduli, jujur dan

kerjasama dalam urusan waris dan wasiat

2.4

Memiliki sikap tanggungjawab dalam

Kompetensi inti Kompetensi dasar

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.

Memahami, merapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.1

Menelaah ketentuan perkawinan dalam Islam dan hikmahnya

3.2

Memahami ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan

3.3

Menganalisis ketentuan hukum mawaris dan wasiat dalam Islam

3.4

Mengidentifikasi konsep hukum syar’i dalam Islam (al-Hakim. al-hukmu, al- mahkum fih dan al-mahkum alaih).

4.

Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta

bertindak secara efektif dan kreatif, mampu

menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

4.1

Menyajikan hasil analisis praktik perkawinan yang salah di masyarakat berdasarkan ketentuan hukum Islam

4.2

Menunjukkan contoh penguatan

kemaslahatan aturan pernikahan dalam Islam melalui Undang Undang Perkawinan 1975

4.3

Menyajikan hasil analisis praktik waris dalam masyarakat yang tidak sesuai dengan ketentuan hukum Islam

4.4

Mencontohkan macam-macam hukum taklifi dan wadh’i.

C.5.KELAS XII SEMESTER GANJIL

Kompetensi inti Kompetensi dasar

1.

Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

1.1 Menghayati konsep khilafah dalam Islam

1.2 Menyadaripentingnya ketentuan ruh al- jihad dalam syariat Islam

1.3 Menerima kebenaran hukum Islam yang dihasilkan melalui penerapan kaidah ushul fikih

2.

Menghayati dan

Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-

2.1

Memiliki perilaku jujur, disiplin dan tanggungjawab sebagai implementasi dari materi khilafah

2.2

Memiliki sikap berani mempertahankan kebenaran

Kompetensi inti Kompetensi dasar

aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

jawab dalam kehidupan sehari-hari.

3.

Memahami, menerapkan, menganalisis dan

mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,

procedural , dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.1

Menelaah ketentuan Islam tentang pemerintahan (khilafah)

3.2

Memahami konsep jihad dalam Islam

3.3

Memahami kaidah Amr dan Nahi

3.4

Memahami lafadz ‘Aam dan Khas

3.5

Memahami Takhsis dan Mukhasis

3.6

Menelaah Mujmal dan Mubayyan

3.7

Memahami Muradif dan Musytarak

3.8

Memahami lafadz Mutlaq dan Muqayyad

3.9

Menganalisis Dzahir dan Takwil

3.10

Menelaah Manthuq dan Mafhum

4.

Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta

bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu

menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

4.1.

Menyajikan contoh penerapan dasar- dasar khilafah

4.2.

Menunjukkan contoh jihad yang benar

4.3.

Mendemontrasikan kaidah amr dan nahi

dalam kehidupan

4.4.

Mendemontrasikan kaidah ‘aam dan khas dalam kehidupan

4.5.

Menyajikan contoh penetapan hukum dari takhsis dan mukhassis

4.6.

Menyajikan contoh penetapan hukum dari mujmal dan mubayyan

4.7.

Menyajikan contoh penetapan hukum dari murodif dan mustarok

4.8.

Memberikan contoh penetapan hukum dari mutlak dan muqayyad

4.9.

Memberikan contoh penetapan hukum dari dhahir dan takwil

4.10.

Memberikan contoh penetapan hukum dari mantuq dan mafhum

C.6.KELAS XII SEMESTER GENAP

Kompetensi inti Kompetensi dasar

1. Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

1.1. Meyakini kebenaran tahapan hukum dalam penentuan hukum

1.2 Meyakini potensi ijtihad merupakan anugerah Allah

Kompetensi inti Kompetensi dasar

1.3 Meyakini potensi ijtihad yang dimiliki setiap orang

1.4. Menghayati adanya perbedaan sebagai sunnatullah

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1

Menunjukkan sikap selektif dan toleransi sebagai implikasi dari materi nasakh mansukh

2.2

Menunjukkan sikap selektif dan toleransi sebagai implikasi dari materi ta’arud al- adillah

2.3

Membiasakan rasa cinta ilmu dalam mempelajari hasil ijtihad dan tata caranya

2.4

Memiliki sikap patuh terhadap hasil ijtihad yang benar

2.5

Membiasakan sikap menghormati pendapat sebagai implikasi dari materi perbedaan madhab

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan

mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,

procedural , dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.1 Memahami nasakh mansukh 3.2 Menganalisis ta’arudh al-adilah 3.3 Memahami ketentuan tarjih 3.4 Menganalisis ketentuan ijtihad 3.5 Memahami Ittiba’dan hukum Ittiba’ 3.6 Menelaah ketentuan taqlid

3.7 Memahami ketentuan talfiq 3.8 Menelaah madzhab fikih

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

4.1 Menyajikan contoh proses nasikh dan mansukh

4.2 Menyajikan contoh ta’arud dalam sumber hukum

4.3 Mempresentasikan contoh talfiq dan tarjih

4.4 Menyajikan contoh ittiba’ dan taqlid 4.5 Memaparkan contoh perbedaan madzhab