BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Tentang MAN 1 Tangerang Selatan
MAN 1 Kota Tangerang Selatan berdiri tahun 1997 dengan nama MAN Serpong. MAN Serpong didirikan oleh Bapak H. Muhammad S.Ag yang juga menjabat anggota DPRD Jawa Barat. MAN Serpong terletak di Jalan Raya Serpong, Desa Kademangan, Kecamatan Setu, Kota Tangerang Selatan Banten. Pada tahun 2000 MAN Serpong berpindah lokasi dan membangun gedung baru di Jl. Raya Serpong, Desa Kademangan RT.
003/003 Kecamatan Setu, Kota Tangerang Selatan, Banten. Tahun 2015 MAN Serpong berganti nama menjadi MAN 1 Kota Tangerang Selatan.
Saat ini Kepala MAN 1 Kota Tangerang Selatan ialah Bapak Drs. H.
Ridwan Fahmi Lubis, yang menjabat sejak tahun 2015.
Telah banyak prestasi yang diraih oleh MAN 1 Kota Tangerang Selatan baik dibidang akademik maupun non akademik. Hingga saat ini MAN 1 masih terus berupaya demi terciptanya sumberdaya manusia yang tidak hanya mengedepankan rasio, tetapi juga memelopori munculnya sumber daya manusia yang tetap berpegang teguh pada Al-Quran dan Hadits. Dengan didukung oleh fasilitas yang lengkap serta lingkungan yang Islami, MAN 1 Kota Tangerang Selatan menjadi salah satu institusi pendidikan Islam yang mampu menciptakan proses pembelajaran yang efektif di kawasan Tangerang Selatan sesuai dengan motto Madrasah:
MAN hebat, MAN bermartabat.
Kepala Sekolah yang pernah memimpin MAN 1 Kota Tangerang Selatan, antara lain :
Tabel 4.1
Daftar Kepala Sekolah MAN 1 Kota Tangerang Selatan
NO KEPALA SEKOLAH MASA JABATAN
1. H. Muhammad S.Ag Tahun 1997 – 2003
2. Dra. Hj. Iis Aisyah Tahun 2003 – 2013 3. Plt. Drs. Yusuf Ucup M.Pd Tahun 2013 – 2014 4. Drs. H. Ridwan Fahmi Lubis Tahun 2014 – Sekarang
2. Visi, Misi, dan Tujuan MAN 1 Kota Tangerang Selatan a. Visi Madrasah
―Unggul dalam prestasi, kreatif, sehat, dan islami‖
Indikator :
1) Terwujudnya Pengembangan Kurikulum Yang Adaptif dan Proaktif
2) Terwujudnya Proses Pembelajaran Yang Efektif dan Efisien 3) Terwujudnya Lulusan Yang Cerdas dan Kompetitif
4) Terwujudnya SDM Pendidikan Yang Memiliki Kemampuan dan Kesanggupan Kerja Tinggi
5) Terwujudnya Sarana dan Prasarana Yang Relevan dan Mutakhir 6) Terwujudnya Manajemen Sekolahan Yang Tangguh.
7) Terwujudnya Penggalangan Biaya Pendidikan Yang Memadai.
8) Terwujudnya Penilaian Yang Otentik.
9) Terwujudnya Lulusan Yang Berakhlakul Karimah.
b. Misi Madrasah
1) Memberikan hal-hal baru dalam menghadapi tantangan global 2) Mengubah pola pikir dari paradigma lama ke paradigma baru 3) Mampu mengatasi dan menghadapi semua kondisi dan situasi 4) Membangun generasi masa depan yang berakhlak mulia c. Tujuan Madrasah
1) Meningkatkan kecerdasan siswa-siswi MAN 1 Kota Tangerang Selatan dengan pola berpikir aktif dan kreatif.
2) Mencetak siswa-siswi yang berprestasi dalam IPTEK dan IMTAQ.
3) Memacu kreativitas dengan mengembangkan bakat para siswa melalui akademis dan non akademis.
