Profil Politeknik Perikanan Negeri Tual 1 Sejarah dan Perkembangan Politeknik Perikanan Negeri Tual
Berawal dari upaya Pemerintah Daerah Kabupaten Maluku Tenggara Kabupaten menjabarkan strategi pembangunan regional pada masa kepemimpinan Bupati Maluku Tenggara bapak Drs Hi. Husein Achmad Rahayaan bersama DPRD Kabupaten Maluku Tenggara, lahirlah gagasan untuk mendirikan lembaga pendidikan tinggi berupa universitas di Maluku Tenggara. Gagasan ini diimplementasikan dengan mendirikan sebuah yayasan milik pemerintah daerah yang dinamakan Yayasan Perguruan Tinggi Larvul Ngabal berkedudukan di Tual berdasarkan Akta Notaris Nomor 36 tanggal 07 Juni 1996. Yayasan inilah yang kemudian membuat usul pendirian pendidikan tinggi berbentuk universitas kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI (Yayasan Perguruan Tinggi Larvul Ngabal Tual). Sebagai respons terhadap permohonan dan usul itu, pemerintah lewat Mendikbud RI menyarankan agar Yayasan Perguruan Tinggi Larvul Ngabal Tual membuat usul pendirian pendidikan tinggi dalam bentuk Akademi Perikanan sesuai dengan kondisi lingkungan daerah. Berdasarkan saran itu, pada tahun 1997, Yayasan Perguruan Tinggi Larvul Ngabal Tual membuat usul pendirian Akademi Perikanan Larvul Ngabal Tual (AKPER –LANGA Tual) kepada Mendidbud RI (Yayasan Perguruan Tinggi Larvul Ngabal, 1997). Usul tersebut disetujui lewat Keputusan Mendikbud RI Nomor 41/D/O/1997 tanggal 18 Juli 1997 tentang Pendirian Akademi Perikanan Larvul Ngabal Tual, yang berada di bawah dan diselenggarakan oleh Yayasan Perguruan Tinggi Larvul Ngabal Tual.
Program pendidikan yang dilaksanakan oleh Akademi Perikanan Larvul Ngabal Tual pada awal penyelenggaraan pendidikan hanya berupa Jurusan Teknologi Hasil Perikanan dengan satu program studi yaitu Program Studi Teknologi Hasil Perikanan. Pada tahun 2000, Direktur Akademi Perikanan Larvul Ngabal Tual mengusulkan lagi program studi Budidaya Perikanan ke Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi lewat surat Direktur Akademi Perikanan Larvul Ngabal Tual Nomor 423/AP/01/2000. Usulan ini diterima dengan dikeluarkannya Keputusan Dirjen Dikti Nomor 23/DIKTI/Kep/2001 tentang Pemberian Status Terdaftar Kepada Program Studi Budidaya Perikanan Untuk Jenjang Pendidikan Program Diploma III di Lingkungan Akademi Perikanan Larvul Ngabal Tual tertanggal 22 Januari 2001.
Tahun 2001, Pemerintah Daerah bersama DPRD kembali berdiskusi dengan Dirjen Dikti untuk mengusul peningkatan status dan penegerian pendidikan tinggi ini. Dalam diskusi itu, Dirjen menyarankan agar penyelenggara mengusulkan penegerian pendidikan tinggi dalam bentuk politeknik perikanan. Permohonan penegerian dalam bentuk politeknik disetujui oleh Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dengan Surat Nomor 85/M.PAN/3/2002 tanggal 26 Maret 2002, dan dua tahun kemudian Menteri Pendidikan Nasional mengeluarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 109/O/2004 tentang Pendirian Politeknik Perikanan Negeri Tual tertanggal 18 Agustus 2004.
