A. Benda Padat Beraturan
100
B. Benda Padat tak Beraturan
1. Bandingkan ketiga hasil massa jenis kubus tersebut ! urutkan dari yang terkecil!
Jawab:
2. Jika ketiga kubus tersebut dicelupkan ke dalam air, manakah
yang tenggelam, melayang, dan tenggelam di dalam air? Jelaskan dengan konsep massa jenis yang kalian pahami!( air = 1 gr/cm3) Jawab:
3. Bagaimana perbandingan hasil percobaan yang telah dilakukan
dengan ketetapan massa jenis yang telah diketahui? (massa jenis batu: 1602 kg/m3)
Jawab:
4. Dari percobaan yang telah dilakukan, faktor-faktor apa sajakah
yang menentukan massa jenis suatu zat ? Jawab:
102
KESIMPULAN
Sekarang, presentasikan hasil percobaanmu di depan kelas. Kelompok
yang lain simak yaa…… !!!
Kelompok Penguasaan materi Cara menjelaskan Kesesuaian Percobaan dengan Teori A B C A B C A B C 1 2 3 4 5 6
Berilah tanggapan terhadap presentasi yang dilakukan oleh kelompok lain Tahap 6: Evaluasi Keterangan : A: Sangat Baik B: Baik C: Cukup
104
Sekolah : SMAN 3 Tangerang Selatan
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : II (Dua)
Alokasi Waktu : 90 menit
Kompetensi Dasar
3.7 Menerapkan hukum-hukum pada fluida statis dalam kehidupan sehari-hari
Indikator
Siswa memformulasikan Hukum Archimedes dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
Tujuan
Menentukan keadaan benda dalam zat cair berdasarkan konsep massa jenis
Analisis Kurikulum
Petunjuk Umum
1. Berdo’alah sebelum memulai praktikum !
2. Tuliskan nama kelompok pada kolom yang tersedia ! 3. Bacalah analisis kurikulum terlebih dahulu !
4. Cermati dan pahamilah setiap langkah kerja yang disajikan !
5. LKS ini terdiri dari 6 enam tahap yaitu: identifikasi topik, perencanaan investigasi, pelaksanaan investigasi,
menyiapkan laporan akhir, presentasi dan evaluasi ! 1.
106
Bentuklah kelompok yang beranggotakan 5-6 orang dan lakukan diskusi kelompok sesuai topik yang telah dipilih
Massa jenis benda menentukan letak benda yang dicelupkan ke dalam suatu fluida.
Keadaan benda Keterangan Syarat
Terapung benda berada di
permukaan zat cair
� ��� > � �
Melayang benda berada diantara
permukaan dan dasar zat cair.
� ��� = � �
Tenggelam benda berada di dasar
zat cair.
� ��� < � �
MASSA JENIS
A. Uraian Materi
Tahap 1: mengidentifikasi topik dan mengatur ke dalam kelompok penelitian Petunjuk Kegiatan Kelompok: Nama: 1. sebagai 2. sebagai 3. sebagai 4. sebagai 5. sebagai 6. sebagai
Gunakanlah sumber informasi atau sumber belajar untuk mendukung praktikum Archimedes kali ini dan laporkan sumber-sumber yang digunakan: (boleh dari internet)
1. 2. 3.
Apa sajakah faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan benda yang tercelup dalam zat cair ?
No Nama Alat Jumlah
1. Gelas Pelastik 1 buah
2. Sendok 1 buah
3. Tisu Secukupnya
4. Telur 1 buah
5. Garam Secukupnya
6. Air Secukupnya
Alat dan Bahan
Tahap 2: Merencanakan Investigasi di dalam kelompok
108
LANGKAH KERJA
1. Menentukan Keadaan Benda dalam Zat cair
1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk melakukan percobaan.
2. Isi gelas dengan air, jangan sampai penuh agar pada saat
memasukkan telur airnya tidak tumpah dan dialasi dengan tissue agar tidak basah lantainya.
3. Masukkan telur ke dalam gelas yang berisi air tanpa campuran garam
kemudian amati yang terjadi. Bagaimana keadaan telur ? masukkan hasil pengamatanmu dalam tabel.
4. Setelah itu masukkan satu sendok garam pada gelas dan aduk
perlahan-lahan sampai merata. Amati keadaan yang terjadi pada telur tersebut. Masukkan hasil pengamatanmu dalam tabel.