4) Menumbuhkan kesadaran pada hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari melalui pembinaan dan pembiasaan K7.
5) Menanamkan kepribadian Islami dan akhlak mulia (akhlakul karimah) melalui pola disiplin dalam beribadah dan bertingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
3. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran a. Kurikulum
Pengembangan Kurikulum MAN 1 Kota Tangerang Selatan yang pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Sejak tahun pelajaran 2015/2016 MAN 1 Kota
Tangerang Selatan sudah menerapkan kurikulum 2013 pada semua kelas yang disesuikan dengan visi, misi, dan target institusi.
b. Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran setiap mata pelajaran adalah 1 x 45 menit.
Pembelajaran di awali dengan shalat duha bersama-sama sebelum jam pembelajaran dimulai, yaitu pada 06.45 s/d 07.15 yang dilakukan setiap hari. Kecuali pada hari senin di minggu pertama, karena pelaksanaan upacara bendera, senin minggu ke tiga pelaksanaan apel.
Dan senin minggu ke empat pelaksanaan pembinaan yang diisi oleh masing-masing wali kelas di masing-masing kelas. Adapun waktu belajar efektif yang dilakukan di sekolah selama sembilan jam terhitung dari pukul 07.15 s/d 16.00 WIB sudah termasuk jam istirahat, sholat dan makan.
4. Data Pimpinan, Tenaga Pendidik, dan Tenaga Kependidikan MAN 1 Kota Tangerang Selatan
Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di MAN 1 Kota Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2017/2018:
a. Pimpinan Madrasah
Kepala Madrasah : Drs. H. Ridwan Fahmi Lubis Wakil Kepala Madrasah
1). Bidang Kurikulum : Drs. H. Harwanto, MH 2). Bidang Kesiswaan : Agung Yudi Sartono, S.Pd 3). Bidang Humas : Abdul Khodir, S.Ag
4). Bidang Sarana dan Prasarana : Suhada, S.Pd40 b. Tenaga Pendidik
Tabel 4.2
Daftar Nama Tenaga Pendidik MAN 1 Kota Tangerang Selatan
40 Ridwan Fahmi Lubis, Kepala MAN 1 Tangerang Selatan, Hasil Wawancara, pada 20 November 2019
Mata Pelajaran Guru Pengajar Pendidikan
Terakhir Keterangan
Berdasarkan data pada tabel 4.2 diketahui bahwa MAN 1 Kota Tangerang Selatan memiliki 32 tenaga pendidik dengan tingkat kualifikasi pendidikan sudah baik, karena seluruh tenaga pendidiknya yang ada di MAN 1 Kota Tangerang Selatan merupakan lulusan strata 1 (S1) bahkan terdapat beberapa tenaga pendidik yang sudah strata 2 (S2). Sehingga dengan kualifikasi tingkat pendidikan yang dimilki oleh masing-masing guru tersebut akan mendukung proses kegiatan belajar mengajar dan meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa yang ada di MAN 1 Kota Tangerang Selatan.
