Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terkait Upaya Komunitas Rumah Dedikasi Indonesia (KRDI) dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Islam pada anak jalanan yang telah dikemukakan di atas dan sebagai keterbatasan yang dimiliki penulis dalam penelitian ini, maka penulis akan mengemukakan beberapa implikasi dalam penelitian ini sebagai harapan yang ingin dicapai sekaligus kelengkapan dan kesempurnaan dalam penyusunan skripsi ini, yakni sebagai berikut:
1. Kepada pihak Komunitas Rumah Dedikasi Indonesia (KRDI) jangan pernah berhenti menebar kebaikan, jangan pernah patah semangat dalam membimbing anak jalanan ke arah yang lebih baik karena merekalah generasi penerus bangsa di masa yang akan datang dan membimbing mereka menjadi generasi yang berakhlak mulia kepada Allah swt diri sendiri, keluarga, masyarakat dan lingkungan, dan selalu memerhatikan faktor penghambat dalam proses menanamkan nilai pendidikan Islam anak jalan agar mereka kedepannya dapat menjalani hidup dengan harapan dan cita-cita yang mereka inginkan, serta jangan lelah mengajak orang untuk bekerja sama dalam hal kebaikan, tetap sabar menghadapi karakter anak jalanan yang berbeda-beda, serta luangkanlah waktu untuk merka yang membutuhkan, sekiranya kalian adalah orang-orang yang terpilih untuk merubah keadaan jadi lebih baik.
2. Kepada anak jalanan tetaplah bermimpi setinggi-tinginya, teruslah belajar jangan bosan menerima bimbingan, dan jangan merasa berbeda
68
dengan anak- anak yang lain terus berusaha dan berkarya mengejar masa depan yang lebih baik.
69
69
DAFTAR PUSTAKA
Achmad. Ideologi Pendidikan Islam Paradigma Humanisme Teosentris.
Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2008.
Ahmad Muzakkil Anam, “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Multikultural di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam”, Istighna 2, No.2 (2019).
Al Abrasy dikutip dalam Ahmad Tafsir. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
Ali Imron, Sukron. “Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Anak Jalanan dan Marjinal di Komunitas Sahabat Anak Merdeka Surabaya”. Skripsi Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya , 2018.
Ali, Haidir “Peran Lembaga Perlindungan Anak Bagi Anak Jalanan di Kota Makassar”, Skripsi. Makassar: Universitas Hasanuddin Makassar, 2014.
Arifin, Muzayyin. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Aunillah, Nurla Isna. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter Di Sekolah.
Tangerang Selatan: Mediatama Publishing Group, 2012.
B.S.Bambang, Meninos De Ruas dan Kemiskinan. Child Labour Corner Newsletter. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2001.
Bungin, M. Burhan. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2017.
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kualitatif Aktualisasi metodologi ke Arah Ragam Varian Kontemporer. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2001.
D. Marimba, Ahmad. Pengantar Filsafat Islam. Cet. IV; Bandung: PT Almaarif.
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. 2007.
Diklat Pekerja Sosial Rumah Singgah, 21-28 Oktober 1999. Malang: Balai Pustaka, 1999.
Fanggidae, Abraham. Memahami Masalah Kesejahteraan Sosial. Jakarta: Puspa Swara, 1993.
Haidar Putra Daulay, Pemberdayaan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta:
Rineka Cipta, 2009.
Harold H.Titus, dkk., Persoalan-Persoalan Filsafat. Jakarta: Bulan Bintang, 1984.
Hasanah Uswatun, Strategi Bimbingan Islam Terhadap Pembinaan Akhlak Anak Jalanan di Rumah Pelangi Kardus Kota Makassar. Skripsi. Makassar:
Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Alauddin Makassar, 2016.
Hasbullah. Dasar–Dasar Ilmu Pendidikan, Cet. I; Jakarta: PT. Raja Grapindo.1999.
Hidayat, Rahmat. Ilmu Pendidikan Islam. Menuntut Arah Pendidikan Islam Indonesia. Medan: LPPPI, 2016.
Idrus, Muhammad. Metode Penelitian Ilmu Sosial. Yogyakarta: PT. Gelora Aksara Pratama, 2009.
70 J. Moleong, Lexy. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya, 2001.
Jalaluddin, Ali Ahmad Zen. Kamus Ilmu Jiwa dan Pendidikan. Surabaya: Putra Al Ma‟arif, 1994.
Kamariah, Djam‟an Satori, Aan. Metodologi Penelitian Kualitatif. Cet. I;
Bandung: Alfabeta, 2008.
Kementerian Agama RI, Al-Quranul karim Terjemah Tematik & Tajwid Berwarna. Bandung: Cordoba, 2020.
Laksamana Adi Putra, “Praktik Sosial Anak Jalanan Bergabung Di Komunitas Save Street Child Sidoarjo”, Jurnal Sosiologi, Pustaka Univeritas Airlangga: h.3.
Majid, Abdul. Belajar dan Pembelajaran PAI. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2012.