Tabel Hasil Pengamatan Banyaknya garam
(sendok)
Peristiwa yang Terjadi (terapung, melayang, tenggelam) 1 2 3 4 5 6
5. Masukkan lagi satu sendok garam dan
aduk secara perlahan-lahan sampai merata. Amati keadaan yang terjadi pada telur tersebut.
6. Lakukan seterusnya sampai keadaan
110
Hasil dan Analisis Data
Tahap 4 : Menyiapkan Laporan Akhir
1. Keadaan Telur Tenggelam
3. Keadaan Telur Terapung
1. Bagaimana keadaan telur ketika ditambahkan garam pada gelas?
jelaskan berdasarkan konsep massa jenis! Jawab:
2. Selain garam, sebutkan zat lain yang dapat mempengaruhi massa
jenis suatu zat! Jawab:
112
3. Sebutkan syarat-syarat suatu benda dapat tenggelam, melayang
dan terapung di dalam zat cair! Jawab:
4. Sebutkan contoh penerapan konsep massa jenis dalam kehidupan
sehari-hari! Jawab:
Kelompok Penguasaan materi Cara menjelaskan Kesesuaian Percobaan dengan Teori A B C A B C A B C 1 2 3 4 5 6 Sekarang, presentasikan hasil percobaanmu di depan kelas. Kelompok yang lain menyimak !!! Tahap 5: Mempresentasikan Laporan Akhir
Berilah tanggapan terhadap presentasi yang dilakukan oleh kelompok lain Tahap 6: Evaluasi Keterangan : A: Sangat Baik B: Baik C: Cukup
114
Sekolah : SMAN 3 Tangerang Selatan
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : II (Dua)
Alokasi Waktu : 90 menit
Kompetensi Dasar
3.7 Menerapkan hukum-hukum pada fluida statis dalam kehidupan sehari-hari
Indikator
Siswa menerapkan konsep tegangan permukaan dalam kehidupan sehari-hari
Tujuan
Menemukan pengaruh suatu zat terhadap tegangan permukaan zat cair
Analisis Kurikulum
Petunjuk Umum
1. Berdo’alah sebelum memulai praktikum !
2. Tuliskan nama kelompok pada kolom yang tersedia ! 3. Bacalah analisis kurikulum terlebih dahulu !
4. Cermati dan pahamilah setiap langkah kerja yang disajikan !
5. LKS ini terdiri dari 6 enam tahap yaitu: identifikasi topik, perencanaan investigasi, pelaksanaan investigasi,
menyiapkan laporan akhir, presentasi dan evaluasi ! 1.
116
Bentuklah kelompok yang beranggotakan 5-6 orang dan lakukan diskusi kelompok sesuai topik yang telah dipilih
Tegangan permukaan adalah gaya yang diakibatkan oleh suatu benda yang bekerja pada permukaan zat cair sepanjang permukaan yang menyentuh benda itu.
Tegangan permukaan zat cair adalah kecenderungan zat cair untuk menegang sehingga permukaannya seperti ditutupi oleh suatu lapisan elastis.
Secara matematis dituliskan sebagai berikut:
� =
�
�
TEGANGAN PERMUKAAN
A. Uraian Materi
Tahap 1: mengidentifikasi topik dan mengatur ke dalam kelompok penelitian Petunjuk Kegiatan Kelompok: Nama: 1. sebagai 2. sebagai 3. sebagai 4. sebagai 5. sebagai 6. sebagai
Gunakanlah sumber informasi atau sumber belajar untuk mendukung praktikum tegangan
permukaan kali ini dan laporkan sumber-sumber yang digunakan: (boleh dari internet)
1. 2. 3.
Apa sajakah faktor-faktor yang mempengaruhi tegangan permukaan suatu zat cair ?
No Nama Alat Jumlah
1. Gelas 1 buah 2. Air Secukupnya 3. Jarum 1 buah 4. Alcohol Secukupnya 5. Deterjen Secukupnya 6. Stopwatch 1 buah
Alat dan Bahan
Tahap 2: Merencanakan Investigasi di dalam kelompok
118
LANGKAH KERJA
Menemukan pengaruh suatu zat terhadap tegangan permukaan zat cair
1. Menyiapkan alat dan bahan
2. Memasukan air ke dalam gelas secukupnya
3. Meletakan jarum di atas permukaan air dgn posisi tertidur
4. Kemudian memasukan cairan Alkohol kedalam gelas yang berisi air