S.Pd
Matematika
Safriati, S. Pd S1 PNS
Hilda Wiryantini, M. Pd S2 PNS
Khalifah, S. Pd S1 Honorer
Biologi Sulhah Amaliyah, S. Pd S1 PNS
Fisika Ninuk Aminul U, ST S1 PNS
Kimia Susi Indaharini, S. Pd S1 PNS
Teknologi,
Informasi dan Komunikasi
Nanang, S. Kom S1 Honorer
Yudi Permana W,
S.Kom S1 Honorer
Penjas Orkes Khoirul Khodri, S.Pd S1 Honorer
Lutfi, S. Pd S1 Honorer
Seni Budaya Arie Rachman, S.Pd S1 Honorer
Bimbingan Konseling
Ummu Athiyah, S. Psi S1 PNS
Drs. Zaenudin, M. Pd S2 PNS
Fenny Vitaria, S. Psi S1 Honorer
c. Tenaga kependidikan
Tabel 4.3
Daftar Nama Tenaga Kependidikan MAN 1 Kota Tangerang Selatan
No Nama Jabatan Bagian
1 Gagan Ganda Tata Usaha Kepala Tata Usaha
2 Muvida Tata Usaha Staf Tata Usaha
3 Khoeriah Tata Usaha Staf Tata Usaha 4 Sohibudin Tata Usaha Staf Tata Usaha 5 Fadhullah Tata Usaha Staf Tata Usaha
6 Rudi Tata Usaha Pramubakti
7 Jono Supriyadi Tata Usaha Keamanan
8 Lela Tata Usaha Kebersihan
9 Romli Tata Usaha Perpustakaan
10 Erni Tata Usaha Komite
Berdasarkan data pada tabel 4.3 diketahui MAN 1 Kota Tangerang Selatan memiliki tenga kependidikan tata usaha sebanyak enam orang.
Kebutuhan administrasi MAN 1 Kota Tangerang Selatan tidak hanya dikelola atau diatur oleh satu orang saja, tetapi sudah ada pembagian tugas bagi masing-masing pengelola tata usaha. Sehingga pelayanan dan kebutuhan administrasi yang ada di MAN 1 Kota Tangerang Selatan dapat terpenuhi dengan baik.
5. Data Peserta Didik MAN 1 Kota Tangerang Selatan
Jumlah kelas yang ada di MAN 1 kota Tangerang Selatan tahun ajaran 2017/2018 adalah 15 kelas. Kelas terdiri dari Kelas X, XI, dan XII program MIA (IPA) dan IIS (IPS), yang terdiri dari 2 kelas MIA dan 3
kelas IIS untuk masing-masing tingkat kelas. Adapun jumlah peserta didik MAN 1 Kota Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2017/2018 adalah sebagai berikut:
Tabel 4.4
Rekap Jumlah Siswa Tahun Ajaran 2017/2018
Kelas
6. Data Sarana Dan Prasarana MAN 1 Kota Tangerang Selatan a. Sarana
Tabel 4.5
Daftar Sarana MAN 1 Kota Tangerang Selatan
No. Jenis Fasilitas Jumlah Kondisi
1. Ruang Kelas 16 Baik
12. Ruang Bimbingan Konseling 1 Baik
13. Ruang UKS 1 Baik
14. Ruang OSIS 1 Baik
15. Ruang Aula 1 Baik
16. Mushola 1 Baik
17. WC Guru 2 Baik
18. WC TU 2 Baik
19. WC Siswa 16 Baik
20. Lapangan 1 Baik
21. Kantin 1 Baik
22. Parkir 1 Baik
23. Tiang Bendera 1 Baik
24. Gawang Futsal 2 Baik
25. Tiang Volly 2 Baik
26. Ring Basket 2 Baik
Berdasarkan data pada tabel 4.5 diketahui bahwa MAN 1 Kota Tangerang Selatan memiliki 16 ruang kelas, ruang kepala madrasah, ruang guru, perpustakaan, labolatorium, musholah, UKS, aula dan saran lainnya dalam kondisi yang baik. Sarana-sarana tersebut sebagai sarana untuk menudukung terlaksananya kegiatan pembelajaran yang baik, sehingga dapat memberikan kenyamanan siswa dalam belajar dan meningkatkan kualitas pembelajaran yang ada di MAN 1 Kota Tangerang Selatan.