Sampai tahun 2008 ini, Polikant telah menyelenggarakan pendidikan vokasi dengan kodefikasi di Evaluasi Program Studi Berdasarkan Evaluasi Diri (EPSBED) adalah 005-022, jenjang E-D3, sesuai Keputusan Dirjen DIKTI Nomor 163/DIKTI/Kep/2007 tanggal 27 November 2007 tentang Penataan dan Kodefikasi Program Studi pada Perguruan Tinggi. Legalitas tiap program studi dan kodefikasi di EPSBED sesuai keputusan Dirjen Dikti di atas adalah sebagai berikut:
(1) PS Teknologi Hasil Perikanan:
Izin Operasional : Keputusan Dirjen Dikti No. 46/DIKTI/Kep/2007 (2) PS Teknologi Budidaya Perikanan (PS TBP)
Izin Operasional : Keputusan Dirjen Dikti No. 46/DIKTI /Kep/2007 (3) PS Agribisnis Perikanan
Izin Operasional : Keputusan Dirjen Dikti No. 207/DIKTI/Kep/2008 (4) PS Teknologi Penangkapan Ikan
Izin Operasional : Keputusan Dirjen Dikti No. 3251/DIKTI/Kep/2006 2 Visi, Misi dan Tujuan
2.1 Visi
a. Visi Dasar
Terwujudnya Politeknik Perikanan Negeri Tual yang unggul menghasilkan lulusan terampil, kreatif, berjiwa wirausaha dan professional dibidang perikanan
b. Visi Instrumental
Bina Insani, Bahari Lestari yang mencerminkan Polikant sebagai lembaga pendidikan tinggi vokasi yang unggul dibidang perikanan, mampu menghasilkan insane (lulusan) yang berkompeten, terampil, kreatif, inovatif dan professional serta berjiwa wirausaha, yang mampu memanfaatkan laut secara berkesinambungan demi kesejateraan manusia.
c. Visi Operasional
Selaras dengan wawasan 2018 Sistim Pendidikan Tinggi yang diamanatkan dalam perencanaan jangka panjang Dirjen Dikti.
2.2 Misi
1. Mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan sumberdaya manusai yang kompeten, kratif, inovatif, dan berjiwa wirausaha serta profesional dalam bidang perikanan.
2. Meningkatkan kesadaran sumberdaya manusia untuk memanfaatkan potensi sumberdaya hayati laut yang ramah lingkungan.
3. Mengembangkan dan meningkatkan penerapan IPTEKS dalam bidang perikanan kepada masyarakat pengguna secara berkesinambungan.
Tergambar pada bentuk semboyan: “Kompetensi, Kreatifitas dan Kelestarian” Dengan konsep pengembangan Polikant yakni :
- Pengembangan dalam dimensi Rekayasa Teknologi
- Pengembangan dalam dimensi Penelitian dan Kajian Terapan - Pengembangan dalam dimensi Kewirausahaan
2.3 Tujuan
Berdasarkan Visi dan Misi tersebut, maka tujuan penyelenggaraan sistem pendidikan pada Polikant adalah sebagai berikut :
1. Menyiapkan lulusan yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi luhur, berwatak, disiplin, bekerja keras, tangguh dan mandiri, cerdas, terampil, kreatif, bertanggung jawab dan memiliki rasa kesetiakawanan sosial.
2. Menyiapkan lulusan yang terampil professional dalam bidang perikanan serta berwawasan lingkungan, melalui penguasaan keterampilan teknis dan manajerial serta mampu secara mandiri mengelola dan mengembangkan usaha perikanan secara produktif, efektif dan efisien.
3. Mengembangan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi dibidang perikanan serta mengupayakan penggunaanya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat.
4. Meningkatkan keunggulan kompetitif dengan penerapan prinsip pengelolaan sumberdaya laut secara berkelanjutan.
Sejalan dengan Visi, Misi dan Tujuan penyelenggaraan Polikant, program- program pengembangan disusun berdasarkan skala prioritas sesuai kebutuhan dan kondisi sekarang maupun masa yang akan datang. Dilandasi pada kepentingan profesionalitas dan spesialisasi yang sejalan dengan Tridharma Perguruan Tinggi. Program-program prioritas tersebut antara lain :
1. Peningkatkan mutu calon mahasiswa, dosen dan pegawai baru 2. Peningkatan Pengawasan Internal
3. Perbaikan kapasitas manajemen institusi
4. Peningkatan mutu proses belajar mengajar (Termasuk peninjauan kembali kurikulum)
5. Peningkatan mutu tenaga akademik, administrasi, teknisi dan laboran
6. Peningkatan jumlah, mutu fasilitas pendidikan, laboratorium dan perpustakaan 7. Pengembangan ICT
8. Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
9. Memperkenalkan Polikant di tingkat nasional dan internasional
10.Peningkatan kerjasama, dan pengembangan jaringan kerjasama dengan lembaga dan perorangan di dalam dan diluar negeri.
11.Pengembangan kewirausahaan, pencarian dan pengelolaan dana 12.Kesejahteraan Dosen dan Karyawan
13.Pengembangan kemahasiswaan 14.Pengembangan kampus baru Sathean 15.Pengembangan kampus lama Tual