Mirsan, Adi. “Sepanjang 2021, 400 Anjal dan Gepeng di Makassar Terjaring”, Fajar.co.id, 31 Desember 2021. https://fajar.co.id/2021/12/31/sepanjang-2021-400-anjal-dan-gepeng-di-makassar-terjaring/2/ (31 Januari 2022).
Muary, Rholand. “Strategi Komunikasi Da‟I Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama Bagi Anak-anak Jalanan di Pinang Baris Kecamatan Medan Sunggal”, Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama 2. No.1 . 2019.
Muhaimin dan Abdul Majid, Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: Trigenda Karya, 1993.
Muhammad, Rifai. KH. Wahab Hasbullah: Biografi Singkat 1888-1971.
Yogyakarta: Garasi House Of Book, 2010.
Munir, Yusuf. Pengantar Ilmu Pendidikan. Palopo: Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo, 2018.
Mursi, Munir. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
Muslimin, Machmud . Tuntunan Penulisan Tugas Akhir Berdasarkan Prinsip Dasar Penelitian Ilmiah. Malang: Penerbit Selaras, 2016.
Mustofiyah Hidayati, Ainul. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini di PAUD Harapan Bangsa 03 Lanji Patebon Kendal Tahun 2013-1014”. Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang, 2014.
Muzayyin, Arifin. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Nining Mirsanti, “Strategi Orang Tua Dalam Mengatasi Pergaulan Bbebas Remaja Di Desa Parali Kecamatan Topoyo Kabupaten Mamuju Tengah”.
Skripsi. Makassar: Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Alauddin Makassar, 2018.
Poerwadarminta,W.J.S. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 2006.
Puspit, Putri Diah “Konsep Diri Anak Jalanan Studi Kasus Pada Anak Jalanan di Yogyakarta”, Skripsi: h. 95.
71 Putra, Fikriryandi, Desy Hasanah St.A., dkk, “Pemberdayaan Anak Jalanan Di
Rumah Singgah”, Share Social Work Jurnal 5, No.1: h.54.
Raden Ahmad Muhajir Ansori, “Strategi Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Peserta Didik”, Jurnal Pusaka 4, No.2 (2017).
Ribut Maysaroh “Stategi Pembinaan Akhlak Anak Jalanan Di Sanggar Alang-Alang Surabaya”. Skripsi. Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya , 2013.
Rifai. KH. Wahab Hasbullah, Muhammad: Biografi Singkat 1888-1971.
Yogyakarta: Garasi House Of Book, 2010.
S. Nasution, Metode Naturalistik Kualitatif . Bandung: Tarsinto, 1996.
Salahudin, Anas, dkk. Sejarah Pendidikan Islam.Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, 2019.
Sehat Sultoni Dalimunthe. Filsafat Pendidikan Islam Sebuah Bangunan Ilmu Islamic Studies. Cet.1; Yogyakarta: Deepublish, 2018.
Septianti, Ike. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Al-Quran dan Hadist”, Jurnal Studi Keislaman 12, No.2 (2021).
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif . Jakarta: IKAPI, 2009.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2008.
Suhatono, Irawan. Metode Penelitian Sosial Suatu Teknik Penelitian Bidang Kesejahteraan Sosial dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung : Remaja Rosdakarya. 2015.
Sulistyo, Basuki. Metode Penelitian. Jakarta: Wedatama Widya Sastra, 2000.
Sunnara,Rachmat. Islam dan Pendidikan. Banten: Kenanga Pustaka Indonesia, 2009.
Suryanto, Bagong, Masalah Sosial Anak. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010.
Toha, Chabib, Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.
Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.
Ussyarifah, Ita. “Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Humanis Religius Pada Siswa Anak Jalanan Di Sekolah Menengah Pertama Islam Bustanul Ulul Pakusari Kabupaten Jember”, Skripsi. Jember: Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq. 2022.
Walgito, Bimo. Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah, Edisi IV. Cet. II;
Yogyakarta: PT Andi Offset,1993.
Yunus, Sabari, Hadi. Metodologi Penelitian Wilayah Kontenporer. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2010.
Zakiyah Daradjat. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2014.
72
LAMPIRAN-LAMPIRAN
73
Gambar Rumah Binaan Anak Jalanan di Alauddin
Gambar Kegiatan Mengajar Mengaji pada Anak Jalanan
74
Wawancara dengan Pembina Komunitas Rumah Dedikasi Indonesia
Wawancara dengan Pengajar anak jalanan di Komunitas Rumah Dedikasi
75
Wawancara dengan Ketua Komunitas Rumah Dedikasi
Wawancara dengan Pengajar anak jalanan di Komunitas Rumah Dedikasi
76
Wawancara dengan anak jalanan yang melanjutkan sekolah
Wawancara dengan Ketua Komunitas Rumah Dedikasi Indonesia
Foto Bersama Ketua dan Anak Jalanan di Sekolah
77
Kegiatan games untuk menumbuhkan minat dan bakat belajar
Kegiatan Berbagi makanan pada anak Jalanan