b. Prasarana
Tabel 4.6
Daftar Prasarana MAN 1 Kota Tangerang Selatan
No Jenis Kondisi
1 Instalasi air Baik
2 Jaringan listrik Baik
3 Jaringan telepon Baik
4 Internet Baik
5 Akses jalan Baik
Berdasarkan data pada tabel 4.6 diketahui bahwa MAN 1 Kota Tangerang Selatan memiliki prasarana yang terdiri dari instalasi air, jaringan listrik dan telepon, internet, dan akses jalan dalam kondisi baik. Prasaran tersebut disediakan oleh MAN 1 Kota Tangerang Selatan sebagai fasilitas untuk menudukung terbentuknya suasana belajar yang nyaman, terlaksananya kegiatan pembelajaran yang baik bagi seluruh civitas akademi, meningkatkan hasil belajar siswa dan kualitas pembelajaran.41
7. Data kegiatan Ekstrakurikuler Siswa Table 4.7
Daftar kegiatan Ekstrakurikuler Siswa
No Nama Keterangan
1 Pramuka Tersedia
2 Paskibra Tersedia
3 ROHIS Tersedia
4 Tari Saman Tersedia
5 KIR (Karya Ilmiah Remaja) Tersedia
6 Futsal Tersedia
7 Basket Tersedia
8 Voli Tersedia
41 Fadhullah, Staf Tata Usaha, Hasil Wawancara, pada 19 November 2019
9 Paduan Suara Tersedia
10 Palang Merah Remaja (PMR) Tersedia
11 Tari Tradisional Tersedia
12 Bulu Tangkis Tersedia
13 Pencak Silat Tersedia
14 Teater Tersedia
15 Marawis Tersedia
16 PKPR Tersedia
17 Tahfizd Tersedia
Berdasarkan data pada tabel 4.7 terdapat 17 kegiatan ekstrakurikuler siswa yang ada di MAN 1 Kota Tangerang Selatan . Kegiatan ekstrakurikuler tersebut diikuti oleh seluruh siswa. Seluruh kegiatan kegiatan ekstrakurikuler siswa yang ada di MAN 1 Kota Tangerang Selatan sebagai wadah mengembangkan ilmu pengetahuan, membentuk pribadi dan karakter anak serta sebagai ajang dalam mengembangkan potensi, bakat dan minat yang dimiliki siswa.
8. Tata tertib guru dan siswa
a. Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) 1) Ketentuan Jam Belajar Siswa
a) Pelaksanaan kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dimulai Pukul 06.45-16.00 WIB (sesuai jadwal) setiap harinya dari Senin sampai Jum‘at
b) Setiap hari Senin dan peringatan Hari Nasional diadakan upacara, bel dibunyikan pukul 6.30 WIB dan upacara dimulai pukul 6.45 WIB
c) Kegiatan ekskul Hari Sabtu dimulai pukul 07.00 WIB sampai pukul 12.00 WIB
9. Kehadiran dan Ketidakhadiran Peserta Didik
a. Peserta didik harus sudah berada di sekolah 15 menit sebelum pelajaran dimulai
b. Peserta didik yang mendapat tugas piket, hadir 15 menit lebih awal untuk npersiapan kelas
c. Bila peserta didik tidak hadir di sekolah, maka orang tua atau wali wajib memberitahukan kepada pihak sekolah secara langsung atau melalui buku tata tertib pada hari itu juga (tidak melalui surat)
d. Peserta didik yang data terlambat sampai 15 menit diizinkan masuk ke kelas untuk mengikuti KBM, setelah menyerahkan buku tata tertib setelah pembinaan dari guru piket
e. Peserta didik yang datang terlambat lebih 15 menit setelah pintu gerbang ditutup dipulangkan untuk belajar dirumah setelah didata oleh guru piket
f. Peserta didik yang tidak masuk sekolah tanpa berita atau pemberitahuan dari orang tua atau wali di anggap alpa.
10. Meninggalkan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
a. Peserta didik yang mengikuti kegiatan atas nama madrasah harus membawa bukti surat izin dari guru yang sedang mengajar dan diketahui oleh guru piket dan Pembina ekstrakurikuler.
b. Peserta didik yang sakit selama KBM berlangsung diizinkan untuk istirahat di UKS selama 2 jam pelajaran seizing guru yang sedang mengajar di kelas tersebut.
c. Bagi peserta didik yang sakit selama lebih dari 2 jam pelajaran diizinkan pulang dan diketahui dari guru piket dan orangtua/wali.
d. Peserta didik tidak diizinkan untuk fotocopy keluar sekolah pada saat KBM.
e. Guru/Pembina/Guru Piket mengisi buku tata tertib pada kolom informasi untuk melaksanakan tugas madrasah.
11. Sarana dan Prasarana Belajar
a. Peserta didik wajib melengkapi perlengkapan belajar sesuai dengan yang telah ditetapkan guru mata pelajaran dan madrasah.
b. Peserta didik hanya boleh membawa buku-buku dan perlengkapan belajar yang berhubungan dengan pelajaran dan bagi yang membawa perlengkapan lain yang tidak ada hubungannya dengan pelajaran maka akan ditertibkan oleh guru/madrasah.
c. Peserta didik berhak menggunakan sarana dan prasarana yang ada di madrasah dengan baik dan tidak rusak atau hilang.
d. Bagi yang rusak atau hilang harus mengganti dengan barang yang sama
12. Penilaian dan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik
a. Setiap peserta didik wajib mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru.
b. Peserta didik wajib mengikuti ulangan (diberitahukan atau tidak diberitahukan sebelumnya) ditentukan oleh guru/Madrasah.
c. Bila Peserta didik tidak mengikuti ulangan harian karena alasan yang dapat dipertanggungjawabkan maka peerta didik yang bersangkutan dapat mengikuti ulangan susulan setelah mendapat izin guru mata pelajaran yang bersangkutan.
d. Bila peserta didik tidak mengikuti ulangan akhir semester karena alasan yang dapat dipertanggungjawabkan, maka peserta didik yang bersangkutan dapat mengikuti ulangan susulan setelah mendapat izin dari madrasah.
e. Buku laporan Hasil Belajar Peserta Didik (Raport) harus diambil oleh orangtua/wali, dan atau menggunakan surat kuasa yang bermaterai.
13. Ketentuan
a. Jadwal Pemakaian Seragam Sekolah Senin : Baju Putih, Celana/Rok Putih, Selasa : Baju Putih, Celana/Rok Abu-abu Rabu : Baju Pramuka
Kamis : Baju Batik, Celana/Rok Putih
Jumat : baju seragam muslim, Celana/Rok Putih
Olahraga : Pakaian olahraga yang sudah ditetapkan madrasah
Ekstrakurikuler : seragam kegiatan ekstrakulikuler di sesuaikan jenis eskul yang di ikuti yang di sahkan oleh Pembina ek=xpo masing – masing
14. Seragam peserta didik a. Baju
1. Kemeja putih lengan pendek untuk putra dan baju kurung putih untuk puteri di lengkapi tanda lokasi madrasah dan badge OSIS yang di jahit buksan di temple
2. Baju batik MAN 1 Kota Tangerasng Selatan 3. Baju pramuka
4. Baju seragam muslim
5. Model, warna dan bahan sesuai dengan ketentusan madrassah.
6. Ukuran baju wajar, tidak boleh ketat atau jangkis.
b. Celana
1. Celsns putih, abu –abu, hitam dan coklat pramuka ukuran standar di bawah mata kaki.
2. Model, warna dan bahan sesuai dengan ketentuan madrasah
3. Dilarang menggunakan celana ketat atau cut bra6 atau model pensil c. Rok
1. Rok putih, abu –abu, hitam dan coklat pramuka ukuran standar di bawah mata kaki
2. Setiap hari memakai kaos kaki berwaena putih polos kecuali saat memakai seragam pramuka kaos kaki hitam.
3. Model, warna dan bahan sesuai dengan ketentuan madrasah 15. Seragam dan tas sekolah tidak boleh di coret – coret/ robek
16. Seluruh peserta didik (putra dan putrid) harus memakai koas dalam putih atau singlet
17. Bagi peserta didik putra harus memakai ikat pinggang hitam polos dan baju yang di pakai harus di masukkan ke dalam celana sehingga ikat pinggang kelihatan. Ketentuan ini berlaku sampai peserta didik pulang ke rumah dan bukan hanya selama jam sekolah.
18. Bagi peserta didik putri harus menggunakan ciput warna hitam/putih saat memakaqi jilbab.
19. Setiap hari jumat peserta didik putra di wajibkan memakai peci hitam polos?
20. Rambut peserta didik putra dengan model yang sopan/wajar (tidak boleh gondrong) dengan ketentuan di tarik
21. Sanksi
a. Sanksi Guru : Tidak Ada b. Sanksi Siswa :
1). Pada awal menjadi peserta didik MAN 1 Kota Tangerang Selatan, 2). seorang peserta didik mendapat point sebesar 100 (Seratus)
3). Prestasi/kemajuan belajar peserta didik dapat menambah point, dan pelanggaran tata tertib dapat mengurangi point peserta didik
4). Penentuan peserta didik berprestasi didasarkan kepada pertambahan point
5). Jenis pelanggaran Tata Tertib secara umum diklasifikasikan dalam bentuk pelanggaran ringan, ringan dan berat
6). Penambahan dan pengurangan point bergantung pada pencapaian prestasi (achivement), kedisiplinannya dan tingkat pelanggarannya 7). Bila point peserta didik sampai 0 (nol), maka peserta didik tersebut dikembalikan kepada orang tua/wali (dikeluarkan dari sekolah)
8). Pengurangan point dan peringatan
a). Peringatan pertama : jika poin yang tersisa 75 b). Peringatan kedua : jika poin yang tersisa 50 c). Peringatan ketiga : jika point tersisa 25
9). Peringatan tertulis ini akan disampaikan kepada orang tua dan ditanda tangani oleh Wali Kelas, Koordinator Bimbingan Karir (BK), Bagian Kesiswaan, dan diketahui oleh Kepala Madrasah
10). Pencatatan poin dilakukan oleh guru diketahui oleh Wali Kelas dan Orang Tua/Wali
11). Rekapitulasi poin dilakukan oleh wali kelas setiap bulan
c. Sanksi Tenaga Kependidikan : Tidak Ada42 B. Deskripsi Hasil Penelitian
1. Pra Siklus
Deskripsi pada data awal yang digunakan sebagai sutau landasan perlu diadakan penelitian di kelas XI IPS 3 MAN 1 Tangerang Selatan adalah data ulangan harian. Berdasarkan data ulangan harian tersebut yang dilaksanakan pada tanggal 4 November 2019 diketahui bahwasanya hasil belajar Al-Qur‘an Hadis materi Hidup Menjadi Lebih Mudah Dengan Ilmu
42 Sumber Dokumen Sekolah, pada 19 November 2019
Pengetahuan masing sangat rendah dan jauh dari angka KKM yaitu 78.
Berikut ini adalah data dari hasil tes siswa pada tahap pra siklus.
Tabel 4.8
Hasil Tes Kognitif Siswa Prasiklus
NO NAMA KKM NILAI KETERANGAN
1 Adinda Mutiara Khansa 78 65 Belum Tercapai 2 Adinda Salma Sayyidina 78 70 Belum Tercapai
3 Aini Rizqiyah 78 65 Belum Tercapai
4 Aliyah Rahmawati 78 63 Belum Tercapai
5 As Syifa Tu Qolbu 78 58 Belum Tercapai
6 Audesty Anggraeny Laurenza
78 65 Belum Tercapai
7 Azka Khaerunisa 78 70 Belum Tercapai
8 Basilfha Tsamara Hersa 78 78 Tercapai 9 Bintang Kurnia Putra 78 68 Belum Tercapai
10 Dzaky Wahyunanda 78 50 Belum Tercapai
11 Endah Pratiwi 78 79 Tercapai
12 Faiq Ananta Attahaullah 78 51 Belum Tercapai 13 Fauzan Rasyid Nabawi 78 52 Belum Tercapai 14 Hesy Felisya Ozktaviani 78 69 Belum Tercapai
15 Khansa Hasna Sahl 78 78 Tercapai
16 Mochamad Rizky A 78 72 Belum Tercapai
17 Mohamad Faiq R 78 52 Belum Tercapai
18 Muhammad Sofyan 78 51 Belum Tercapai
19 Muhammad Zayyan 78 50 Belum Tercapai
20 Nadira Novia Ramadhani 78 75 Tercapai
21 Nasywa Dhiya Ulhaq 78 62 Belum Tercapai
22 Nayla Haqqani 78 80 Tercapai
23 Neneng Maulida 78 66 Belum Tercapai
24 Priyanka Dhevi K 78 66 Belum Tercapai
25 Puji Erlina 78 64 Belum Tercapai
26 Rayhan Ahmed F 78 42 Belum Tercapai
27 Riri Mulyawati 78 79 Tercapai
28 Safa Nur Nabilah 78 66 Belum Tercapai
29 Salwa Nadzira 78 64 Belum Tercapai
30 Shafa Salsabila 78 78 Tercapai
31 Shella Selvia Putri 78 82 Tercapai
32 Sylvia Febryani A 78 67 Belum Tercapai 33 Thalita Salsabila 78 71 Belum Tercapai
34 Wahid Mulyadi 78 40 Belum Tercapai
35 Yuli Aisyah H 78 65 Belum Tercapai
Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa ketuntasan belajar Al-Qur‘an Hadis di kelas XI IPS 3 pada tahap prasiklus ini dengan materi hidup menjadi lebih mudah dengan ilmu pengetahuan masih belum mencapai KKM. Terbukti dari 35 siswa hanya terdapat 8 siswa yang sudah mencapai nilai KKM yaitu 78, dan 27 siswa yang belum tercapai nilai nya sesuai dengan KKM. Berikut adalah grafik ketuntasan hasil tes siswa pada tahap prasiklus.
Grafik 4.1
Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Prasiklus
Dari grafik diatas dapat disimpulkan bahwa presentase ketuntasan siswa dalam mengikuti tes prasiklus sebanyak 22,8% dan 77,2% yang belum mencapai ketuntasan.43
2. Siklus 1
Pada tahap siklus 1 ini dilaksanakan pada tanggal 18 November 2019, dari pembelajaran Al-Qur‘an Hadits siklus 1 ini diamati bahwa terdapat masih banyak hasil tes siswa yang belum mencapai ketuntasan atau nilai diatas KKM, begitupun pada hasil pengamatan guru yang belum 100% tercapai serta tes afektif siswa yang masih perlu bimbingan.
Berikut ini adalah table dan grafik dari hasil tes siswa, lembar pengamatan guru serta hasil pengamatan afektif siswa.
43 Mas‘ani, Guru Mata pelajaran Al-Qur‘an Hadis, hasil observasi dan wawancara, pada 11 November 2019
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
tuntas belum tuntas
22,8%
77,2%
a. Hasil tes kognitif siswa
Berikut ini adalah data hasil tes kognitif siswa pada mata pelajaran Al-Qur‘an Hadis materi hidup menjadi lebih mudah dengan ilmu pengetahuan pada siklus 1
Tabel 4.9
Hasil Kognitif Siswa Siklus 1
NO NAMA KKM NILAI KETERANGAN
1 Adinda Mutiara Khansa 78 78 Tercapai 2 Adinda Salma Sayyidina 78 78 Tercapai
3 Aini Rizqiyah 78 79 Tercapai
4 Aliyah Rahmawati 78 70 Belum Tercapai
5 As Syifa Tu Qolbu 78 70 Belum Tercapai
6 Audesty Anggraeny Laurenza
78 85 Tercapai
7 Azka Khaerunisa 78 82 Tercapai
8 Basilfha Tsamara Hersa 78 79 Tercapai 9 Bintang Kurnia Putra 78 80 Tercapai
10 Dzaky Wahyunanda 78 73 Belum Tercapai
11 Endah Pratiwi 78 85 Tercapai
12 Faiq Ananta Attahaullah 78 68 Belum Tercapai 13 Fauzan Rasyid Nabawi 78 74 Belum Tercapai 14 Hesy Felisya Ozktaviani 78 78 Tercapai
15 Khansa Hasna Sahl 78 73 Belum Tercapai
16 Mochamad Rizky A 78 65 Belum Tercapai
17 Mohamad Faiq R 78 79 Tercapai
18 Muhammad Sofyan 78 70 Belum Tercapai
19 Muhammad Zayyan 78 56 Belum Tercapai
20 Nadira Novia Ramadhani 78 75 Tercapai 21 Nasywa Dhiya Ulhaq 78 90 Tercapai
22 Nayla Haqqani 78 70 Belum Tercapai
23 Neneng Maulida 78 85 Tercapai
24 Priyanka Dhevi K 78 79 Tercapai
25 Puji Erlina 78 78 Tercapai
26 Rayhan Ahmed F 78 72 Belum Tercapai
27 Riri Mulyawati 78 73 Belum Tercapai
28 Safa Nur Nabilah 78 80 Tercapai
29 Salwa Nadzira 78 70 Belum Tercapai
30 Shafa Salsabila 78 85 Tercapai
31 Shella Selvia Putri 78 80 Tercapai 32 Sylvia Febryani A 78 80 Tercapai
33 Thalita Salsabila 78 79 Tercapai
34 Wahid Mulyadi 78 72 Belum Tercapai
35 Yuli Aisyah H 78 80 Tercapai
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa siswa yang mendapat nilai di atas KKM terdapat 14 siswa dan 21 siswa yang belum mencapai KKM.
Dari tabel di atas dapat dibuat grafik ketuntasan belajar sebagai berikut.
Grafik 4.2
Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus 1
Dari grafik diatas dapat disimpulkan bahwa presentase ketuntasan siswa dalam mengikuti tes siklus I sebanyak 40% dan 60% yang belum mencapai ketuntasan.
b. Hasil pengamatan guru
Berikut ini adalah lembar pengamatan yang dilakukan terhadap kinerja guru tahap siklus 1 pada mata pelajaran Al-Qur‘an Hadis kelas XI IPS 3 dengan penerapan metode Diskusi
Tabel 4.10
Hasil Pengamatan Perilaku Guru Siklus 1 No Aspek yang di Observasi
Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Ya Tidak Fase Perilaku Guru dan Siswa Ada
0 10 20 30 40 50 60 70
tuntas belum tuntas 40%
60%
1 Fase 1 :
Mengklarifikasikan
maksud dan tujuan diskusi
1. Guru membahas maksud diskusi tentang materi hidup menjadi lebih mudah dengan ilmu pengetahuan.
2. Guru menyiapkan kondisi siswa agar siap untuk
mengikuti dan
berpartisipasi dalam proses pembelajaran melalui metode diskusi tersebut.
√
√
2 Fase 2 :
Memfokuskan diskusi
1. Guru mempusatkan siswa untuk fokus dalam diskusi terkait materi hidup menjadi lebih mudah dengan ilmu pengetahuan.
2. Guru mendeskripsikan peraturan dasar dalam mengikuti proses belajar melalu metode diskusi ini. Diantaranya mengangkat tangan kanan
apabila ingin
mengemukakan ide atau pendapatnya, tidak memotong atau menyela pembicaraan temannya, dan menggunakan bahasa
√
√
yang sopan serta komunikatif (mudah dipahami).
3. Guru mengajukan pertanyaan awal terkait materi hidup menjadi lebih mudah dengan ilmu pengetahuan.
4. Guru memberikan stimulus kepada siswa untuk merangsang siswa agar mampu berpikir secara aktif dan kritis terhadap materi yang
4. Guru memberikan stimulus kepada siswa untuk merangsang siswa agar mampu berpikir secara aktif dan kritis terhadap materi yang